【正文】 科學(xué)技術(shù)研究院認(rèn)定結(jié)果為準(zhǔn)。（二）在北京大學(xué)圖書館和北京高校圖書館期刊工作研究會(huì)主持于2000年推出的?中文核心期刊目錄總覽?、2004年推出的?中文核心期刊目錄總覽?、2008年推出的?中文核心期刊目錄總覽?及2011年推出的?中文核心期刊目錄總覽?中的期刊上發(fā)表的論文，認(rèn)定為核心期刊論文。（五）晉升衛(wèi)生系列職稱人員在?關(guān)于印發(fā)醫(yī)藥衛(wèi)生類的通知?（冀職改辦字?2007?68號(hào)）中所列期刊上發(fā)表的論文，認(rèn)定為核心期刊論文。十五、關(guān)于推薦名額及職稱推薦程序?yàn)槌浞职l(fā)揮職稱評(píng)審在學(xué)校教學(xué)與人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、社會(huì)服務(wù)等方面的導(dǎo)向作用，充分發(fā)揮各部門、單位在職稱評(píng)審工作中的積極性和創(chuàng)造性，今年的職稱評(píng)審繼續(xù)采取限額推薦方式。其余部門、單位由學(xué)校職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組組織成立綜合職稱推薦小組，組長(zhǎng)由人事處處長(zhǎng)兼任，由相關(guān)職能部門具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員組成，負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員的職稱推薦工作。對(duì)申報(bào)人員的?量化表?進(jìn)行公示，申報(bào)人員佐證材料原件由職稱推薦小組在指定地點(diǎn)同步公示，公示期三天。第七階段：學(xué)校組織職稱推薦考核小組和職稱推薦委員會(huì)按程序?qū)Ω鞑块T、單位推薦人員的申報(bào)材料進(jìn)行審核，擇優(yōu)推薦。申報(bào)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（1）推薦指標(biāo)分配：1）符合?河北工業(yè)大學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格優(yōu)先申報(bào)條件?人員，不占職稱推薦小組推薦指標(biāo)數(shù)，也不作為分配指標(biāo)核算基數(shù)。教師（研究）系列和其他系列指標(biāo)分配比例：根據(jù)冀教人?2008?24號(hào)文件中 關(guān)于“專業(yè)技術(shù)崗位一般不低于學(xué)校崗位總量的70%，教師崗位一般不低于崗位總量的55%”的文件精神，在教師系列和其他系列資格審查通過人數(shù)相等的前提下，教師系列副高級(jí)（含副教授、副研究員）推薦指標(biāo)按照總指標(biāo)數(shù)的78%掌握（55/70=），其他系列按照總指標(biāo)數(shù)的22%掌握。為提高各職稱推薦小組在材料審核過程中的責(zé)任感，杜絕出現(xiàn)將不符合申報(bào)條件人員材料上報(bào)的情況，對(duì)于出現(xiàn)資格復(fù)審不合格人員的職稱推薦小組，減少其分配指標(biāo)數(shù)。十八、本通知由人事處負(fù)責(zé)解釋。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。配置的詳細(xì)信息為：CPU：AMD Dual Core 180內(nèi)存：2GB，DDRIII 1333Mhz硬盤：320GB，SATA光驅(qū)類型：DVDROM顯卡：獨(dú)立，512MB，ATIRadeon ＨＤ４３５０操作系統(tǒng)：ｗｉｎｄｏｗｓ Ｖｉｓｔａ第三種，共五臺(tái)，詳細(xì)配置信息為：CPU : AMD Ａｔｈｌｏｎ６４ ３８００＋標(biāo)稱頻率：2０00MHZ前端總線：2000MHZ二級(jí)緩存：５１２ｋB內(nèi)存：１GB，DDRIII，８００Mhz硬盤：320GB，SATA２顯卡：高性能集成操作系統(tǒng)：Windows Vista機(jī)房應(yīng)用的安全軟件為：瑞星殺毒，３６０安全衛(wèi)士，瑞星防火墻。有些計(jì)算機(jī)由于使用時(shí)間較長(zhǎng)，趨于老化，塵土堆積在風(fēng)扇，內(nèi)存條等處往往會(huì)影響機(jī)器正常運(yùn)行。大部分計(jì)算機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)異常，另外有三臺(tái)計(jì)算機(jī)瀏覽器的主頁(yè)被篡改，有一臺(tái)計(jì)算機(jī)的桌面圖標(biāo)被刪除。這些問題一般是通過利用殺毒軟件和修改注冊(cè)表來修復(fù)的。然后重啟計(jì)算機(jī)。在這個(gè)過程我了解到小學(xué)階段主要的授課內(nèi)容為：（1）初步了解信息技術(shù)基本工具的作用：采集信息、存儲(chǔ)信息、傳輸信息、處理信息如錄音機(jī)、電話機(jī)、傳真機(jī)、電視機(jī)、磁盤、光盤、照相機(jī)、雷達(dá)、計(jì)算機(jī)等。（5）了解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任；培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣。（3）學(xué)會(huì)文件和文件夾（目錄）的基本操作。模塊四用計(jì)算機(jī)作文（1）掌握一種文字處理軟件的基本操作。（2）學(xué)會(huì)使用瀏覽器瀏覽信息、下載并保存有用信息。（3）學(xué)會(huì)展示多媒體作品。（4）了解LOGO簡(jiǎn)單編程。實(shí)習(xí)總結(jié)通過這次實(shí)習(xí)我深刻的體會(huì)到實(shí)踐的重要性，也想到專業(yè)之外的很多方面對(duì)我們的重要影響如為人處世，生活習(xí)慣，對(duì)工作的態(tài)度等方面。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。這次我實(shí)習(xí)的地方的是一所學(xué)校，工作期間深刻體會(huì)到了孩子們對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的渴望。計(jì)算機(jī)知識(shí)必須普及，必須從“娃娃抓起”，除了普及計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用和知識(shí)外，還要重視思想認(rèn)識(shí)的教育。在遼寧省外，只錄取參加考生所在地區(qū)的省級(jí)招生考試部門組織的藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)合格且報(bào)考我院的考生；③ 對(duì)文化課成績(jī)高于考生所在省普通文理類二批本科控制線者優(yōu)先錄?。虎?身體健康狀況要求在執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充以下規(guī)定：藝術(shù)類各個(gè)專業(yè)不予錄取色覺異常Ⅱ度（俗稱色盲）或色弱的考生。對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排：按照志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行專業(yè)安排，專業(yè)志愿間有專業(yè)級(jí)差，專業(yè)級(jí)差10分。經(jīng)過長(zhǎng)期的開拓創(chuàng)新，學(xué)院在學(xué)科地位、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)及教學(xué)科研環(huán)境建設(shè)等方面取得了迅猛發(fā)展，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)外知名、具有明顯航天特色的電子信息領(lǐng)域科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地。通信工程和電子信息工程專業(yè)為國(guó)防重點(diǎn)專業(yè)，信息對(duì)抗技術(shù)和遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為國(guó)防緊缺專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)科研人員120人，其中院士2人、教授36人、副教授38人，其中博士生導(dǎo)師31人，碩士生導(dǎo)師70人。張乃通院士是我國(guó)軍事通信系統(tǒng)及移動(dòng)通信領(lǐng)域的著名專家，現(xiàn)任通信技術(shù)研究所名譽(yù)所長(zhǎng)。 指揮控制系統(tǒng)數(shù)據(jù)鏈?zhǔn)且粋€(gè)抗干擾通信系統(tǒng)的核心，我院通信技術(shù)研究所先后完成了多個(gè)相關(guān)項(xiàng)目，累計(jì)研究經(jīng)費(fèi)超過1億元，研究成果曾獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。 我院開展的專用移動(dòng)通信系統(tǒng)研究填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，核心技術(shù)推廣到國(guó)內(nèi)企業(yè)并參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，研究成果曾被評(píng)為國(guó)家級(jí)新產(chǎn)品及國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。 在基礎(chǔ)理論及應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面，我院先后承擔(dān)了超寬帶通信理論、空間信息系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)、變換域通信理論、超光譜圖像處理、衛(wèi)星導(dǎo)航定位、空間交會(huì)對(duì)接、人工電磁媒質(zhì)理論與應(yīng)用毫米波及THz技術(shù)等多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目和國(guó)家高技術(shù)研究項(xiàng)目。該專業(yè)本科畢業(yè)生除了40％在國(guó)內(nèi)外繼續(xù)攻讀碩士研究生外，主要就業(yè)方向包括國(guó)家航天及電子信息的高技術(shù)科研單位，國(guó)家電信企業(yè)，中外合資、外國(guó)獨(dú)資的通信技術(shù)開發(fā)和通信設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)，國(guó)有和民營(yíng)通信及電子信息技術(shù)開發(fā)和通信設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)等。畢業(yè)生主要從事信號(hào)與信息處理、信息獲取與傳輸、模式識(shí)別技術(shù)等領(lǐng)域的科研及教學(xué)工作，集成電路與系統(tǒng)、電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)、射頻與微波技術(shù)、航空與航天技術(shù)等的研究、開發(fā)及應(yīng)用工作。遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè) Remote Sensing Science and Technology遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)始建于2008年，為工業(yè)與信息化部國(guó)防緊缺專業(yè)，具有碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)，2010年新建成本科生專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，為本科教學(xué)和人才培養(yǎng)工作提供了良好保障。電磁場(chǎng)與無線技術(shù)專業(yè)Electromagnetic Fields and Wireless Technology電磁場(chǎng)與無線技術(shù)專業(yè)始建于2009年，為工業(yè)與信息化部緊缺專業(yè)。人才培養(yǎng) Students Activities學(xué)院的人才培養(yǎng)定位是以研究型人才培養(yǎng)為主，兼顧工程型人才培養(yǎng)，人才培養(yǎng)層次定位是以本科生培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以高層次人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。目前平均每年招收本科生300人，碩士學(xué)位研究生150人，博士研究生40人。在就業(yè)方面，學(xué)院一直與各航天單位、中電集團(tuán)等研究所都有良好的合作關(guān)系，每年都有大批學(xué)子被知名的國(guó)內(nèi)外公司和研究所錄用。學(xué)習(xí)及校園文化 Study and Campus Life學(xué)院的大學(xué)生活是緊張而豐富多彩的，通信工程和電子信息工程都是以無線電和電子學(xué)理論為基礎(chǔ)的信息類本科專業(yè)，對(duì)數(shù)學(xué)、物理、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)只是要求比較高。學(xué)院緊密結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開展大學(xué)生科學(xué)研究計(jì)劃、電子設(shè)計(jì)大賽等一系列校內(nèi)科技競(jìng)賽，組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”、電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模、信息安全技術(shù)競(jìng)賽等國(guó)家級(jí)、國(guó)際級(jí)的比賽，形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍，取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)院為每一位同學(xué)提供了展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)，形成了良好的學(xué)院文化傳統(tǒng)和氛圍。獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置及實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) Scholarship amp