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20xx秋西師大版數(shù)學四年級上冊第六單元《條形統(tǒng)計圖》-預覽頁

2025-01-09 11:37 上一頁面

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【正文】 條形統(tǒng)計圖。 小紅跳了多少 ?小方小齊呢 ?為了讓他們的成績更清楚直觀,老帥把他制成了一個統(tǒng)計圖大家仔細看。 ) 把它們現(xiàn)在的成績也畫成統(tǒng)計圖。 學生 2:分得太細 ,密密麻麻。 ,根據(jù)數(shù)據(jù)的特點 ,選擇了 1 格表示 10 下。 那怎樣用直條來表示他們的成績 , 應該怎樣畫 ? 現(xiàn)在我們來觀察一下 ,今天學的這個統(tǒng)計圖和我們以前學的統(tǒng)計圖有什么不同 ? 在小組里議一議 。 (板書: 1 格表示多個單位 ) ,用 l 格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖。 教師:你怎么知道畫不下 ? 學生:?? (可上臺來指著課件說 ) 1 格表示多少千克合適 ? ,自己試者在書上完成統(tǒng)計圖。 學生 2:我也選擇圖一 ,因為他看上去要清楚一些。 1 格表示 3000kg 時 ,重點處理 4000 的直條。 ,要想畫出合適的統(tǒng)計圖 ,我們要根據(jù)數(shù)據(jù)的特點 ,合理地選擇 1 格表示多
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