第十二屆青年教師課堂教學(xué)大賽報(bào)道-預(yù)覽頁
【正文】 。三是對(duì)各學(xué)校的化學(xué)教學(xué)有一定的促進(jìn)作用。本次比賽在教務(wù)處的組織安排下，在各教研組和參賽教師的積極參與、大力支持下，順利結(jié)束了。教師素質(zhì)好，教學(xué)基本功扎實(shí)。在教學(xué)中，老師采取“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的教學(xué)原則，通過教師有序的導(dǎo)、生動(dòng)活潑的啟發(fā)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生積極的參與、合作與交流，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。課堂輕松、和諧、有序、自然。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活。由于此類活動(dòng)開展的較少，講課教師授課內(nèi)容是已上過的內(nèi)容，因此對(duì)課型把握不準(zhǔn)，有的甚至成了復(fù)習(xí)課。具有一定的權(quán)威性。學(xué)校在向此次比賽取得優(yōu)異成績的教師表示祝賀的同時(shí)，也號(hào)召全體教師向他們學(xué)習(xí)，也希望他們繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。美麗的浙江寧波，是個(gè)值得我紀(jì)念的福地——在中語會(huì)“創(chuàng)新杯”全國中青年語文教師課堂教學(xué)大賽中，我喜獲一等獎(jiǎng)。參賽選手抽簽會(huì)上，組委會(huì)宣布：本屆大賽與以往不同，出課教師課前沒有與學(xué)生見面的機(jī)會(huì)。我今年帶的是畢業(yè)班，我的課原本就是給九年級(jí)上的。希望能給以后參加教賽的同仁們以啟迪。即使是教賽課，也要像平日上課一樣實(shí)實(shí)在在，做到不擺花架子，不表演，不做秀。說這是對(duì)新課程課堂的歪曲理解，精彩處學(xué)生自然會(huì)鼓掌，而不是像三流歌星式的“乞討掌聲”，“給個(gè)棒棒糖”之類的做法，無異于馬戲團(tuán)訓(xùn)獸。來自河南的楊老師除了索要課件，還一定要我的聯(lián)系電話，并特別對(duì)我說：“我昨天聽了一天課，都沒有特別觸動(dòng)我的，你是唯一打動(dòng)我的一個(gè)（我抽簽的結(jié)果是第二天上午第一課）。我沒有夸張而虛偽地表揚(yáng)學(xué)生，而是在鼓勵(lì)的同時(shí)給予適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥，指導(dǎo)他們優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也指出不足之處，并提出修改意見，指出怎么樣修改會(huì)更好。簡單的語言訓(xùn)練是沒有內(nèi)涵的。主要是針對(duì)學(xué)生作文中立意膚淺的問題，提高學(xué)生對(duì)生活的感悟能力。最后進(jìn)行課堂演練，學(xué)以致用，讓學(xué)生在大顯身手中驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。我課上所使用的三篇例文中有兩篇是自己寫得散文，都是自己的真實(shí)經(jīng)歷與感受，效果很好。事實(shí)上，我能夠得一等獎(jiǎng)，和我的選題與做法正對(duì)了專家的口味不無關(guān)系有一位內(nèi)蒙的老師，她的課給我留下了極其深刻的印象。先學(xué)后教，先寫后導(dǎo)，先體驗(yàn)后傾訴，先實(shí)踐后總結(jié)，就這樣在循序漸進(jìn)中教給學(xué)生寫作的方法與技巧。忽又想起評(píng)委組專家的一句話：“把功夫下在教學(xué)設(shè)計(jì)上，至于穿什么衣服，整什么發(fā)型并不重要。師生不熟悉，這屆教賽就連生生間也不熟悉。我利用課前10分鐘做了三件事：一是自我介紹，讓同桌前后桌互通姓名。面對(duì)陌生的學(xué)生，我放棄了原先設(shè)計(jì)好的導(dǎo)入語。我希望我們能彼此啟迪，碰撞出思維的火花，展現(xiàn)出智慧的美麗！今天，我們讓一節(jié)作文指導(dǎo)課《感悟——讓作文有深度》”就這樣開始了我的教賽課。我更加有了信心，之后的課也進(jìn)行得很流暢，我甚至感覺不到是在賽課，感覺不到臺(tái)下還有那么評(píng)判我的專家與聽課老師。最后，我想說的是，這個(gè)一等獎(jiǎng)是我拿的，可它更屬于實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)集體。處在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭中，我感到充實(shí)而快樂。參賽教師們個(gè)個(gè)都拿出了看家本領(lǐng)，大家專注認(rèn)真，一筆一劃地寫著，還不時(shí)地端詳下整體效果……幾分鐘后，只見鋼筆字規(guī)范流暢，各具風(fēng)格；毛筆字揮灑自如，行云流水；粉筆字橫平豎直，工整漂亮；簡筆畫線條流暢，惟妙惟肖。
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