湘版二年級上冊美術(shù)教學計劃-預覽頁
【正文】 二、教學目的任務：1，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導學生進行欣賞與創(chuàng)作學習。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。4，提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。能力培養(yǎng)要點（1）激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。（4）培養(yǎng)學生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風光進行改革欣賞。美術(shù)》為依據(jù)，通過不同藝術(shù)形式培養(yǎng)學生對美的關(guān)注與欣賞，注重學生的體驗過程，力求使教材的基礎性、科學性和開放性、趣味性得到有機的結(jié)合，比如，影子大王、灑水成畫、自畫像、捏泥動物等；重視學生學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生發(fā)展需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學生的健康成長，如神鳥變樹、神奇的小畫冊、搖滾小精靈等；同時在課目設計中注意到將觀察力、想像力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動之中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的增強，如小蝌蚪、紅燈停，綠燈行、請你告訴我等。五、德育滲透認識自我、愛護小動物、美化環(huán)境等。美術(shù)》為依據(jù)，關(guān)注學生各年齡階段的心理與成長需要，描述視覺審美的豐富含義，注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，學習內(nèi)容的知識綜合，利用不同類別、不同層面的知識綜合，使學科內(nèi)，學科間的綜合效應得到加強擴充知識的交融和通識性，教學目標和評價標準也做了一些控制，專業(yè)要求力求降低，綜合能力則相對具體。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。《加一加變一變》運用簡單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫面；形的位臵安排恰當，組合自然，畫面美觀?！逗５资澜纭吠ㄟ^觀察、分析、表現(xiàn)出海底世界，培養(yǎng)學生的造型能力和想象能力；學生在小組合作中完成作業(yè)《海底世界》?！锻h神鏡》望遠鏡的制作過程和基本方法；設計制作出各具特色、花樣百出的望遠鏡?！痘▋罕榈亻_》拼圖構(gòu)思設計；怎樣拼出新穎生動、有創(chuàng)意的圖形?！逗镒由蠘洹愤\用剪、撕、拼貼、組合等方法，集體合作進行一次有趣的“植樹造林”活動。培養(yǎng)學生熱愛生活，向往未來的思想感情。《小泥人》學會捏小泥人的一般方法。養(yǎng)成耐心細致的好習慣?！锻h神鏡》通過教學，使學生認識到美在生活中處處存在。加強學生對畫面的整體把握能力?！抖焉场吠ㄟ^啟發(fā)學生聯(lián)想，想象，指導學生堆出一座造型奇特，色彩艷麗的“沙工程”，培養(yǎng)學生的形象思維能力及造型能力。五、教學措施：努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質(zhì)。六、教學內(nèi)容安排： 巧妙的組合 2 2 3 4 56 加一加 變一變 2 猴子上樹帽子回來了 2 三個好伙伴 4 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 1819 20 海底世界 小泥人 蹦蹦跳跳快樂的舞蹈 望遠神鏡 看大夫 我愛我家 堆沙花兒遍地開 學生創(chuàng)作 復習考查 2 2 2 2 4 2 4 2
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