【正文】 外有別、師生有別。人生如繪畫，要實行重點主義，有的地方濃墨重彩，有的地方輕描淡寫，有的地方一筆不寫。出于同樣的原因，也有一部分人，你無論怎么講，他依然無動于衷，我行我素，可謂八風(fēng)吹不動，照樣松松垮垮。哲學(xué)家說“兩次不能踏入同一條河流”，因為一切都在變化當(dāng)中，何況“士別三日當(dāng)刮目相看”！所以每個階段的任務(wù)、目標(biāo)和要求都不同，即使是紀(jì)律要求也不能一以貫之，大的原則不變，小的調(diào)整必須，高一到高三是有區(qū)別的。這樣就造成學(xué)生不思考，被動地去應(yīng)付作業(yè)，反復(fù)做，重復(fù)做，做了好幾年，會的已做了多遍，不會的還是不會。，平時考試主要是為了檢驗和彌補，如果發(fā)現(xiàn)了問題不改正，考試又有何用？哪里錯了？為什么錯了？徹底改正了沒有？環(huán)環(huán)相扣，必須打破沙鍋問到底！今后要把糾錯能力當(dāng)成戰(zhàn)略問題來抓！每個同學(xué)每門學(xué)科都要有糾錯本，甚至必須要對錯題重考，直至零重復(fù)犯錯！，小考太勤倒不是毛病，比得太勤就是問題了，導(dǎo)致趕速度，功利主義上揚，甚至總出現(xiàn)小考當(dāng)中恰巧碰上了練過的原題！建議調(diào)整比的次數(shù)，用什么資料也一定要經(jīng)過教學(xué)主管批準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，什么東西一旦有意無意和物質(zhì)利益有勾連，精神境界難免就會受到考驗，所以必須照章辦事。這是根兒！一些退休的老教師來要校服，因為校服上印著任丘一中，這就是情懷、尊嚴(yán)和榮耀，這是我們共同的情感歸宿和奮斗的原動力。同時也建議管理部門多開展一些常規(guī)活動，為大家提供盡可能多的學(xué)習(xí)、交流、提高的機會。三、站位和定位。站好位我們再來定位，“天地位焉，萬物育焉”，老子說“自知者明”，朱自清先生說，我們不能白來一遭啊。前年我看侯世臣老師為人單純真誠，做事用心賣力，成績突飛猛進，我請求他參與管理，他卻誠懇地說自己的長處在于教書，管理并非自己的取向，并表示給多差的班都有信心和辦法帶好。有天道、地道、人道，有大道，有專道，世間萬類各有各的道，并且“并行不?！?，中國文化天人合一，人文精神取法天地，老子的道，包羅萬象，“道可道，非常道”“人法地，地法天，天法道，道法自然”，天道以“以其不自生故能長生”為核心，人道以“圣人無私故能成其私”為主旨。儒家的哲學(xué)思想概括起來就是“中庸之道”，或者《尚書》中十六字心傳中的中心四字“允執(zhí)厥中”，“中”是不偏，“庸”是不易，或者說“中”是正道，“庸”是正理。基于此，我們的教學(xué)也要“從容中道”，處理好諸多關(guān)系，不可有所偏廢。這樣“超?！毙睦砀遣磺‘?dāng)。有言之教和無言之教相結(jié)合。我們的工作有時看著沒毛病，很講程序，也很熱鬧，滿滿的痕跡，可毛病就出在這里，表面上什么工作都做了，可是該出的問題照樣出，也許是審美疲勞，熟視無睹吧，但也有重過場不重實效的成分，存在僥幸心理，總是自認(rèn)為聰明，麻痹大意導(dǎo)致工作不實不認(rèn)真，誤國誤民??！老子講“前識，道之華，愚之始，是以大丈夫處其厚，不居其薄，處其實，不居其華”，坐而論道、談玄說淡、浮光掠影、能掐會算是無用的小聰明，實實在在地下真功夫才是大智慧，孔子的“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”與此一點也不矛盾，他強調(diào)的是認(rèn)認(rèn)真真的分析和實實在在的物質(zhì)準(zhǔn)備，也是真功夫，并不是不著邊際的忽悠和所謂的高大上策劃。我們地球，原始之時，天地初開，混沌一片，渾然一體，現(xiàn)在到了5G時代，萬物互聯(lián)，又聯(lián)成了一體，以后還可能宇宙就是我，我就是宇宙，我們一個起心動念，就會影響到宇宙最深處，宇宙可能也沒有現(xiàn)在想象的那么大，無限的概念被突破，最快的速度也是無限，量子糾纏沒有時空概念，只要你想，一切可以瞬間到達(dá)，這正如佛陀所言眾生一體，物我一元，時空只是假象。我相信，新的學(xué)期，我們必將收獲更大的驚喜。一學(xué)期以來，從檢查結(jié)果看，大部分教師都能堅持侯課，按時、認(rèn)真地上好輔導(dǎo)課，并能認(rèn)真對待自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，教案課時數(shù)、二次備課、教學(xué)反思次數(shù)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記等都能按規(guī)定要求認(rèn)真完成。政教處利用每周的國旗下講話、班會課，對學(xué)生進行感恩教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康知識教育等，做到有計劃有落實有檢查。班主任要多共同交流、探討，分享成功經(jīng)驗，提高班級管理工作水平。深入了解學(xué)生。認(rèn)真寫好教學(xué)反思。嚴(yán)格做到六個統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計劃、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)資料、測驗考試（二）、把力量放在課內(nèi)課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是實施素質(zhì)教育的主陣地。關(guān)心愛護學(xué)生，不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時間，依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利。布置和批改作業(yè)的基本要求：作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書面、思考、觀察、調(diào)查等，適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能開拓學(xué)生知識面，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力。作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨立完成作業(yè)，做到書寫工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書面整潔。對好的作業(yè)要予以表揚，同時督促學(xué)生訂正錯誤，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進行面批最后，期望我們?nèi)w教師在新的一年能鼓足干勁，不計得失，增強團隊精神，強化質(zhì)量意識，聚精會神搞教學(xué)，一心一意求質(zhì)量，擼起袖子加油干，使我校的教學(xué)成績邁上新臺階！第四篇：校長在期末教師大會上的講話校長在期末教師大會上的講話尊敬的各位老師：大家好！今天是本學(xué)期的最后一天，借用小沈陽的話，兩眼一閉一睜，一學(xué)期過去了，再一閉一睜，一年又過去了。一、學(xué)校建設(shè)上檔次硬件設(shè)施建設(shè)：上學(xué)期我們最大的任務(wù)是迎檢，那是對我們每個人的集體榮譽感和團隊?wèi)?zhàn)斗力的一次檢閱，我想大家都不會忘記那段大家一起團結(jié)協(xié)作，加班加點，共同努力的時光。班級展示臺，各具匠心，展示了各班的特色形象和師生的風(fēng)采。以后我們要加大投入，采取各種方法措施來加強我們的教師隊伍建設(shè)。今年我們又新增了一個教學(xué)班，學(xué)生達(dá)到了700多。最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂，歲歲平安！第五篇：校長在期末全體教師會上的講話校長在期末全體教師會上的講話（二0一三年一月二十七日）老師們，大家下午好！在充實和忙碌中，2012—2013學(xué)第一學(xué)期已漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)珍藏在了我們新小每一個師生的心頭。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。優(yōu)異的教學(xué)成績離不開科學(xué)、規(guī)范的管理。新鮮血液的輸入，一定會為我們學(xué)校增添可持續(xù)發(fā)展的動力，這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階。我校之所以取得一些業(yè)績，在于我校有一個團結(jié)協(xié)作的班子成員，在于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學(xué)校的榮譽為行動指南，不利于學(xué)校的話不說，不利于學(xué)校的事不做。最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來了一個好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬事如意!再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動!謝謝大家!