新型玻璃講課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ： 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8 個(gè)生字。，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。指名學(xué)生回答。師：有的同學(xué)動(dòng)作非?？?，誰(shuí)愿意來(lái)匯報(bào)？ 指名學(xué)生回答（夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。師：老師想請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)匯報(bào)，誰(shuí)愿意來(lái)再把第一段讀一讀。指名回答。)指名學(xué)生朗讀。師：在說(shuō)明文中，這是什么說(shuō)明方法？舉例子師：大家再仔細(xì)看一看這句話中作者把這四種作用用哪個(gè)詞連起來(lái)的？ 指名學(xué)生回答。師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。師：好，我們請(qǐng)小組來(lái)匯報(bào)，哪個(gè)小組愿意先來(lái)。課件出示：師：通過(guò)剛才我們對(duì)課文的了解你們有什么收獲？ 指名學(xué)生回答。第二篇：新型玻璃講課教案新型玻璃一、故事導(dǎo)入同學(xué)們，上課之前老師先給大家講一個(gè)故事：小于在博物館上班，昨晚輪上他值夜班，凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘的時(shí)候，博物館突然傳來(lái)急促的報(bào)警聲。在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們知道了，新型玻璃這篇文章同樣也是一篇說(shuō)明文，全文一共給我們介紹了五種新型玻璃，它們分別是誰(shuí)，還記得嗎？夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃吸熱玻璃吃音玻璃 文章結(jié)構(gòu)呢？1——5段介紹介紹五中新型玻璃的特點(diǎn)和作用。不僅還（遞進(jìn)）既又（并列）因?yàn)樗裕ㄒ蚬╇m然但是找個(gè)同學(xué)加入關(guān)聯(lián)詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)這句話。第一步：讀段落第二步：找出玻璃的特點(diǎn)和作用第三步：找出說(shuō)明方法 學(xué)習(xí)其余段落下面就請(qǐng)同學(xué)們以我們班的學(xué)習(xí)小組為單位，用學(xué)習(xí)第一段的方法自學(xué)其余部分，并完成手頭的表格。這是我們新學(xué)的一種說(shuō)明方法（假設(shè)說(shuō)明），這里有一個(gè)關(guān)鍵詞“即使”。再來(lái)讀一下這句話“臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝，傳到房間里就只剩下12分貝了。下面我們來(lái)做幾道題考考大家對(duì)說(shuō)明方法的掌握。，用上一兩種說(shuō)明方法，把你想發(fā)明的玻璃介紹給大家。（2）能通過(guò)對(duì)新型玻璃的介紹、仿寫(xiě)、創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)明文的寫(xiě)作能力。【教學(xué)難點(diǎn)】（1）新型玻璃特點(diǎn)、作用、說(shuō)明方法的歸納。今天我們要推銷的產(chǎn)品是什么呢？大家一起看屏幕來(lái)猜一猜。生：默讀課文。師：嗯，這么短的時(shí)間里就找全文中提到的5種新型玻璃，真是火眼金睛?！綪PT出示“產(chǎn)品單”】 生：默讀填寫(xiě)產(chǎn)品單。好，你來(lái)。時(shí)間是5分鐘。師：好，你來(lái)說(shuō)?，F(xiàn)在大家自己練習(xí)一下或者同桌互相練習(xí)介紹，注意用上說(shuō)明方法，越多越好。生：??（師做相應(yīng)的指導(dǎo)和補(bǔ)充）（8min）師：前面兩個(gè)同學(xué)都介紹的很形象，老師都有了購(gòu)買的沖動(dòng)。生：舉手。五、板書(shū)設(shè)計(jì) 無(wú)。板書(shū)課題：新型玻璃二、自學(xué)質(zhì)疑請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，想想課文共介紹了幾種新型玻璃，是哪幾種？遇到生字要看看拼音，多讀幾遍，記住了以后，再往下讀。完成列表格四、展示點(diǎn)撥請(qǐng)小組選一名代表你組喜歡的一種新型玻璃的作用和特點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)。在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃起著重要作用。能力目標(biāo)：體會(huì)作者介紹新型玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，發(fā)展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。教學(xué)難點(diǎn)：能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。二、新課齊讀課題。②邊讀邊把新型玻璃的名稱勾畫(huà)出來(lái)。要求：邊讀邊思考它的特點(diǎn)和作用。小組工作：從剩下的四種新型玻璃中至少選兩種新型玻璃，討論出它的特點(diǎn)和作用，填在答題卡上。三、拓展活動(dòng)小組工作：設(shè)計(jì)一種新型玻璃，要求把它的特點(diǎn)和作用寫(xiě)清楚。因此我認(rèn)為在教學(xué)中，要充分利用課文對(duì)五種玻璃進(jìn)行描寫(xiě)的方法，讓學(xué)生達(dá)到讀中學(xué)說(shuō)，讀中學(xué)寫(xiě)的目的，讓學(xué)生采用：看、聽(tīng)、讀、寫(xiě)、說(shuō)的方法學(xué)習(xí)，體會(huì)新型玻璃的用途之廣，作用之大，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用新的教學(xué)方式——讓學(xué)生當(dāng)“新型玻璃”的推銷員。教學(xué)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，要真正讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂從過(guò)去的“講堂”變成學(xué)生的“學(xué)堂”，必須優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益把課堂這一個(gè)廣闊的舞臺(tái)還給學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)。四、說(shuō)過(guò)程。但因各種原因，使得這節(jié)課存在了這方面的遺憾?！缎滦筒ＡА肺鍌€(gè)自然段結(jié)構(gòu)基本相同，都是先點(diǎn)出這種新型玻璃的名稱，后寫(xiě)特點(diǎn)，再講用途。此環(huán)節(jié)激勵(lì)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)質(zhì)疑。整體概括發(fā)現(xiàn)作者的
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