人教版七上第4課夏、商、西周的興亡ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第4課夏商西周的興亡一、夏朝的興亡二、商朝的興亡三、西周的興亡四、小結(jié)一、夏朝1、夏朝建立：2、世襲制代替禪讓制：3、夏朝國(guó)家機(jī)構(gòu)的建立：4、夏朝滅亡：禹，公元前2070年

2024-11-19 11:51

2017秋北師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第4課夏商西周的更迭1-資料下載頁(yè)

【摘要】13:20第4課夏商西周的更迭學(xué)習(xí)目標(biāo)簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí)，知道禪讓制到王位世襲制的演變。了解夏、商、西周三代的更替。13:20你知道嫦娥奔月的故事嗎？我國(guó)神話傳說(shuō)里，嫦娥是后羿的妻子，她偷吃了后羿從王母那里求來(lái)的長(zhǎng)生不老藥，奔向了月宮。據(jù)說(shuō)嫦娥和后羿是夏朝時(shí)的著名人物。夏朝經(jīng)歷了多少年？夏朝以后

2024-11-30 14:31

新人教版歷史七上夏，商，西周的興亡隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】夏、商、西周的興亡同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確答案填入題后的括號(hào)中），“公天下”變成“家天下”是在，商朝很快強(qiáng)大起來(lái)的原因中不包括

2024-12-02 09:28

新人教版歷史七上夏，商，西周的興亡word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課：夏、商、西周的興亡（總第課時(shí)）設(shè)計(jì)人：使用人：_______班級(jí)_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、知道夏、商、西周三代的更替，西周的分封制，區(qū)別開(kāi)世襲制與禪讓制。2、通過(guò)分析分封制的內(nèi)容理

2024-11-20 03:08

夏商西周的政治經(jīng)濟(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】夏商周的政治經(jīng)濟(jì)更替制度:夏:經(jīng)濟(jì):商:井田制前2070-1600;陽(yáng)城;禹-桀.前1600-1046;亳-殷;湯-紂.目的：鞏固奴隸制國(guó)家.分封制周:前1046-771;鎬京;武王-厲王暴政-幽王-西周.前770-475-256;洛邑;平王-

2025-10-28 19:05

北師大版七上種子的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【摘要】2021/1/4宣城六中張益勝1種子的結(jié)構(gòu)北師大版七年級(jí)生物第6章第1節(jié)《種子萌發(fā)形成幼苗》（第一課時(shí)）2021/1/4宣城六中張益勝2植物的生活史2021/1/4宣城六中張益勝3觀察菜豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu):在種子彎曲的部位用刀片劃開(kāi)一個(gè)小口,剝離種皮,再輕輕掰開(kāi)即可

2024-11-28 00:58

北師大版品德與社會(huì)六上國(guó)家的主人共同的責(zé)任-資料下載頁(yè)

【摘要】（北師大版）六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第三單元騰飛的中國(guó)2.國(guó)家的主人共同的責(zé)任共同的責(zé)任要求：1.觀察幾幅圖畫，讀讀照片上的說(shuō)明文字，說(shuō)說(shuō)圖中的人物在做什么？2.在日常生活中，你看見(jiàn)過(guò)這樣的活動(dòng)嗎？你參與過(guò)那些類似的活動(dòng)？中國(guó)青年志

2024-11-11 04:02

一夏商西周的朝代更迭-資料下載頁(yè)

【摘要】都城亡國(guó)君建立者時(shí)間朝代西周商夏前2070年－前1600前1600－前1046前1046－前771禹湯武王桀紂幽王陽(yáng)城（今河南登封）殷（今河南安陽(yáng)）鎬京（今陜西西安）二

2025-10-03 13:56

夏商西周的更替和制度-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章第二節(jié)夏,商,西周的更替和制度一.夏朝奴隸制建立:時(shí)間:建立者:都城:統(tǒng)治中心:政治制度:王位世襲制:商湯滅夏前2070年禹

2025-06-21 08:23

【主題一】夏、商、西周的更替-資料下載頁(yè)

【摘要】【主題一】夏、商、西周的更替從隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，私有制的出現(xiàn)，在約公元前2070年誕生了我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家——夏朝。夏、商、周時(shí)期創(chuàng)造了輝煌的古代文明。西周實(shí)行的分封制鞏固了國(guó)家對(duì)周邊地區(qū)的統(tǒng)治。、商、周的更替（1）建立：約公元_______年，____建立我國(guó)歷史上________國(guó)家——夏朝。夏朝的

2025-09-20 18:11

課夏商西周的更迭ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第第5課課夏商西周的更迭夏商西周的更迭授課人授課人：追風(fēng)捕影：追風(fēng)捕影嫦嫦娥娥奔奔月月后后羿羿射射日日我國(guó)神話傳說(shuō)里，嫦娥是后羿的我國(guó)神話傳說(shuō)里，嫦娥是后羿的妻子，她偷吃了后羿從王母那里求來(lái)妻子，她偷吃了后羿從王母那里求來(lái)的長(zhǎng)生不死藥，奔向了月宮。的長(zhǎng)生不死藥，奔向了月宮。據(jù)說(shuō)嫦娥和后羿是夏朝時(shí)的著名據(jù)說(shuō)嫦娥和后羿

2025-01-17 10:11

北師大版七上集體與我-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課共同建設(shè)集體第一站集體與我佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼曾問(wèn)：“一滴水怎樣才能不干涸？”一滴水只有放進(jìn)大海才會(huì)永不干涸，一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量?！卒h有人問(wèn)教士天堂與地獄的區(qū)別，教士把他

2024-12-08 14:59

北師大版思品七上積極融入社會(huì)-資料下載頁(yè)

【摘要】我與社會(huì)第五課第1站活動(dòng)一：看教材第55頁(yè)的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)狀圖，問(wèn)：這個(gè)關(guān)系網(wǎng)說(shuō)明了什么？討論：①我們的生活有哪些方面和社會(huì)相關(guān)。②請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)說(shuō)每天在生活中所使用的物品，和社會(huì)各行各業(yè)有什么樣的聯(lián)系？③如果離開(kāi)了社會(huì)，人會(huì)變成什么樣子？貝海識(shí)珠（以下1至4題為單選，5至7題為多選

2024-11-30 01:22

北師大版七上51我與社會(huì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第五課第一站《1》目標(biāo)預(yù)設(shè)：[知識(shí)目標(biāo)]認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展與社會(huì)的關(guān)系[實(shí)踐目標(biāo)]初步形成交往與溝通的能力，更好地與父母、老師、同學(xué)和社會(huì)上的其他人交往，從而順利適應(yīng)社會(huì)生活。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生人際交往、合作及融入社會(huì)的能力。教學(xué)方法：情景教學(xué)法討論式教學(xué)法活動(dòng)教學(xué)法教學(xué)過(guò)程：

2024-12-08 23:32

夏商制度與西周封建-資料下載頁(yè)

【摘要】中國(guó)是一個(gè)有5000年文明的統(tǒng)一的多民族國(guó)家，從國(guó)家誕生起，中國(guó)歷代在制度安排方面疑聚的政治智慧和治國(guó)經(jīng)驗(yàn)，及其政治制度發(fā)展變化的線索之綿長(zhǎng)，體系之完備，經(jīng)驗(yàn)之豐富，影響之深遠(yuǎn)，是世界上許多國(guó)家或民族所難與相比的?！浴吨袊?guó)政治通史》古代中國(guó)的政治制

2025-08-04 15:36

北師大版七上夏商西周的社會(huì)與國(guó)家(存儲(chǔ)版)

北師大版七上夏商西周的社會(huì)與國(guó)家-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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北師大版七上夏商西周的社會(huì)與國(guó)家(專業(yè)版)