【正文】 樣的事情不會發(fā)生，但是，類似的事情卻始終沒有斷過。就當成提前去適應這個社會一次機會，用一點孔乙己精神勝利法，全當成兒子訓老子就算了。在無聊的工作中尋找樂趣也是一種能力，現(xiàn)在只會抱怨一天八節(jié)課很煩，可這又算什么呢?最多只是一天嗎?有的是時間去調整，去適應。直呼其名不是很親切，又不易混淆。其實，工作中也會有歡樂。給與和收獲是成正比例的。這次實踐對我的幫助實在不小。但是讓我震撼的是那些所謂的不服從管教的人員，是因為他們實在心里的壓力太大了，他們對自己的前途沒有了任何的希望。我能理解他當時的心情，我們的年輕人有是愛沖動，有時候就犯下了自己一輩子都無法彌補的錯誤。我想我們以后在宣傳法律的時候，更應該加強對社會保障法律的宣傳，同時要努力的建設好我們的社會保障體系。在大一下學期我與本學院的幾個同學創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。我們利用自身優(yōu)勢培訓，同時順應市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個既豫花園小區(qū)和紡專社區(qū)。目標確定了，接下來我們就到小學和校長商量，開始我們?yōu)樾W免費帶體育課，并且免費教他們全體教師太極拳，因為那時他們老師要進行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。等報名結束后我們給了體育老師提成。我們分了兩批人分別對xx社區(qū)的物業(yè)部進行商談，結果花了十幾分鐘就和紡專社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在豫花園社區(qū)內部做的計劃，于是就在社區(qū)外面進行宣傳和招生。等免費試學結束后，要是想繼續(xù)學下去的話，就按照每個月每人八十元進行收費，在免費試學期間，我們必須保證教學質量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因為只有這樣，才能使孩子想繼續(xù)學下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。一共是一個半小時，武術基本功四十分，休息十分，練習英語口語十分，再學三十分鐘武術。我們把訓練地點安排在了學校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。一開始，對自己手工藝期望很高，沒有月薪兩千。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品（包括調味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎？“我說：”看不出“。我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。說道亞洲最大的瀑布，人們的第一反應一般是黃果樹瀑布；而對于位于萬州地區(qū)的青龍瀑布，聞之者卻寥寥無幾。該地區(qū)屬于典型的喀斯特地貌，山石陡峭，森林茂密。不遠處是甘寧將軍墓和甘寧雕像。到該景區(qū)的游客多來自萬州周邊地區(qū)，這說明景區(qū)的宣傳效應較低。對于一個尚未完全開發(fā)的旅游資源，最為重要的是前期投資與宣傳。這說明該景區(qū)在宣傳力度上還不夠。想去景區(qū)旅游的人要么包車前往，要么乘坐開往景區(qū)附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的汽車然后步行前往景區(qū)。三、景區(qū)內部規(guī)劃不錯，但是基礎設施的修建還很落后。四、旅游相關產(chǎn)業(yè)帶動能力還很低。旅游發(fā)展帶來的相關人員就業(yè)是很有前景的。青龍瀑布不僅具有獨特的自然景觀，它的人文景觀也很豐厚。要解決以上反映的幾個主要問題，我認為關鍵在于“投資”和“投知”。那么青龍景區(qū)是否值得大力投資，它的旅游產(chǎn)出能夠多大呢？帶著這樣的問題，我們離開了景區(qū)，前去武陵，希望能從那里獲取一些答案。武陵鎮(zhèn)城區(qū)規(guī)劃比較完善，基礎設施建設發(fā)展較快。武陵鎮(zhèn)的基礎設施建設不亞于一個縣級行政區(qū)的規(guī)模，那么煥然一新的武陵新鎮(zhèn)具有多少活力呢？我們在調查中發(fā)現(xiàn)，“產(chǎn)業(yè)空虛化”問題已經(jīng)蔓延滲透到了該鎮(zhèn)的發(fā)展建設中。當?shù)卣賳T告訴我們，搬遷以前的武陵鎮(zhèn)面積狹小，且集鎮(zhèn)主要交通工具是水路運輸，這對于居住在黃金水道邊的居民來講是很大的優(yōu)勢。再加上目前的公路運輸發(fā)展迅速，公路費用不斷降低，這大大削減了水路運輸?shù)膬?yōu)勢，以前依靠水路運輸?shù)纳特湰F(xiàn)在很難維持自己的生活。為了改變現(xiàn)狀，目前當?shù)卣淖龇ㄊ菑纳鷳B(tài)農(nóng)業(yè)入手，以集鎮(zhèn)為依托，大力發(fā)展邊貿經(jīng)濟。很多人都曾聽說過“武陵”這個地方。經(jīng)全國各省市十余個文物考古隊試掘，挖掘出土文物 3000 余件，還有恐龍化石，木化石，陰沉木等。龍寶移民開發(fā)區(qū)的一位領導無奈地說道：“武陵鎮(zhèn)搬遷，最大的遺憾是搬掉了它的靈魂１移民搬遷之前，武陵鎮(zhèn)并沒有把它在歷史文化上的優(yōu)勢宣傳出去，文化遺址的開發(fā)與保護不夠，有些歷史文物沒有得到妥善的保存。那么，武陵鎮(zhèn)本身就具有了吸引力。以旅游帶動相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這對于攻克庫區(qū)產(chǎn)業(yè)空虛化難題不失為一種嘗試。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。一聲長嘆之后，出于無奈，來到了我干爹家尋求幫助，算是巧合吧，干爹正好幫人介紹做家教的，天無絕人之路。畢竟以前補課的對他們來說也是很正常的。因為聽說重點班與非重點班的師資、秩序都有很大的區(qū)別。有的學校為了升學率，大量的精力都放在重點班，這其實體現(xiàn)了教育的不公平。我們的義務教育對誰來說都是平等的。三、補課的經(jīng)過我覺得這次的補課說是知識的鞏固，還不如說是心靈的撫慰。你們對電腦的某些操作比我還熟悉，這是你們的長處。如果現(xiàn)在你們能把知識學扎實，以后考上大學，就去學你們感興趣的，也就是你們的專業(yè)?！苯又烷_始問我大學是不是有電腦專業(yè)一類。因為他們兩個膽子都比較小，我經(jīng)常鼓勵他們去做一些事，比如，學習之余，叫他們去買飲料，買冰淇淋等。于是找了一天就帶他們到書城買書，那天買了很多課外書，回來就經(jīng)常鼓勵他們看。別看不起自己，你們會玩很多游戲，我都不會呢！寫作文是要靠積累的，要多看課外書，學書中的那些成語，好句子，比如比喻句、排比句，然后運用到作文中，作文就顯得生動，不會枯燥無味。這次的補課真的很有意義。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。這是我在實踐中體會最深的一點。合作團結。反之，“ 千里之堤毀于蟻穴 ” 之鑒，我們務必吸取，萬萬不要讓整體的成果毀于 “ 蟻穴 ”，團結互助，勾心斗角真 “ 蟻穴 ” 矣 ……一技之長。感恩，成為我心中閃過無數(shù)次的詞語。原本在暑假來臨前的我想了很多，但是真正進入暑假中我并沒有得到過多的充實，在這最后一個暑假中我嘗到了打工的辛酸，也享受了花錢的爽快，每到月末看到自己銀行卡中的那一串數(shù)字。讓我深深的明白“體力錢”確實難賺，只有有了技術才能拿到更多更多。然后我想說的更是他們的公司制度，他們的管理模式是人人都有升職的機會，、一副、甚至店長。說完了自己賺錢當然還要談談自己的花銷了，也是在這個暑假，拿著自己的銀行卡穿梭于超市之間，買下那些自己想吃的想玩的，花著自己錢的感覺別提有多爽快了。別了,我20歲的夏天。實踐活動正式開始的前一天，團隊成員就從各地趕到安峰烈士陵園，在與院長的進一步溝通中，我作為團隊的學生負責人，充分發(fā)揮了口才優(yōu)勢，向園長生動地講述了此次實踐的主要內容以及重要意義。經(jīng)過團隊成員進一步商議決定，將實踐內容進行進一步的豐富，例如，走訪老戰(zhàn)士及其子女，了解當年事件詳情，在下鄉(xiāng)發(fā)放傳單的同時，向村民講述共產(chǎn)黨員保家衛(wèi)國，英勇抗戰(zhàn)的大無畏精神，以及在實踐結束時，隊員們自制調查問卷，讓烈士陵園的工作人員大家的工作情況給予評價，并給出寶貴的意見或建議。在烈士陵園發(fā)傳單時，一位老太太突然暈倒，隊員們立即上前，與游客一起將老太太背到陰涼處，用傳單折成紙扇為老太太扇風。本次實踐活動，大家收獲頗多。突然想到馬克思的一句話：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。實踐在己、在人、在天，而自我能夠把握的部分便只能是自己，所以多經(jīng)歷一些就是好的。其實沒有那么多的沖突和對立，也沒有那么多正確與錯誤，有的只是不同的觀點，其實都是殊途同歸。其實能力就是在自覺不自覺中慢慢增強的，只要你把握住了手邊的東西，就把握住了機會，把握住了自己。它們同時存在與每一個選擇之中，而又不分大小。人生就是一個自我實踐的過程，而自我實踐便是在認識自我。這便如人不是智慧的，人只可以去愛智慧一樣。大學是一個特殊的場所。如果說實踐是檢驗真理的唯一標準，那么一個人的人生實踐就是檢驗其個人價值的唯一標準；一個人的社會實踐就是檢驗其個人社會價值的唯一標準。這個暑假我做的兼職是作食品公司的促銷員。要通過，自己層次清醒的說明，把產(chǎn)品介紹給顧客。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。本次社會實踐總結：不管做什么事，態(tài)度決定一切。明確目標，合理的設計規(guī)劃自己。要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農(nóng)民，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就 當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。雖然這次社會實踐不是很長，卻讓我從中領悟了許多東西，這些東西會讓我受益終生。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這是領導最關心的。人與人之間治理和體力的差異并不是太大，可是有些人就能成功，一些人總是失敗，這些成敗往往就取決于細節(jié)問題上。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。第一小隊前往濰坊曹家巷社區(qū)，發(fā)揚志愿服務精神，關愛老幼病殘等弱勢群體，去探望那里的孤寡老人和留守兒童，給他們送去溫暖和快樂。7月7日，心橋志愿者服務隊的20余名隊員到濰城區(qū)曹家巷社區(qū)開展首次志愿服務，圍繞文明城市創(chuàng)建開展主題為“做一個文明的社區(qū)人”的文明行為宣講活動，規(guī)勸不文明行為，活動成效顯著，受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎。儀式由江浩浩老師主持，首先由張書記介紹了社區(qū)基本情況，然后同王健書記簽署建筑工程學院大學生社會實踐基地協(xié)議書，最后由邢院長和張書記一同揭牌?！敝驹刚呓o養(yǎng)老院的老人們送上了親手制作的親情信和個性名片，親情信讓老人們把想對子女說卻不方便說的話更好的傳達出去，個性名片讓老人之間、老人與志愿者和工作人員之間更好的交流和了解。老人們和志愿者一同展示了自己的書法和繪畫成果，一幅幅滿懷祝福的作品飽含生機寓意吉祥，老人們非常喜歡，也得到了老師們的肯定。一方面切實服務了社區(qū)群眾，為社區(qū)工作注入了新生力量；另一方面學以致用，為大學生更好地融入社會搭建了良好平臺。他對志愿者提出三點建議：一是要真心服務群眾，幫助群眾解決實際問題。志愿者們手里捧著陳書記給禮物，興奮的說：“為了不辜負陳書記的教導，在今后的課余時間我們還要舉行更多的志愿服務活動。志愿者們問楊書記是什么途徑讓村里的經(jīng)濟快速發(fā)展，楊書記說：“是這幾年發(fā)展的經(jīng)濟樹——桃樹。楊書記將村里的參加過抗美援朝的老黨員——楊實海 請到了村委辦公室和志愿者一起了解黨史、學習黨史。生活抹不去老人對黨的赤膽忠心，回顧歷史，那停留在眼角的晶瑩淚花，是老人對黨的眷戀。與老黨員交談過后，志愿者在村里通過走訪群眾、問卷調查等形式對當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展狀況開展社會調研，見證黨的輝煌成就?！敝驹刚哌€參觀了里面的烈士陵園，看著那一個個墓碑，志愿者們說他們能夠想象當時戰(zhàn)爭的殘酷，同時更佩服戰(zhàn)士們的大無畏精神?；顒訒r間：7月11日——7月16日。所獲榮譽：你們秉承貴?！懊鞯伦詮?，求是力行”的校訓，深入基層，關愛兒童，傳遞愛心，服務三農(nóng)，展現(xiàn)了當代大學生關注社會、奉獻社會的良好精神風貌。由于共有來自全國各地的七支支教團隊，接待方安排本隊代理小學三年級的課程。小分隊還利用課余時間走訪農(nóng)戶，拜訪基層干部，調研當?shù)匦罗r(nóng)村建設所取得的成就，并向當?shù)厝罕娊ㄑ垣I策。由于距實際開始時間還有一周，小分隊被迫于7月5日返回鄭州。這樣既豐富了支教生活的現(xiàn)實意義，又大大降低了活動成本。（二）關于團隊管理一支團隊，不僅應有總負責人，對財務、生活、課程安排、對外聯(lián)絡等各領域都應有明確的責任分工。相比之下，其他隊伍就要好多了。（2）在團隊管理中，越是關系親密的同事之間，越需要用嚴格紀律來約束。在這方面，我們應牢記一句古語：凡事，預則立，不預則