揭陽論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-語文教學(xué)閱讀與寫作論文選題題目-預(yù)覽頁
【正文】 ……2000年版中學(xué)語文教學(xué)大綱中的兩點(diǎn)不足 86……初中古詩文中互文例談 87……利用電教媒體優(yōu)化古詩文教學(xué)88……請(qǐng)君莫奏前朝曲 聽唱新翻《楊柳枝》——漫談古詩文名句在政治課教學(xué)中的運(yùn)用 89……智者的孤獨(dú)——對(duì)《荷塘月色》主題的再思考 90……文言文教學(xué)要“兩重視一并舉”——與王慶鋒老師商榷 91……淺談地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 92……中學(xué)古詩文教學(xué)中的歷史觀 93……“文”“文”之辨 94……方位詞的文化考察95……再談高考的語文背誦默寫考查 96……古詩文與地理教學(xué) 97……“孤影”辨5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！98……中學(xué)《語文》中互文的理解與翻譯 99……文言文教學(xué)中修辭知識(shí)的傳授100……中學(xué)生的“良師益友”——北京人藝推出中學(xué)語文課表演系列片6/6。體味體味嘗試——讀曾宣偉的《人字作文法》 62……語文模塊教學(xué)之我見 63……讀書筆記讓寫作走得更遠(yuǎn)64……寫作風(fēng)格:開啟閱讀教學(xué)新視界的秘鑰 65……正確把握讀寫結(jié)合的“點(diǎn)” 66……在讀寫之間搭個(gè)“仿作”的橋梁 67……教學(xué)板塊的銜接與教學(xué)過程的流動(dòng)68……“語文生活化”教學(xué)的兩大誤區(qū)——以文學(xué)作品閱讀教學(xué)為例 69……培養(yǎng)非寫作狀態(tài)下的寫作意識(shí)——中學(xué)作文教學(xué)基本策略之二 70……語文學(xué)科要用好歸整訓(xùn)練 71……“微寫作”教學(xué)導(dǎo)向價(jià)值及備考撮要 72……陶行知語文教育思想的現(xiàn)實(shí)意蘊(yùn) 73……高三閱讀教學(xué)摭談74……新課改背景下的語文文體教學(xué)與反思 75……以讀寫互促為策略教學(xué)說明文 76……讓語言與精神在讀寫結(jié)合的優(yōu)化中融合4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！77……以能力為本位的問題群導(dǎo)學(xué)——以《囚綠記》教學(xué)設(shè)計(jì)為例 78……提高學(xué)科教學(xué)能力——基于語用觀的語文教師專業(yè)成長研究 79……高考寫景抒情散文解讀策略 80……精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案打造高效語文課堂 81……厘清能力層級(jí)設(shè)計(jì)的動(dòng)詞 82……語文實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)要領(lǐng) 83……教學(xué)難點(diǎn)的突破84……在比較中理解老舍的選擇——《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì) 85……教學(xué)中語言風(fēng)格對(duì)翻譯的影響作用分析 86……新課標(biāo)Ⅱ卷的啟示87……從篇章視角進(jìn)行指向表達(dá)的閱讀教學(xué) 88……追求提問設(shè)計(jì)的高層境界 89……也談?wù)n堂探究中的“主導(dǎo)”與“主體” 90……語文教育的人文回歸91……以學(xué)生為本 以專業(yè)為本——努力提高中職生專業(yè)化語文能力 92……尋找閱讀的專業(yè)屬性93……從言意矛盾到言意兼得——教師教學(xué)文本細(xì)讀的一種取向 94……黃厚江老師三本專著出版 95……“寫作—閱讀”教學(xué)方式初探96……葉圣陶閱讀與作文教學(xué)思想的現(xiàn)實(shí)意義 97……閱讀教學(xué)中的微型寫作98……說出來的和沒說出來的——讀《語文于我》兼談學(xué)習(xí)心態(tài)史個(gè)案研究5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！99……“讀寫一體化”課程設(shè)計(jì)構(gòu)想與實(shí)踐 100……“體驗(yàn)作文”的課堂邏輯6/6第二篇：上虞論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)小學(xué)語文寫作教學(xué)論文選題題目云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！上虞論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)小學(xué)語文|寫作教學(xué)論文選題題目上虞論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)以下是小學(xué)語文|寫作教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供小學(xué)語文|寫作教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為小學(xué)語文|寫作教學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。第一篇：揭陽論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)語文教學(xué)閱讀與寫作論文選題題目云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！揭陽論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)語文教學(xué)|閱讀與寫作論文選題題目揭陽論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)以下是語文教學(xué)|閱讀與寫作職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供語文教學(xué)|閱讀與寫作職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為語文教學(xué)|閱讀與寫作畢業(yè)論文撰寫選題參考。借鑒更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！關(guān)鍵詞：建筑方面的論文，建筑期刊論文，醫(yī)學(xué)論文發(fā)表1……初中古詩文教學(xué)中愛國主義教育初探 2……古詩文教學(xué)“三部曲”3……學(xué)段具體目標(biāo)下的古詩教學(xué)策略4……古詩詞朗誦對(duì)初中語文口語訓(xùn)練教學(xué)策略的影響研究 5……古詩文賞析的舊方法與新路向 6……古詩文教學(xué)應(yīng)告別“照注宣科” 7……例談如何“用教材教”8……北京高考語文語基試題的變化與思考9……注重閱讀與實(shí)踐 提升能力與素養(yǎng)——2014年山西省中考語文命題思路解讀 10……小學(xué)文言文教學(xué)可以做什么1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！11……北京教改:小學(xué)階段禁止統(tǒng)考、統(tǒng)測(cè) 12……《北京八中高中古詩文校本教材》 13……蘊(yùn)含在古詩文中的地理哲理14……尋找學(xué)習(xí)古詩文的有效路徑——《北京八中高中古詩文校本教材》序 15……語文測(cè)試選擇題命制現(xiàn)狀管窺——以2013高考閱讀部分選擇題為例(上)16……如何讓文言文教學(xué)更有效17……古詩文教學(xué):品讀更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)論文代發(fā)，有關(guān)教育教學(xué)的論文，建筑工程論文答辯1……淺析高中語文古文教學(xué)策略 2……微課在詩詞教學(xué)中的有效嘗試 3……古詩文教學(xué)“三部曲” 4……“語文課程標(biāo)準(zhǔn)”到底欠缺哪種方法 5……學(xué)段具體目標(biāo)下的古詩教學(xué)策略 6……文需簡(jiǎn)潔質(zhì)需有界7……古詩詞朗誦對(duì)初中語文口語訓(xùn)練教學(xué)策略的影響研究 8……古詩文賞析的舊方法與新路向 9……古詩文教學(xué)應(yīng)告別“照注宣科” 10……例談如何“用教材教”1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！11……語文與傳統(tǒng)文化:從課程說到教材 12……小學(xué)語文開放式讀寫社區(qū)的建設(shè) 13……過河卒子頂大車14……小學(xué)文言文教學(xué)可以做什么15……注重閱讀與實(shí)踐 提升能力與素養(yǎng)——2014年山西省中考語文命題思路解讀 16……蘊(yùn)含在古詩文中的地理哲理17……尋找學(xué)習(xí)古詩文的有效路徑——《北京八中高中古詩文校本教材》序 18……如何讓文言文教學(xué)更有效19……古詩文教學(xué):品讀183
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