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文山中心小學(xué)學(xué)校綜治工作計劃-預(yù)覽頁

2024-11-04 07:20 上一頁面

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【正文】 ,牢固樹立“以人為本”的教育觀,在市局及中學(xué)的統(tǒng)一部署和正確領(lǐng)導(dǎo)下,走質(zhì)量強校、教研興校之路,做到辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點、育人有特長,努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,爭取辦出清水江人民滿意的教育。健全留生報告制度,落實防流失責(zé)任制。㈡以人為本,提高隊伍素質(zhì)。加強師德教育,樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”的教師形象。同時通過集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的方式,以讀書活動為載體不斷提高教師的專業(yè)水平。用心經(jīng)營管理好學(xué)校,并且著力辦出學(xué)校特色。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、少先隊輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動作用,充分發(fā)揮少先隊的德育功能,發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落。要加強德育科研工作,改進德育教育的方式和途徑,進一步進行“自主管理與責(zé)任”德育研究課題,以“養(yǎng)成教育”為中心、以班隊活動、隊會課為陣地,增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。通過對家長的培訓(xùn),大力提高家長對子女的教育水平。學(xué)校將加強不定期抽查,完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度,并把檢查結(jié)果列入教師個人和學(xué)校評估檔案,作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。同時嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),努力提高合格率、優(yōu)秀率。落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。四是做好未成年人的保護和預(yù)防未成年人犯罪工作,妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故,維護學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益?!耙磺袨榱藢W(xué)生”是教育的核心理念,“一切為了教學(xué)工作”是學(xué)校工作的中心,后勤人員都要牢固樹立為全體師生服務(wù)的意識,提高服務(wù)本領(lǐng),用心辦好“陽關(guān)食堂”工作。認(rèn)真開展好“體藝2+1”活動,讓每個學(xué)生真正掌握2項以上的體育技能,1項以上的藝術(shù)技能,開展好第二屆校園陽光體育趣味運動會以及選訓(xùn)好一批學(xué)生參加全市中小學(xué)學(xué)生運動會,在開展好“體藝2+1”活動同時,積極準(zhǔn)備好參加中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié),,豐富校園生活,營造文化氛圍,不斷提高學(xué)生的體育技能和運動水平,培養(yǎng)學(xué)生審美能力,增強美感體驗,提高人文素養(yǎng)。(六)加大校園改造力度,進一步改善校園環(huán)境。嚴(yán)格按照指標(biāo)要求,扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。關(guān)愛弱勢群體。㈡堅持以人為本,提高隊伍素質(zhì)。組織全體教師學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,加強師德師風(fēng)建設(shè),積極開展書香校園讀書活動,培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,提升師德修養(yǎng),弘揚職業(yè)道德。加強德育隊伍建設(shè),溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,有針對性地開展法制教育,加強學(xué)生心理健康教育和愛心教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。要不斷深化留守兒童教育工作,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上,全方位地去關(guān)愛留守兒童。同時,根據(jù)教育局及中學(xué)的工作要求,建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度,積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。要在《學(xué)生素質(zhì)教育報告手冊》評價的基礎(chǔ)上,收集學(xué)生方方面面的資料,使學(xué)生通過成長記錄看到自己進步的軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并通過成長記錄加強了自我反省和自我評價能力,促進學(xué)生的發(fā)展。切實做好培優(yōu)、補差工作和開展學(xué)科競賽活動。深入推進課程改革。在突出校本教研的基礎(chǔ)上,學(xué)校將繼續(xù)配合上級教育部門,積極開展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課(公開課、研討課)、教學(xué)論文(案例、設(shè)計、反思)等評選活動,以發(fā)揮教研活動的實際效用。㈥健全管理機制,提高辦學(xué)水平。二是加強對師生的安全教育,提高安全意識和自我保護意識,全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力,尤其要把學(xué)校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置,嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品,加強宣傳和教育,杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。逐步完善后勤管理機制,牢固樹立服務(wù)意識。體育衛(wèi)生工作。(七)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),本著優(yōu)績優(yōu)酬原則,認(rèn)真落實好分配制度。一、深入開展“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)行動”開展落實安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)行動”,是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面提升學(xué)校安全防范水平,提高學(xué)校安全管理創(chuàng)新能力的重要舉措。三、突出工作重點,加強安全管理加強校舍安全管理。要進一步強化學(xué)校消防安全責(zé)任主體意識,提高師生抵御火災(zāi)和逃生自救的能力。加強交通安全教育管理。積極配合交警部門加強《交通安全法》的宣傳,嚴(yán)格禁止未滿12周歲的小學(xué)生騎自行車和電動車等機動車輛的違法行為,加強對接送學(xué)生車輛的管理和整治力度。加強隱患排查治理力度。進一步加強校園及周邊治安秩序的管理和整治力度,充分發(fā)揮綜治副校長的作用,實行警校聯(lián)動制度,積極配合公安、工商、文化等行政執(zhí)法部門對滋擾校園治安予以整治和查處。加強和創(chuàng)新學(xué)校安全管理,關(guān)系著青少年的健康成長,關(guān)系千家萬戶的切身利益,關(guān)系校園及社會的和諧穩(wěn)定,責(zé)任極其重大。加強安全管理制度建設(shè)。學(xué)校要落實安全責(zé)任追究制度,全方位加強學(xué)校安全教育與管理,進一步強化責(zé)任意識,把安全責(zé)任制落實到每位教職員工身上,對工作失職和造成學(xué)校安全責(zé)任事故的,要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī),實行責(zé)任追究制。學(xué)校要多渠道、多形式地加大社會宣傳力度,廣泛宣傳學(xué)生安全保護知識和安全工作的重要性和必要性,學(xué)校要在放假前召開一次家長會或進行一次家訪,印發(fā)《致家長的一封信》,向家長通報學(xué)生在校表現(xiàn)以及學(xué)校放假至開學(xué)的時間,假期學(xué)生應(yīng)遵守的事項等,爭取家長與社會的支持與密切配合,并敦促家長(特別是外來民工)切實履行監(jiān)護人的職責(zé),共同做好學(xué)生的假期安全教育與防范工作。學(xué)校要認(rèn)真制定今年的“六五普法”工作計劃,同時,要將法制教育列為學(xué)校課時計劃,做到教學(xué)有大綱、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師,提高學(xué)校法制教育的效果,同時做好資料的收集整檔工作。堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,更好地貫徹落實公安部、教育部及各級各部門精神要求,使校園內(nèi)部及周邊的治安防控措施得到明顯加強。(二)加強組織領(lǐng)導(dǎo),層層落實責(zé)任。(三)建立健全安全制度,強化法律意識,切實依法治校。適時邀請公檢法戰(zhàn)線的同志作法制安全報告。始終圍繞學(xué)生的交通、飲食、上下樓梯及課內(nèi)外活動等安全問題,本著預(yù)防為主的原則,大力抓好常規(guī)安全工作,值周小組(由學(xué)校值周行政領(lǐng)導(dǎo)組成)每天要及時巡視校園和教學(xué)樓,發(fā)現(xiàn)問題要及時解決;體育課、活動課、實驗課上,要求教師始終提醒學(xué)生注意安全。本學(xué)期我校的安全工組安排如下:門衛(wèi)及值班人員要堅守崗位,定時開關(guān)大門,做好來客登記,防止陌生人進校。按照學(xué)校的作息時間,不準(zhǔn)學(xué)生早到校,放學(xué)學(xué)生必須站路隊,不站路隊出校園,出現(xiàn)問題班主任負(fù)責(zé)。學(xué)校與各部門、班主任和科任老師簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)生在校期間不準(zhǔn)做危險性的游戲,不準(zhǔn)爬樹,欄桿等。學(xué)生打早點班主任要組織好,防止學(xué)生燙傷。(五)協(xié)同地方力量,強化治安管理,爭創(chuàng)平安校園。九小2014年2月
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