校園綠化方案-預(yù)覽頁
【正文】 合，充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色，突出個性化特點(diǎn)的原則。校園花池栽種刺玫等開花期長觀賞性強(qiáng)的花種。五、具體措施：學(xué)校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。養(yǎng)護(hù)工作，落實(shí)工作責(zé)任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。二、目標(biāo)全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。四、規(guī)劃設(shè)計原則發(fā)揮校園面積小的特點(diǎn)，分塊布局綠化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。在小齡學(xué)生活動區(qū)域種植草花，使小齡學(xué)生活動區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。工作過程中，要動員全體教師、學(xué)生積極參與的次數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心。第二篇：校園綠化方案校園綠化方案1．整體性：校園綠化應(yīng)納入學(xué)校各項工作的整體規(guī)劃之中。3．實(shí)用性：所種植物必須著眼于長遠(yuǎn)規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費(fèi)、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點(diǎn)，爭取以最少的投入，獲最大的效益（二）基本設(shè)計所考慮的因素包括：1．校園主體綠化應(yīng)該有本校特色。2．綠化樹種應(yīng)豐富多彩，以培養(yǎng)學(xué)生對大自然的興趣，并豐富學(xué)生的知識。充分發(fā)揮園林植物的降溫、滯塵、減噪、殺菌、增加空氣濕度等生態(tài)功能。成片樹陰下的氣溫比草坪溫度低5℃左右。5．綠化是創(chuàng)造良好的小氣候環(huán)境的最直接的手段。下面談?wù)剢棠?、灌木、草木花卉的不同作用及影響，以便采用最合理的校園綠化格局。在景觀設(shè)計上，必須綜合樹形的高矮、樹冠的冠幅、質(zhì)感粗細(xì)、開花季節(jié)、色彩變化等因素加以應(yīng)用。質(zhì)感細(xì)的灌木，在視覺上能使空間變大，較適合小庭院利用；反之，質(zhì)感粗的灌木，在視覺上能使空間變小，較適合大面積寬闊的庭院利用。但開花期受季節(jié)的影響變化很大，在景觀設(shè)計時，必須依季節(jié)性的色彩、質(zhì)感變化加以運(yùn)用。但隨著原運(yùn)動場的搬遷和綠化布局的調(diào)整，學(xué)校又新增待綠面積10000余平方米。3．移除學(xué)校內(nèi)所有山松樹種，對側(cè)柏、球松樹種進(jìn)行統(tǒng)一修剪整形，不成形的全部移除。2．發(fā)動學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動，讓校園更綠、更艷、更美。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實(shí)效”原則指導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)班級特色，突出學(xué)校特點(diǎn)。力爭使校園達(dá)到綠化、美化、香化，把校園建設(shè)成綠草成蔭、花香四溢的樂園。三、目標(biāo)任務(wù)認(rèn)真落實(shí)“教育局校園境綠化美化工作方案”精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)我校實(shí)際，組織召開“綠化美化工作”會議，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、完善機(jī)制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作切實(shí)抓好。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長，提高教師的工作能力，學(xué)校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園，整潔優(yōu)美清潔文明”的和諧家園。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)綠化美化要求，按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、一次規(guī)劃、分步實(shí)施、突出特色、打造精品”的原則，進(jìn)行整體規(guī)劃，做到科學(xué)合理，一步到位。讓學(xué)校“上有大樹遮陰、下有綠草鋪地、中有鮮花點(diǎn)輟”，達(dá)到立體綠化效果。東史端鄉(xiāng)中學(xué)2012年3月
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