【正文】 學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上。因此，我將這些票丟到垃圾簍里，就是說(shuō)我們相信他們以后一定會(huì)改掉這些不文明的行為……（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。┼崳何蚁耄ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學(xué)能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然而去改正。趙：下面請(qǐng)聽(tīng)文明禮儀歌謠，掌聲有請(qǐng)表演的同學(xué)。（六）、詩(shī)朗誦《我是文明小使者》 甲:童年的歡笑蕩漾在大地, 乙::迎著鮮紅的太陽(yáng)，乙:在燦爛的陽(yáng)光下走來(lái)一群好少年, 講文明,懂禮貌,::文明的彩筆描到哪里,哪里就春色飛起, 甲:文明的火炬舉到哪里,哪里就金光萬(wàn)里, 齊:一張張笑臉映著彩霞,::文明的腳印踏到哪里,:文明的歌聲唱到哪里,:是誰(shuí),在我們的心里撒下文明的種子甲:是誰(shuí),凈化了我們心靈,使我們成為文明小使者 齊:是辛勤的園丁,:校園開(kāi)展的“文明守紀(jì)”:它告訴我們每一個(gè)少年,:我們懂得了“行為美”.甲:我們懂得了“語(yǔ)言美”.全:請(qǐng),您好,謝謝,對(duì)不起,再見(jiàn)甲:文明的行為金燦燦,:讓我們從小講禮貌,以真摯的愛(ài)心,以實(shí)際的行動(dòng),做一個(gè)文明小使者。為了這次活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力，我們班的班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了。使文明禮儀之花長(zhǎng)駐黃圈小學(xué)，愿同學(xué)們拿著禮儀這本推薦書(shū)走出校園，走向社會(huì)，走向美好的明天！此頁(yè)面預(yù)覽技術(shù)由永中DCS提供第二篇：文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)方案建南黃金小學(xué)101班文明禮儀主題班會(huì)一、活動(dòng)創(chuàng)建背景：文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，講文明是衡量道德品質(zhì)的一個(gè)重要方面。、放學(xué)和上學(xué)時(shí)能與父母、老師主動(dòng)打招呼。、不在公共場(chǎng)合隨地吐痰，亂涂亂畫(huà)。三、活動(dòng)內(nèi)容及措施：主題：“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”主題班會(huì)活動(dòng)目的：、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的 “ 禮儀之邦 ”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。（二）、校園文明禮儀。并將文明禮儀深化，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。四、活動(dòng)安排： A利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。(2)通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。收集有關(guān)“文明禮儀”知識(shí)問(wèn)答題目。做一個(gè)健康文明的人，既是社會(huì)的呼喚，時(shí)代的需求，也是個(gè)人的成長(zhǎng)的需要。當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。作為一名合格的中學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？主持人：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀校園行》主題班會(huì)正式開(kāi)始。上課鈴響，同學(xué)們不能隨便跑進(jìn)跑出，影響老師教學(xué)效果。（錯(cuò)）（3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）（7）看完體育比賽后，如果身邊有雜物你應(yīng)（C）。學(xué)生舉手作答：你好、謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。）主持人：同學(xué)們會(huì)使用這些文明用語(yǔ)嗎？讓我來(lái)考考同學(xué)們吧?。ㄖ鞒謫?wèn)，同學(xué)答）我要麻煩同學(xué)做一件事時(shí)，我應(yīng)客氣的說(shuō)一聲“請(qǐng)”。當(dāng)我與他人在街上相遇時(shí)，我應(yīng)說(shuō)聲“你好”。自古以來(lái),中華民族就有禮儀之邦的美稱(chēng),要求我們從小學(xué)禮儀,用禮儀,要重言,更重行，讓文明之花處處開(kāi)吧！聯(lián)系實(shí)際主持人：在校園中，我們可以看到雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實(shí)的窗戶(hù)和搖晃的窗戶(hù)），同學(xué)們，對(duì)這些現(xiàn)象，你們有什么看法呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環(huán)境下學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們心中的想法。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，我們要把珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過(guò)，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識(shí)。（五）宣布班會(huì)結(jié)束合：現(xiàn)在宣布，本次班會(huì)完滿(mǎn)結(jié)束！第五篇：文明禮儀伴我行主題班會(huì)活動(dòng)方案班會(huì)背景：對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。班會(huì)目的：使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和童謠。主持乙：陽(yáng)光帶著彩綢，舞動(dòng)著撒滿(mǎn)大地。下面請(qǐng)欣賞各小組帶來(lái)的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》小組我有一張?zhí)鹱彀托⊥尥?，甜嘴巴，喊媽媽?zhuān)鞍职?，喊得奶奶笑哈哈。小組3：同學(xué)摔倒我來(lái)垃。小組4：一位老奶奶，等車(chē)雨里站，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂(lè)壞了，親他小臉蛋。你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動(dòng)要一塊。你拍六，我拍六，尊師敬老還愛(ài)幼。小記者：現(xiàn)在，我要問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題。小記者：ok！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，作為新中國(guó)的小主人，更應(yīng)該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。甲：哦，這么對(duì)對(duì)不起呀，不錯(cuò)，有進(jìn)步！乙：不圖利、不圖名，真是文明好標(biāo)兵！甲：我還有個(gè)問(wèn)題，你怎么用謝謝呢？乙：我的演出水平低，老師同學(xué)不嫌棄，擠出時(shí)間來(lái)觀看，積極熱情來(lái)鼓勵(lì)，謝謝謝謝對(duì)不起，我要再接與再厲，最后我再說(shuō)聲請(qǐng)。在車(chē)上,不搶座。讓我們用自己的責(zé)任感和愛(ài)心，一起來(lái)創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。讓文明禮儀之花在校園處處盛