20xx魯人版道德與法治七上第二課第1框《描繪清晰完整的我》 (2)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 步，所以一定要跑得快。從喬丹的話中我們會(huì)得到什么啟示？ 啟示： “ 金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，十全十美的人，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，即使偉人和名人也不例外。 青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮?！眰鱽?lái)一陣嘲諷之聲。 問(wèn)題：你知道青蛙悲劇產(chǎn)生的原因嗎？ 中小學(xué)課件站 描繪清晰完整的 我 肖劍 中小學(xué)課件站 自學(xué)提示： 為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？（描繪清晰完整的我 ？） 怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？ 自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑有哪些？ 中小學(xué)課件站 中小學(xué)課件站 自讀教材 p21喬丹材料： 思考： 有的人認(rèn)為普通人才有缺點(diǎn)，偉人和名人都是完美的。我有局限性，個(gè)子矮。 ★ 有助于確立符合自己實(shí)際的目標(biāo)，明確努力的方向?！? 中小學(xué)課件站 你說(shuō)我說(shuō) 甲說(shuō)：我學(xué)習(xí)好，身體棒，至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點(diǎn)。 看到自己的劣勢(shì)，明確努力的方向?！? 巴爾扎克的演說(shuō)博得了熱烈的掌聲。 結(jié)論二：要用發(fā)展的眼光看待自己 每個(gè)人都處在不斷發(fā)展變化之中，我們要用發(fā)展地眼光看待自己，而不能用靜止不變的眼光看人。 我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西。 (2)要用發(fā)展的眼光看待自己。【比較法】 （ 3）從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。同學(xué)們，我由衷地希望你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞夏軌蛘_認(rèn)識(shí)自己，用自己的智慧去設(shè)計(jì)自我，發(fā)展自我，超
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