校園創(chuàng)業(yè)大賽活動方案-預(yù)覽頁
【正文】 大賽組委會優(yōu)先推薦符合要求的獲獎項目參加更高級別的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，并對獲獎項目進(jìn)行持續(xù)宣傳報道。（二）欽州電臺、欽州電視臺、欽州廣播電視報、欽州日報、欽州晚報、欽州市科技信息網(wǎng)、欽州生活網(wǎng)、欽州學(xué)院官網(wǎng)、廣西英華國際職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)、北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校官網(wǎng)、廣西欽州農(nóng)業(yè)學(xué)校官網(wǎng)及相關(guān)孵化器官網(wǎng)全程報道賽事活動情況。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟(jì)思維。具體實現(xiàn)：在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅，南院、北院各1條。要求學(xué)生手繪一定數(shù)量的創(chuàng)意宣傳海報，廣泛張貼于校園各處，以吸引學(xué)生眼球，凸顯本次大賽的創(chuàng)新性和趣味性。于2010年11月25日前按競賽項目完成初賽，各系團(tuán)委老師對參賽選手的創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場潛力等方面進(jìn)行評審。內(nèi)容：安排每位選手各自從市場、融資、運作、營銷等方面描述自己的創(chuàng)業(yè)方案。每位選手可獲得來自所有評委最多100萬元的模擬資金?！白罴褎?chuàng)意獎”“最具人氣獎”各一名。學(xué)以致用的需要。,已經(jīng)開始流行,團(tuán)體消費使人們節(jié)約金錢,節(jié)約時間,用盡量小的投入獲的最大的消費實惠,學(xué)生團(tuán)體消費就更有市場,學(xué)生是純消費者,品牌意識和品牌忠誠度非常高,其商業(yè)市場發(fā)展?jié)摿Σ豢晒懒?,建立校園兼職平臺,學(xué)生實踐平臺,校園商業(yè)平臺,服務(wù)學(xué)生,關(guān)系學(xué)生成長:讓學(xué)生參與社會實踐,認(rèn)識社會,了解社會,邊學(xué)習(xí)邊實踐,學(xué)以致用,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),校園市場,由學(xué)生自己開發(fā),占領(lǐng)高校消費終端市場以及以高校為中心的周邊消費市場,提高自己綜合素質(zhì)的需要,以及以高校為中心的終端消費市場,其商業(yè)前景不可估量學(xué)校搞好管理的需要一，二，(1)2005年,(2)2006年,小區(qū)終端消費額突破10000億大關(guān)三，(3)2007年,小區(qū)終端消費額將實現(xiàn)12000元驚人的數(shù)據(jù)四，項目創(chuàng)業(yè)的盈利點包括:,可以與本地眾多的廣告公司,報紙,媒體,知名網(wǎng)絡(luò)合作,將其制作成視頻放到網(wǎng)上進(jìn)行展播300元/視頻(個)年收益=300*10*10=30000元本項目是中國最大的以校園為門戶的創(chuàng)業(yè)項目,由于她的受眾為最直接的消費終端,對整個市場主體()的影響和成信度極高,校園市場創(chuàng)業(yè)是學(xué)生消費品,商家,連鎖機(jī)構(gòu)構(gòu)成行銷,銷售提成按10%提成計算年收益=100萬*10%=10萬業(yè)務(wù)推廣收益 游戲推廣收益 總部廣告分成收益等,1200元購買1g網(wǎng)站,?可以用一句話來說,各個學(xué)校的創(chuàng)業(yè)人經(jīng)營自己的網(wǎng)站管理自己的團(tuán)隊與總部配合之外,其他一切工作,如技術(shù),服務(wù)器,不管創(chuàng)業(yè)者是誰,從事啥職業(yè),即使不懂技術(shù),沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,這些都沒有任何關(guān)系(我們會進(jìn)行知道和培訓(xùn))，但是創(chuàng)業(yè)者要有創(chuàng)業(yè)的熱情和激情,必須要能每天上網(wǎng),并不斷地更新自己網(wǎng)站的數(shù)據(jù),開展自己的業(yè)務(wù), 敢于挑戰(zhàn)自己 永不言敗的勇氣和精神！第五篇：院創(chuàng)業(yè)大賽活動方案1“贏在大學(xué)”——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計大賽實施方案在迎接我院示范驗收和人才培養(yǎng)工作水平評估之際，本次創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學(xué)生通過對社會及市場的觀察，結(jié)合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。宣傳方式包括：橫幅、展板、手繪創(chuàng)意海報等。各系布置參賽同學(xué)書寫創(chuàng)業(yè)策劃書以選手個人名義完成。最后綜合各環(huán)節(jié)的成績評選大賽獎項的歸屬。七、獎項設(shè)置：、銀、銅獎及優(yōu)勝獎各一
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