【正文】 詞語用在同一情況下 ,表現(xiàn)似非而可能是的論點(diǎn)。Ｈｅｂｅｌｉｅｖｅｓｔｈｅｂｅｓｔｄｅｆｅｎｓｅｉｓｔｏｂｅｏｆｆｅｎｓｉｖｅ.———中ｄｅｆｅｎｓｅ與ｏｆｆｅｎｓｉｖｅ意義相反,“ｔｈｅｂｅｓｔｄｅｆｅｎｃｅｉｓｔｏｂｅｏｆｆｅｎｓｉｖｅ”表面上不通,實(shí)際上很有道理,因 為進(jìn)攻就是最好的防衛(wèi)。反義詞也是語氣的表述手段之一,是反語的主要詞匯源泉。如:Ｓｈｅａｂｅａｕｔｙ!———Ｉｓｈｏｕｌｄａｓｓｏｏｎｃａｌｌｈｅｒｍｏｔｈｅｒａｗｉｔ.[2](Ｐ49)———ＪａｎｅＡｕｓｔｉｎ句中的ｂｅａｕｔｙ和ｗｉｔ都是反語,ｈａｔａｎｏｂｌｅｉｌｌｕｓｔｒａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｔｅｎｄｅｒｌａｗｓｏｆｈｉｓｆａｖｏｒｅｄｃｏｕｎｔｒｙ!———ｔｈｅｙｌｅｔｔｈｅｐａｕｐｅｒｓｇｏｔｏｓｌｅｅｐ.[3](Ｐ311)———ＣｈａｒｌｅｓＤｉｃｋｅｎｓ這里的ｎｏｂｌｅ,ｔｅｎｄｅｒ和ｆａｖｏｒｅｄ都是反語,用來諷刺當(dāng)時(shí)的英國法律,我們應(yīng)從它們的相反詞義去理解。常用的句法結(jié)構(gòu)有?ｏｒ?,如:Ｇｉｖｅｍｅｌｉｂｅｒｔｙｏｒｇｉｖｅｍｅｄｅａｔｈ.[5](Ｐ6)———ＰａｔｒｉｃｋＨｅｎｒｙＦｏｒｍｙｏｗｎｐａｒｔ,Ｉｃｏｎｓｉｄｅｒｉｔａｓｎｏｔｈｉｎｇｌｅｓｓｔｈａｎａｑｕｅｓｔｉｏｎｏｆｆｒｅｅｄｏｍｏｒｓｌａｖｅｒｙ.[5](Ｐ1)——— 兩個(gè)反義詞一般由ａｎｄ連接。說話人用它們來表示他支持(獨(dú)立)提案的決心。本文所及,決非全面,僅提供讀者參考。只需復(fù)述文章內(nèi)容，不需加入自己的觀點(diǎn)。這會(huì)兒，他們已經(jīng)膽怯地走進(jìn)了校長接待室。秘書的眉頭微皺：“哦，校長，他整天都很忙。秘書不明白這對(duì)鄉(xiāng)下夫婦和哈佛大學(xué)會(huì)有什么關(guān)系，她希望他們會(huì)氣餒，然后自個(gè)離開。校長的確很忙，他可能不會(huì)將太多的時(shí)間花費(fèi)在那些他看來無關(guān)緊要的人身上。”“夫人，謝謝你的兒子愛哈佛大學(xué)，你知道，哈佛大學(xué)的學(xué)生都會(huì)愛哈佛大學(xué)?！薄拔艺煞蚝臀蚁朐趯W(xué)校的某個(gè)地方為他豎立一個(gè)紀(jì)念物。女士沉默了，校長松了口氣，他終于可以和這夫婦倆說再見了。二、教師節(jié)到了，請(qǐng)你為學(xué)校的老師寫一篇500字左右的節(jié)日賀詞。楊銘是從5月8日的《人才市場報(bào)》上看到北京東方創(chuàng)遠(yuǎn)公司招聘營銷經(jīng)理的廣告而去應(yīng)聘的。（本題40分）職業(yè)漢語第 2 頁共 2 頁。楊銘還附了個(gè)人簡歷、學(xué)歷、學(xué)位證書和營銷策劃書復(fù)印件各一份。職業(yè)漢語第 1 頁共 2 頁2014年秋季學(xué)期《職業(yè)漢語》大作業(yè)求職者楊銘，男，32歲，現(xiàn)在山東省青島古諾實(shí)業(yè)有限公司供職，為求得事業(yè)的更大發(fā)展，想到北京東方創(chuàng)遠(yuǎn)公司謀求營銷部經(jīng)理一職，希望東方創(chuàng)遠(yuǎn)公司安排他面試。斯坦福夫婦離開，他們?nèi)チ思永Ｄ醽喼?。如果這樣做，這哈佛大學(xué)不就成了公墓了嗎？”“哦，對(duì)不起，先生！”女士趕緊解釋，“我們并不想要豎立一尊雕像，我們只是想說我們愿給哈佛大學(xué)建座樓。“可是在一年前，他意外地死了。女士告訴校長：“我們的兒子進(jìn)入哈佛大學(xué)一年了，他愛哈佛大學(xué)。“可能，他們只需見您幾分鐘?！贝┲噬礁衩薏嫉钠拮游⑿χf。但是，我們想見校長。字?jǐn)?shù)為500左右。一、短文縮寫（30分）要求：仔細(xì)閱讀下面這篇文章，閱讀5分鐘，閱讀時(shí)不做摘抄記錄。Ｔｈｅｆｉｒｓｔｄａｗｎｏｆｃｏｍｆｏｒｔｃａｍｅｔｏｈｉｍｉｎｓｗｅａｒｉｎｇｔｏｈｉｍｓｅｌｆｔｈａｔｈｅｗｏｕｌｄｓｔａｎｄｂｙｔｈａｔｂｏｙｔｈｒｏｕｇｈｔｈｉｃｋａｎｄｔｈｉｎａｎｄｃｈｅｅｒｈｉｍａｎｄｈｅｌｐｈｉｍａｎｄｂｅａｒｈｉｓｂｕｒｄｅｎｓ.[6](Ｐ11)———如,ｆｏｒｂｅｔｔｅｒｏｒｆｏｒｗｏｒｓｅ(不論好壞,不管怎么樣)。,加強(qiáng)語氣 有時(shí)成對(duì)反義詞出現(xiàn)在句子中,并不表示它們的本義,而只是表示說話人或作者的意愿或情感,起著加強(qiáng)語氣的作用。 肯定一個(gè)東西,舍去一個(gè)被否定的東西,這兩種東西有時(shí)意義上正好相反。恰當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z,比正面說明深刻有力。Ｔ.[4](Ｐ77)———ＯｓｃａｒＷｉｌｄｅ這是表面上相互矛盾的兩句句子,實(shí)際上含蓄表達(dá)了說話者喜歡這種懸而不決的狀況(ｓｕｓｐｅｎｓｅ),而 且希望它能繼續(xù)下去。它可以以同一句句子中前后兩個(gè)表面自相矛盾的概念來表達(dá),也可以通過前后兩句似乎矛盾的句子來表達(dá)。Ｓｗｅｅｔａｓｈｏｎｅｙ,ｂｉｔｔｅｒａｓｇａｌｌ。“Ｕｎｉｔｅｄ,ｔｈｅｒｅｉｓｌｉｔｔｌｅｗｅｃａｎｄｏ,ｆｏｒｗｅｄａｒｅｎｏｔｍｅｅｔａｐｏｗｅｒｆｕｌｃｈａｌｌｅｎｇｅａｔｏｄｄｓａｎｄｓｐｌｉｔａｓｕｎｄｅｒ.[5](Ｐ75)Ｌｅｔｕｓｎｅｖｅｒｎｅｇｏｔｉａｔｅｏｕｔｏｆｆｅａｒ,ｂｕｔｌｅｔｕｓｎｅｖｅｒｆｅａｒｔｏｎｅｇｏｔｉａｔｅ.”[5](Ｐ77)———者用對(duì)稱的結(jié)構(gòu)來表現(xiàn)兩種相反的意思(團(tuán)結(jié)和分裂),結(jié)構(gòu)整齊勻稱,前后兩個(gè)相反的現(xiàn)象相詞的修辭功能互對(duì)照,相得益彰對(duì)偶作為一種修辭方法常見于諺語和富有哲理的格言中。ｉｔｗａｓｔｈｅｓｅａｓｏｎｏｆＬｉｇｈｔ?！埃危铮簦簦瑁幔簦桑欤铮觯澹洌茫幔澹螅幔颍欤澹螅?ｂｕｔｔｈａｔＩｌｏｖｅｄＲｏｍｅｍｏｒｅ.”[4](Ｐ81)———Ｓｈａｋｅｓｐｅａｒｅ兩 個(gè)從句的對(duì)稱,ｌｅｓｓ—ｍｏｒｅ為反義詞。它通過兩個(gè)概念的對(duì)比,能更鮮明地說明事物或現(xiàn)象,給人以深刻的印象。副詞+ 現(xiàn)在分詞:ｃｈａｎｇｅｌｅｓｓｌｙｃｈａｎｇｉｎｇ(既始終如一,又變化多端),等等。Ｔｏｌｉｖｅａｌｉｆｅｈａｌｆｄｅａｄ,ａｌｉｖｉｎｇｄｅａｔｈ.[3](Ｐ387)———ＪｏｈｎＭｉｌｔｏｎ反義詞ｌｉｖｉｎｇ和ｄｅａｔｈ用在一起構(gòu)成矛盾修飾法?！埃桑簦鳎澹颍澹睿铮簦妫椋簦桑螅瑁铮酰欤洌洌铮螅?”ａｎｓｗｅｒｅｄＲｅｂｅｃｃａ,ｗｉｔｈｐｒｏｕｄｈｕｍｉｌｉｔｙ,“ｗｈｅｒｅｍｙｓｏｃｉｅｔｙｍｉｇｈｔｂｅｈｅｌｄａｄｉｓｇｒａｃｅｔｏｍｙｐｒｏｔｅｓｔｒｅｓｓ.”[2](Ｐ72)———ｒｏｕｄ與ｈｕｍｉｌｉｔｙ詞義相反,放在一起構(gòu)成矛盾修飾法,+形容詞 例如:ｒｅｓｔｌｅｓｓｌｙｔｉｒｅｄ(極度的疲勞)。所謂矛盾修飾法是把兩個(gè)明顯矛盾的詞用在一起,以產(chǎn)生警句式作用的修辭方法。在表達(dá)上也有一定的句法結(jié)構(gòu)。作“艱難”講,反義詞是ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ。它們通常表示:自然現(xiàn)象(ｄａｙ/ｎｉｇｈｔ,ｈｏｔ/ｃｏｌｄ),人的感情、性格等(ｌｏｖｅ/ｈａｔｅ,ｃｌｅｖｅｒ/ｆｏｏｌｉｓｈ),運(yùn)動(dòng)方向(ｅａｓｔ/ｗｅｓｔ,ｆｏｒｗａｒｄ/ｂａｃｋ ｗａｒｄ),色彩(ｂｌａｃｋ/ｗｈｉｔｅ),哲學(xué)概念(ｄｅｄｕｃｔｉｏｎ/ｉｎｄｕｃｔｉｏｎ),數(shù)量、順序(ｍａｎｙ/ｆｅｗ,ｆｉｒｓｔ/ｌａｓｔ),物的狀態(tài)等(ｌｏｎｇ/ｓｈｏｒｔ,ｇｏｏｄ/ｂａｄ),親屬稱謂(ｈｕｓｂａｎｄ/ｗｉｆｅ,ｋｉｎｇ/ｑｕｅｅｎ),等等。ａｎｔｏｎｙｍ。關(guān)鍵詞:英語。它具有多種修辭功能,是構(gòu)成矛盾修飾法、對(duì)偶、似非而是的雋語和反語的詞匯手段,在表達(dá)上也有一定的句法結(jié)構(gòu)。句法結(jié)構(gòu)中OｎｔｈｅＲｈｅｔｏｒｉｃａｌＦｕｎｃｔｉｏｎｓｏｆＡｎｔｏｎｙｍｓ Ａｂｓｔｒａｃｔ:ＩｎＥｎｇｌｉｓｈ,ａｎｔｉｔｈｅｓｉｓ,ｐａｒａｄｏｘａｎｄｉｒｏｎｙ,ｅｙｗｏｒｄｓ:Ｅｎｇｌｉｓｈ。構(gòu)成反義詞的一對(duì)詞雖然詞義互相矛盾、互相對(duì)立、互相排斥,表面勢不兩立,但實(shí)際上所表示的概念屬于同一范疇。作“困難”講,反義詞是ｅａｓｙ。因此,反義詞具有特殊的修辭功能,是充當(dāng)英語辭格———矛盾修飾法(ｏｘｙｍｏｒｏｎ)、對(duì)偶(ａｎ ｔ ｉｔｈｅｓｉｓ)、似非而是的雋語(ｐａｒａｄｏｘ)和反語(ｉｒｏｎｙ)的詞匯手段。其定義是“Ａｆｉｇｕｒｅｏｆｓｐｅｅｃｈｉｎｗｈｉｃｈａｐｐａｒｅｎｔｌｙｃｏｎｔｒａｄｉｃｔｏｒｙｔｅｒｍｓａｒｅｃｏｍｂｉｎｅｄｔｏｐｒｏｄｕｃｅａｎｅｐｉｇｒａｍｍｉｃｅｆｆｅｃｔ”[1](Ｐ799)。它常有下列幾種結(jié)構(gòu):+名詞 例如:ｐａｉｎｆｕｌｐｌｅａｓｕｒｅ(悲喜交集),ｃａｒｅｆｕｌｃａｒｅｌｅｓｓｎｅｓｓ(既小心翼翼又漫不經(jīng)心)。Ｄｏｖｅｆｅａｔｈｅｒｄｒａｖｅｎ!ｗｏｌｆｉｓｈｒａｖｅｎｉｎｇｌａｍｂ———Ｓｈａｋｅｓｐｅａｒｅ句中ｗｏｌｆｉｓｈｒａｖｅｎｉｎｇ修飾反義詞ｌａｍｂ。動(dòng)詞+副詞:ｈａｓｔｅｎｓｌｏｗｌｙ(慢慢地快起來)。ａｎｔｉｔｈｅｓｉｓ詞來自希臘語,意為“ｏｐｐｏｓｉｔｉｏｎ”。如:“Ｉｔｉｓｔｈｅｓｔｒｏｎｇｅｓｔｉｎｈｉｓｔｏｒｙａｎｄａｌｓｏｔｈｅｗｅａｋｅｓｔｉｎｈｉｓｔｏｒｙ?”[3](Ｐ380)———語“ｔｈｅｓｔｒｏｎｇｅｓｔｉｎｈｉｓｔｏｒｙ”與“ｔｈｅｗｅａｋｅｓｔｉｎｈｉｓｔｏｒｙ”對(duì)稱,而ｓｔｒｏｎｇ與ｗｅａｋ是一對(duì)反義詞。ｉｔｗａｓｔｈｅｅｐｏｃｈｏｆｂｅｌｉｅｆ,ｉｔｗａｓｔｈｅｅｐｏｃｈｏｆｉｎｃｒｅｄｕｌｉｔｙ。ｗｅｗｅｒｅａｌｌｇｏｉｎｇｄｉｒｅｃｔｔｏＨｅａｖｅｎ,ｗｅｗｅｒｅａｌｌｇｏｉｎｇｄｉｒｅｃｔｔｈｅｏｔｈｅｒｗａｙ.”[3](Ｐ380381)— ——ＣｈａｒｌｅｓＤｉｃｋｅｎｓ作者通過了一系列的反義詞、一連串的對(duì)照,用對(duì)稱的句子結(jié)構(gòu)來深刻揭示時(shí)代的復(fù)雜性和矛盾性。Ｓｐｅｅｃｈｉｓｓｉｌｖｅｒ,ｓｉｌｅｎｃｅｉｓｇｏｌｄｅｎ。但它與矛盾修辭法不同,相互矛盾的兩個(gè)詞不處于修飾與被修飾的關(guān)系。Ｍｙｏｎｌｙｌｏｖｅｓｐｒｕｎｇｆｒｏｍｍｙｏｎｌｙｈａｔｅ.[4](Ｐ76)———Ｓｈａｋｅｓｐｅａｒｅ作者用ｌｏｖｅ與ｈａｔｅ這對(duì)反義詞,表面看句子不合邏輯,而實(shí)際上作者正是要表達(dá)說這句話的人的矛 盾心理。反語,就是說反話,即用與本意相反的詞來表達(dá)本意。五、其它修辭功能反義詞除了作為矛盾修飾法、對(duì)偶、似非而是的雋語和反語的詞匯基礎(chǔ)外,還有一些其他的修辭功能。如:Ｆｏｒｅｖｅｒａｎｄｆｏｒｅｖｅｒ—ｌｏｎｇｅｒｔｈａｎｓｏｉｌｉｓｂｒｏｗｎａｎｄｓｏｌｉｄ—ｌｏｎｇｅｒｔｈａｎｗａｔｅｒｅｂｂｓａｎｄｆｌｏｗｓ.[6](Ｐ78)———ＷａｌｔＷｈｉｔｍａｎ句中潮水的“ｅｂｂｓａｎｄｆｌｏｗｓ”(漲落)表示兩個(gè)對(duì)立現(xiàn)象的交替循環(huán)發(fā)生。值得注意的是有些成對(duì)反義詞已成為固定的結(jié)構(gòu),常用在一起,表示一個(gè)新的概念,如,ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｉｃｋａｎｄｔｈｉｎ(不顧艱難險(xiǎn)阻)。參 考文獻(xiàn):[ 1][Ｚ].Ｌｏｎｄｏｎ:ＬｏｎｇｍａｎＧｒｏｕｐＬｉｍｉｔｅｄ,1976.[ 2][Ｍ].北京:商務(wù)印書館,1985.[ 3][Ｍ].重慶:重慶大學(xué)出版社,1991.[4][Ｍ].北京:商務(wù)印書館,1983.[ 5][Ｍ].北京:外語教學(xué)與研究出版社,1983.[ 6][Ｍ].Ｌｏｎｄｏｎ:ＴｈｏｍａｓＮｅｌｓｏｎａｎｄＳｏｎｓＬｔｄ.,1981.第五篇：漢語2014年秋季學(xué)期《職業(yè)漢語》大作業(yè)《職業(yè)漢語》大作業(yè)注意事項(xiàng)：登錄個(gè)人工作室，網(wǎng)上提交大作業(yè)；抄襲、雷同作業(yè)一律按零分處理。自擬題目?！皩?duì)不起，我們沒有預(yù)約。”“沒關(guān)系，他們我們可以等他?？煽磥硭麄兘z毫沒有想走的意思，盡管不太情愿，秘書決定還是去打擾一下校長。盡管忙得煩惱，校長還是點(diǎn)頭同意會(huì)見他的客人?！毙ｉL說?！薄胺浅＿z憾，夫人！”校長被這個(gè)想法感動(dòng)了，但他說，“你知道，我們不可能為每一個(gè)進(jìn)入哈佛大學(xué)死去的人豎立紀(jì)念物。女士轉(zhuǎn)過身平靜地對(duì)她的丈夫說：“親愛的，這筆耗費(fèi)不是可以另開一所大學(xué)嗎？為什么我們不建立一所自己的學(xué)校呢？”面對(duì)校長的一臉疑惑，她丈夫坦然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。（30分）三、根據(jù)下面的材料以楊銘的身份向北京東方創(chuàng)遠(yuǎn)公司人事部寫一封求職信。楊銘的聯(lián)系地址是：山東省青島市合肥路古諾實(shí)業(yè)有限公司，電話是：05328657****；186****