【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)太陽與地平線的位置關(guān)系,列車的輪子與鐵軌之間的關(guān)系,給你留下了_________的位置關(guān)系的印象.直線與圓情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)1.理解直線與圓有三種位置關(guān)系,并能利用公共點(diǎn)的個數(shù),圓心到直線的距離與半徑之間的關(guān)系來判定它們.2.掌握直線與圓相切的判斷方法和如何作出直線與圓相切,并能利用公共點(diǎn)的個
2025-06-12 01:19
【摘要】第1課時切線的判定圓的切線只要你認(rèn)真聽完今天的課你就會明白!問題:方向??情景引入首頁???相交、相切、相離首頁合作探究O請?jiān)凇袿上任意取一點(diǎn)A,連接OA。過點(diǎn)A作直線l⊥OA。思考一下問題:
2024-11-19 05:03
【摘要】確定圓的條件課前參與閱讀書本P50-51頁的內(nèi)容探究一:怎樣作一個圓,使它經(jīng)過已知點(diǎn)A?這樣的圓可以作多少個?探究二:怎樣作一個圓,使它經(jīng)過已知點(diǎn)A、B?這樣的圓可以作多少個?探究三:能否作一個圓,使它經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)?如果能,這樣的圓可以作多少個?總結(jié)自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;
2024-12-09 13:14
【摘要】 《直線和圓的位置關(guān)系》 通過這次活動,使我深刻感受到了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化?;仡櫛竟?jié)課的教學(xué)情景,我感受頗多。在此我對我上的這節(jié)課反思如下: 一、自我評價(jià) 在上《直線和圓的位置關(guān)系》...
2025-04-03 03:17
【摘要】3.2點(diǎn)、直線與圓的位置關(guān)系,圓的切線3.2.1點(diǎn)、直線與圓的位置關(guān)系,第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)分。,1.掌握點(diǎn)與圓的位置關(guān)系.2.理解直線與圓有三種位置關(guān)系,并能利用公共點(diǎn)的個數(shù)、圓心到直線的距離...
2024-10-25 02:21
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系第2課時切線的性質(zhì)和判定[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解切線的判定定理,會準(zhǔn)確過圓上一點(diǎn)畫圓的切線;切線的性質(zhì)定理及推論,能正確區(qū)分判定和性質(zhì)的題設(shè)和結(jié)論;2.會用圓的判定定理進(jìn)行簡單的證明..[學(xué)法指導(dǎo)]本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)是理解并掌握切線的判定定理、性質(zhì)及其應(yīng)用;學(xué)習(xí)中注重
2024-12-09 01:21
【摘要】圓課前參與預(yù)習(xí)課本P38-39,疏理知識一、紅日、滿月、車輪、硬幣等等,生活中圓的形象到處可見,除了這些,你還知道哪些生活中與圓有關(guān)的事物?請舉些例子二、探究活動:1.圓的定義:(1)把線段OP的一個端點(diǎn)O固定,使線段OP繞著點(diǎn)O,另一個端點(diǎn)P
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)直線和圓相切dr;dr;直線和圓相交直線和圓相離dr;直線與圓的位置關(guān)系量化●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐復(fù)習(xí)回顧3、觀察與發(fā)現(xiàn)圖中直線l
2025-06-19 14:55
【摘要】義務(wù)教育教科書(滬科)九年級數(shù)學(xué)下冊第24章圓切線的判定方法有三種:①直線與圓有唯一公共點(diǎn);②直線到圓心的距離等于該圓的半徑;③切線的判定定理.即經(jīng)過半徑的外端并且垂直這條半徑的直線是圓的切線判定直線與圓相切有哪些方法?如圖,紙上有一⊙O,PA為⊙O的一條切線,沿著直線
2024-11-19 02:34
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目的掌握切線的性質(zhì)定理及其推論,并能運(yùn)用它們解決有關(guān)問題.問題:⒈前面我們已學(xué)過的切線的性質(zhì)有哪些?答:①切線和圓有且只有一個公共點(diǎn);②切線和圓心的距離等于半徑.⒉切線還有什么性質(zhì)?觀察右圖:如果直線AT是⊙O的切線,A為切點(diǎn),
2025-06-19 15:12
【摘要】圓與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo):1.本節(jié)課使學(xué)生掌握圓和圓的幾種位置關(guān)系的概念.2.使學(xué)生能夠根據(jù)兩圓不同的位置關(guān)系,寫出兩個圓半徑的和或差與圓心距之間的關(guān)系式;反過來,由兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關(guān)系,判定兩圓的位置關(guān)系.,學(xué)會觀察圖形,主動獲得知識的力.重點(diǎn):圓和圓的五種位置關(guān)系的概念及相切兩圓的連心線的性質(zhì).難點(diǎn):理解
2024-12-08 02:28
【摘要】第二十四章圓點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系第二十四章圓第1課時直線和圓的位置關(guān)系第1課時直線和圓的位置關(guān)系探究新知活動1知識準(zhǔn)備1.若⊙O的直徑為10cm,OD=8cm,則點(diǎn)D在⊙O________.外2.如圖24-2-5,點(diǎn)B在直線
2025-06-19 23:29
【摘要】第2課時 切線的性質(zhì)與判定知識點(diǎn)1知識點(diǎn)2切線的性質(zhì)圖,A,B是☉O上的兩點(diǎn),AC是☉O的切線,∠B=70°,則∠BAC等(??C??)°°°°圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC=2?cm,☉A與
2025-06-16 22:28
【摘要】第2章對稱圖形——圓圓第1課時圓的概念、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對稱圖形——圓總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時圓的概念、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系1.經(jīng)歷圓的概念的形成過程,理解圓的描述概念和圓的集合概念.2.經(jīng)歷探索點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的過程,會運(yùn)用點(diǎn)到圓心的距離與圓的半徑之間的數(shù)量
2025-06-16 23:41
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系第3課時切線長定理1.如圖,PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B,AC是⊙O的直徑,連結(jié)AB、BC、OP,則與∠PAB相等的角(不包括∠PAB本身)有()A.1個B.2個
2024-11-16 02:03