【正文】 保持了高度的團(tuán)結(jié)。第四、針對(duì)扶貧點(diǎn)色帕巴依鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)，生產(chǎn)和觀念非常落后，宗教氛圍相對(duì)較濃這個(gè)現(xiàn)實(shí)，***同志不顧路途遙遠(yuǎn)，幾乎每季度都要深入該鄉(xiāng)群眾家中，走村串戶，向群眾宣傳黨的民族政策和富民政策。在***同志的日記里從來(lái)沒(méi)有休息日，什么時(shí)候需要，什么時(shí)候就到，決不含糊。實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)管理下的“應(yīng)保盡保”，有效地保障了城鎮(zhèn)弱勢(shì)群體的基本生活，為城鎮(zhèn)貧困群體構(gòu)筑了最后一道“安全網(wǎng)”，維護(hù)了自治州社會(huì)穩(wěn)定。按照“政府救濟(jì)、社會(huì)互助”和“公開(kāi)、公平、公正”的原則，對(duì)農(nóng)村特困戶實(shí)行了定期定量救助。此項(xiàng)工作2005年已在全州全面鋪開(kāi)。其中，集中供養(yǎng)151人，年集中供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)2130元。五是基層民主政治建設(shè)健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧克州做出了積極貢獻(xiàn)。我州的社區(qū)建設(shè)工作從2002年啟動(dòng)。六是雙擁優(yōu)撫安置工作有力地支援了軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)。著力推進(jìn)退役士兵安置改革，探索了多途徑、多形式安置退役士兵的新路子，使我州的安置率始終走在全疆前列，有力地維護(hù)了優(yōu)撫安置對(duì)象的合法權(quán)益。在自治區(qū)低保經(jīng)費(fèi)未落實(shí)的情況下調(diào)劑解決康蘇礦區(qū)2006人低保問(wèn)題，確保了康蘇礦區(qū)的穩(wěn)定。四是在本局經(jīng)費(fèi)透支的情況下，籌集業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元，維修了烏恰縣兒童福利院學(xué)生宿舍、食堂等。七是熱情接待每一位來(lái)訪群眾?？酥轁h族殯儀館建設(shè)已計(jì)劃籌備了十多年，是群眾反映的一項(xiàng)熱點(diǎn)問(wèn)題。這三類人在建抗震安居房中凡無(wú)力拿出的個(gè)人應(yīng)出部分，由民政部門(mén)全額補(bǔ)齊，確保這三類人能建房，有房住。第四篇：關(guān)于民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡材料關(guān)于民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡材料事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料，屬于事務(wù)公文，從范圍上分，可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。善于學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。在幼兒園里，因?yàn)樗悬c(diǎn)語(yǔ)言的天賦，說(shuō)話幽默有趣，加之有一顆純真無(wú)私的童心。她樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心感動(dòng)著許多家長(zhǎng)和小朋友。在少數(shù)民族地區(qū)，我們必須要強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)的教育，尤其是要從幼兒開(kāi)始灌輸和引導(dǎo)。長(zhǎng)期以來(lái)，團(tuán)結(jié)小學(xué)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的民族政策，堅(jiān)持民族平等和團(tuán)結(jié)，尊重和保護(hù)少數(shù)民族師生的宗教信仰自由，保護(hù)和發(fā)展少數(shù)民族文化，構(gòu)建和諧校園。組織學(xué)習(xí)了《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》等民族教育相關(guān)文件，從各個(gè)方面進(jìn)一步明確了臨河回校在全體教職工在各項(xiàng)工作中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的必要性和重要性。制定了民族教育工作實(shí)施方案，召開(kāi)會(huì)議組織學(xué)習(xí)，使大家逐步樹(shù)立起做好民族團(tuán)結(jié)教育工作的責(zé)任感和使命感，努力克服各種畏難情緒，不斷提高做好此項(xiàng)工作的自覺(jué)性和積極性。及時(shí)成立民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各科室負(fù)責(zé)人、班主任為成員，進(jìn)一步建立和完善了工作責(zé)任制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化，并能做到早計(jì)劃，早安排、早部署。利用“百日文化廣場(chǎng)”文藝晚會(huì)活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，進(jìn)一步營(yíng)造了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的良好氛圍，發(fā)動(dòng)全校師生結(jié)合當(dāng)前大好形勢(shì)，結(jié)合“三個(gè)代表”重要思想，采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，自創(chuàng)、自編，推出一場(chǎng)內(nèi)容豐富的演出，奉獻(xiàn)給阿合奇縣的城鎮(zhèn)居民。突破教材的結(jié)構(gòu)局限，結(jié)合學(xué)生對(duì)英雄人物的崇拜心理，先從少數(shù)民族英雄人物的故事講起。對(duì)于直觀性較強(qiáng)的內(nèi)容一般先看錄象，再做講解，對(duì)于那些學(xué)生比較生疏的刺繡、編織、蠟染一般是先講后看，一些獨(dú)立性較強(qiáng)的內(nèi)容往往是邊講邊看，比如介紹傳統(tǒng)節(jié)日可以介紹一個(gè)節(jié)日，讓學(xué)生看一段錄象，以加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象。寓教于樂(lè)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)有趣的活動(dòng)是最能吸引學(xué)生的。在互相傳唱的過(guò)程中，使民族團(tuán)結(jié)、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等民族精神在少年兒童心中扎根，從小形成良好的生活習(xí)慣，擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的重任。利用中隊(duì)會(huì)和升旗儀式，讓學(xué)生自己搜集有關(guān)民族精神的人物，事件和自己親身經(jīng)歷的事情中尋找和發(fā)現(xiàn)其體現(xiàn)的民族精神。四、廣泛開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，通過(guò)唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、民族團(tuán)結(jié)好”的主旋律，做到了人人皆知。在鞏留縣第二中學(xué)工作的七年間，他執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀，致力于學(xué)校教育教學(xué)工作和德育管理的創(chuàng)新工作，在學(xué)校的教育教學(xué)及德育管理工作方面做出了一定的貢獻(xiàn)。對(duì)于工作他始終保持著很高的熱情，無(wú)論在什么崗位上，他都能一如既往的勤奮工作，并且在民族團(tuán)結(jié)條例法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳方面處處起模范帶頭作用，他常說(shuō)：“學(xué)校是一個(gè)多民族的大家庭，民族團(tuán)結(jié)是我們的一項(xiàng)重要工作，我們要處處講團(tuán)結(jié)，事事將團(tuán)結(jié)”。列如，在他擔(dān)任班主任期間，在他的班級(jí)中有個(gè)單親的維吾爾族孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，他想辦法克服語(yǔ)言障礙多次去家訪，與學(xué)生家長(zhǎng)交談到深夜，最終調(diào)節(jié)了孩子和家長(zhǎng)的緊張關(guān)系，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的的信心。在德育工作中帶領(lǐng)全校教職工開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)子活動(dòng)，節(jié)假日就組織大家相互拜訪，加大感情交流，扎實(shí)的落實(shí)“你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”的精神。僅僅在他擔(dān)任德育主任的一年多中，他就為貧困少數(shù)民族同學(xué)捐贈(zèng)了5次，幾乎每個(gè)學(xué)期至少為自己定一個(gè)幫扶的貧困少數(shù)民族同學(xué)，并常跟他們?cè)谝黄鹣嗷W(xué)習(xí)對(duì)方的語(yǔ)言，拉近自己和各少數(shù)民族同學(xué)之間的關(guān)系。在任職中層領(lǐng)導(dǎo)期間，曾參與學(xué)校創(chuàng)建“自治區(qū)級(jí)德育示范校”“自治區(qū)級(jí)依法治校示范?！薄白灾螀^(qū)級(jí)教職工之家”“伊犁州級(jí)六好黨支部”“伊犁州級(jí)民族團(tuán)結(jié)模范單位”“鞏留縣集中教育精神文明單位”“鞏留縣共青團(tuán)紅旗單位”等榮譽(yù)稱號(hào)工作；于此同時(shí)在德育管理工作、教育教學(xué)工作中他始終堅(jiān)持與學(xué)校繁榮發(fā)展同呼吸共命運(yùn)的主人公精神，為學(xué)校爭(zhēng)奪的諸多榮譽(yù)奉獻(xiàn)了一份力量；特別是在2014和2015年兩個(gè)暑假，為了學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)州級(jí)民族團(tuán)結(jié)模范單位和整理自治區(qū)德育示范校評(píng)估材料的工作需要，（在將要評(píng)職稱的情況下）他毅然的放棄了繼續(xù)教育培訓(xùn)，放棄了暑假；不分白天和晚上，吃住都在學(xué)校，加班到天亮；困了就在躺椅上瞇一會(huì)，餓了就吃包方便面啃口馕；在他的帶領(lǐng)下，一起加班的同事們也干勁十足，經(jīng)過(guò)日夜的共同努力，我校與2014年11月以高分順利通過(guò)了“自治區(qū)級(jí)德育示范校依法治校示范?！钡脑u(píng)估驗(yàn)收并被評(píng)為州級(jí)民族團(tuán)結(jié)模范單位。鞏留縣第二中學(xué)張君峰2016年2月26日