最美教師[精選合集]-預覽頁
【正文】 姑老師的班級里哪個孩子生病了，阿孜姑老師會噓寒問暖，為孩子買藥；那個孩子家庭困難，阿孜姑老師會給孩子買來新衣服和新的學習用具。阿孜姑同志作為一名少數民族教師，她深知做好民族團結工作的重要性。在反對民族分裂主義、非法宗教活動，這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結。經過多年的努力，阿孜姑老師雖然取得了一些成績，工作也得到了很多人的認可，但她仍不滿足，她為自己制定了一個又一個新的目標，這也成為她不斷前進的動力。在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。三年級剛開學，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業(yè)，無奈，只好動筆。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正含義。在極其艱苦的環(huán)境下，她把學生放在了首位。阿力太，給了學生們一桿生活的尺，讓他們自己天天去丈量；給了學生們一面模范行為的鏡子，讓他們處處有學習的榜樣。而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。第四篇：最美教師材料最美教師材料——回望崢嶸 師恩難忘歲月不居，時節(jié)如流。在我高三和補習的這兩年時光里，賴老師就像一位老練又勇敢的領航人一樣，引導我這艘迷茫的帆船走出了風暴的迷霧，航向了人生的彼岸。對于我們這些求知若渴的學生，賴老師總是不厭其煩的解答我們的問題，有的時候，賴老師還會將我們提的問題記下來，在課間給我們單獨解答。賴老師在擔任班主任的同時，也是我班的英語任課老師。賴老師在授課之余，也多次和我們強調英語這門學科在將來社會的重要性，并潛移默化的使我們受到英語語言藝術的熏陶，樹立終身學習觀念。備戰(zhàn)高考的日子是枯燥的，當時稚氣未脫的我們在這場人生轉折大考之前，心理上都有所恐懼和迷茫。當我在校住宿期間，當遇到生活上的不適應時，賴老師都盡己所能的給予了我?guī)椭c反饋，幫助我度過了那些困難。實踐所形成的認知塑造了一個人的意識，而經歷是我們人生中最寶貴的財富之一。關于美，不同的人有不同的解釋。然而就是在這個平凡的崗位上，我踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，嚴以律己，甘為人梯，實現著自己的人生價值與理想。不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。因此，在平時的教育中，凡是我要求學生做到的，自己首先做到。我言而有信，從不說大話、空話、假話，向學生許諾的，就一定兌現，以此培養(yǎng)學生的誠信意識。我在工作中從不投機取巧、馬虎了事，而是以踏踏實實、有條有理的工作作風，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感來培養(yǎng)學生具有踏實的精神和健康的人格。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有的學生，這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。我不僅關心同學們的學習，而且關心同學們的身體和生活。我認為愛心的溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。然而一個70多斤重的孩子對于我一個瘦弱的女孩子來說真的太重了，可是，我依然咬咬牙，將他背到了學校附近的醫(yī)院。在教育過程中，我不但有著一腔熱情，而且講究教育的方式、方法，講究技巧。學生平時犯錯誤，我不是采用粗暴訓斥，而是采用了五字措施。四、“選”，選擇適當的時機、地點，比如在融洽的氣氛中，學生情緒放松時，我再對學生進行批評、教育。對于那些稍有進步的同學，更是不失時機地給予鼓勵。一發(fā)現他有進步，就及時予以肯定表揚，讓他產生成就感，培養(yǎng)他的自信心。近觀眼前滿目春，放眼遠
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