【正文】 ,教師的愛心如同陽(yáng)光、雨露，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)學(xué)生的心田。六：以身作則，誨人不倦。教師，人是普通的，平凡的，但教育事業(yè)卻是偉大的，他們所從事的是奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)，他們?cè)趷鄣幕A(chǔ)上，投入他們?nèi)康牧α?，把他們的青春、智慧、無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給孩子們，獻(xiàn)給教育事業(yè)。讓我們都來(lái)關(guān)注安全，關(guān)愛生命?！边@是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)；“當(dāng)心路上的汽車！”這是父親在我騎車上學(xué)時(shí)身后的囑托；“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時(shí)恪守的信念。這是我們石化企業(yè)一線同仁堅(jiān)信的真理！對(duì)于我們石化企業(yè)管理部門而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。如此這般，我們的生產(chǎn)生活便如臨深淵，惶恐與不安充斥著腦際，命運(yùn)變得脆弱與坎坷！我們石化行業(yè)的兄弟們：請(qǐng)將我們的目光注視在歷史那慘痛的一頁(yè)：2011年10月26日17時(shí)許，中國(guó)海油銷售分公司山東項(xiàng)目組的一名承包商施工人員陳延偉，在山東項(xiàng)目組租賃的山東?；锪鞯诹佑驼靖脑旃こ态F(xiàn)場(chǎng)加油站罩棚頂部中心部位（約12米高）踩破銹蝕的彩鋼瓦墜落地面，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。在這里，我不想再重復(fù)那些數(shù)字，雖然那些數(shù)字是那樣的發(fā)人深省。安全工作、不公清疏。這是一個(gè)系統(tǒng)工程，整個(gè)環(huán)節(jié)包括兩個(gè)外包方，倉(cāng)儲(chǔ)公司、運(yùn)輸公司。但根據(jù)運(yùn)輸過(guò)程復(fù)雜、運(yùn)輸單位效率不好，掛靠船舶多，人員頻換等情況公司分管領(lǐng)導(dǎo)要求營(yíng)銷部、HSE部走出去到現(xiàn)場(chǎng)查找問題。我小時(shí)候生活在廠宿舍區(qū)附近，安全給我的第一課，便是孩提時(shí)天天見到鄰居的妻子佇立街頭焦急地等待不能按時(shí)下班歸來(lái)丈夫的情景，丈夫的每一次平安歸來(lái)都包含了全家人的深深牽掛，而鄰居的妻子那翹首以盼的身影成了記憶中永遠(yuǎn)抹不掉的回憶。這么多年來(lái)發(fā)生在我身邊太多的安全事故，無(wú)論是親眼看到被電弧燒傷的兩位同事，還是造氣爐爆炸壓死的同事父親，還有被氧壓機(jī)皮帶輪夾死的同事姑姑，沒有一件不令人痛心疾首。這美妙的夜景凝鑄著無(wú)數(shù)企業(yè)職工的心血與汗水，冥冥之中我也在默默為一些永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離這些繁華的生命惋惜痛心。作為營(yíng)銷部門的安全管理者，我更加感到安全生產(chǎn)，責(zé)任重大，因?yàn)槲乙獙?duì)分派來(lái)的新大學(xué)生進(jìn)行部門三級(jí)安全教育，看著他們一張張年輕的面孔，讓我想起剛參加工作時(shí)發(fā)生在我自己身邊的一起事故，雖然沒有給我的臉上留下痕跡，但卻是當(dāng)頭棒喝，將我從安全意識(shí)淡薄的懸崖邊上打了回來(lái)。在日本，廠長(zhǎng)，經(jīng)理開會(huì)時(shí)安全帽都系得緊緊的。仔細(xì)想想不無(wú)道理今天。在工作崗位上的每一分鐘，我們不僅要做到保證自己的人身安全、同時(shí)要保證自己所轄的電氣設(shè)備和電網(wǎng)的安全。當(dāng)我們看見紅艷艷的驕陽(yáng)拔地而起，金色的沙漠上管道縱橫??，每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。要把生命牢牢握在自己手中，就要自覺地把安全提取到“天”字號(hào)的位置上，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全規(guī)程，認(rèn)真做好安全管理，只有思想上多一道防線，工作上多一份認(rèn)真，安全上才能多一分保障，從事安全工作一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想，當(dāng)僥幸心理閃現(xiàn)時(shí)，請(qǐng)想一想：父母雙鬢的白發(fā)、妻子牽掛的眼神、孩子睡夢(mèng)中那甜甜的微笑，難到這一切還不能打動(dòng)那浮燥的心嗎？當(dāng)麻痹思想抬頭時(shí)，請(qǐng)?jiān)傧胍幌耄耗赀~的雙親需要你床前盡孝，賢惠的妻子需要你牽手人生，可愛的兒女需要你為他避風(fēng)擋雨，難道這一切還不能喚醒那麻木的神經(jīng)嗎？每個(gè)人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì)再有，失去生命，再多的財(cái)富都變得毫無(wú)意義，還有什么比幸福地活著更可貴的東西呢？多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論我們的生活有多大的變遷，無(wú)論我們的工作有何種變化，始終不變的是，我們把安全牢記在心間。《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》的頒布和實(shí)施，都充分體現(xiàn)了以人為本的時(shí)代內(nèi)涵，體現(xiàn)了對(duì)生命這一基本人權(quán)的尊重。2012年6月7日第三篇：夢(mèng)想沒有終點(diǎn)我好比一艘小船，需要燈塔做向?qū)?。和人相處固然重要，但更重要的是?dāng)咨詢過(guò)后的余溫和回味。他從最初稱我為老師到后來(lái)改稱為媽媽，真的很令我感動(dòng)。若不是因?yàn)橛X得父母還健在他早就不活了。從此他特別刻苦學(xué)習(xí)，為這個(gè)輝煌的目標(biāo)勤奮努力著。在離高考還有十天的時(shí)候，他毅然離開了學(xué)校，離開了獨(dú)木橋上的最后一搏，離開了他未來(lái)那個(gè)偉大人物的夢(mèng)想amp。首先應(yīng)該肯定他是一個(gè)不甘平庸的人,因?yàn)樗心敲摧x煌的理想。我說(shuō)給自己設(shè)置一個(gè)無(wú)法達(dá)到的理想，人生同樣是沒有意義的。這個(gè)兩個(gè)悲劇他都占了，一個(gè)是躊躇滿志的少年。amp。世界上的大人物畢竟是鳳毛麟角，大人物是船，小人物才是海，社會(huì)是靠無(wú)數(shù)的小人物支撐起來(lái)的。amp。也就是說(shuō)夢(mèng)想是可以修改的，人生是可以重塑的。我看見了他眼神里的自信和自豪。amp。第四篇：師德論文 沒有愛就沒有教育（范文）沒有愛就沒有教育我們知道沒有愛就沒有教育，愛是教育的前提，更是一名教師應(yīng)具有的師德核心內(nèi)容，要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，教師就必須要有良好的師德。這種沒有愛的教育并沒有達(dá)到“以愛育愛”的目的。以下就我在這一提高階段中的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：一、學(xué)生的教育工作說(shuō)到底是一個(gè)愛的工作。這個(gè)同學(xué)一看，趕緊幫著我把桌子扶起來(lái)，他沒有想到我并沒有批評(píng)他，還那么關(guān)心他。我們對(duì)于犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，應(yīng)以寬容的態(tài)度對(duì)待。有一次，一位同學(xué)沒交作業(yè)，課代表讓他交來(lái)，他拒絕服從，鬧到我這里來(lái)了，我便開始問他為什么沒交，他說(shuō)，沒寫。當(dāng)時(shí)我確實(shí)也很生氣，但是馬上就鎮(zhèn)定下來(lái)，讓同學(xué)到操場(chǎng)上找回他，他畢竟是一個(gè)孩子，膽怯了，偷偷地看著我，我沒有說(shuō)話，只是輕輕地拍了拍他的肩膀，就回到辦公室去了，我想讓我的離開給他留下一個(gè)心理空間，后來(lái)，有學(xué)生告訴我，他爸媽在家吵架，他昨晚跑到奶奶家去了，書包沒帶，作業(yè)都沒寫。三、愛要做到心理相容，還要理解學(xué)生，理解也是一種師愛。他們明知聽不懂教師講課的內(nèi)容，卻天天要堅(jiān)持聽；他們面對(duì)考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。再后來(lái)，我怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，再譏笑他。在他上課時(shí)，我的眼神總往外瞅，不愿和他對(duì)視，后來(lái)，換了一個(gè)王老師，他很有學(xué)問，不歧視我，還鼓勵(lì)我，講牛頓、愛因斯坦的故事，他改變了我的人生道路，當(dāng)我從日本留學(xué)回來(lái)，第一個(gè)想見的便是王老師。作為教師，他的責(zé)任不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生，同時(shí)還要教育學(xué)生成人、成才。前些天，我們到本溪調(diào)研“千名民警進(jìn)萬(wàn)家”大走訪活動(dòng)。的確如此，沒有哪個(gè)載體比這更能為黨委、政府分憂，沒有哪一項(xiàng)工程比這更能有效維穩(wěn)，沒有哪一個(gè)渠道比這更能爭(zhēng)取民心，沒有哪一個(gè)活動(dòng)比這更能生動(dòng)鮮活地教育全體民警。這也是公安機(jī)關(guān)最珍