【正文】 部勾心斗角、相互攻擊。在個(gè)人名利面前寵辱不驚，自強(qiáng)不息，不投機(jī)鉆營(yíng)，不爭(zhēng)功諉過(guò)；在失誤過(guò)錯(cuò)面前，襟懷坦蕩，敢作敢當(dāng)，不文過(guò)飾非、不嫁禍他人，要堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白從政、勤勤懇懇為民，以國(guó)家和人民的利益為最高準(zhǔn)則，以作風(fēng)正派、處事公道、群眾滿意為基本要求，以公而忘私，為政清廉的奉獻(xiàn)精神取信于民。用典型案例教育人抵制腐敗，用廉政制度管理人不能腐敗，用監(jiān)督檢查促使人不敢腐敗，使權(quán)力運(yùn)行于有效的監(jiān)督之下。把學(xué)校建設(shè)成為一個(gè)為國(guó)家輸送人才的基地是廣大人民必須思考的課題。教與學(xué)是一對(duì)相對(duì)的概念，如何把握好教與學(xué)的關(guān)系就成為我們教師工作的一項(xiàng)重要課題。二、注重校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)我們實(shí)事求是，我們坦誠(chéng)相待，我們誠(chéng)實(shí)守信，我們寬以待人。我們應(yīng)倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神。三、注重制度文化建設(shè)制度文化是學(xué)校的基礎(chǔ)文化，也是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的所必需的內(nèi)容。學(xué)校的各項(xiàng)制度要隨時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)校的實(shí)際，伴隨學(xué)校的發(fā)展而發(fā)展。學(xué)校的各項(xiàng)制度一經(jīng)出臺(tái)，就要加強(qiáng)宣傳，讓大家及時(shí)了解，清楚明白；要加強(qiáng)落實(shí)，使之滲透到學(xué)校的實(shí)際工作中去，使之成為無(wú)聲的教育，無(wú)形的眼睛。針對(duì)教職工的思想實(shí)際、心理實(shí)際、行為實(shí)際制訂相應(yīng)的規(guī)章制度。注重校園文化建設(shè)。在校舉行師德報(bào)告會(huì)等具有文化性和教育意義的活動(dòng)，使學(xué)校教職工生活更加充實(shí)、高雅，豐富多彩。這是學(xué)校教育現(xiàn)代化發(fā)展的必經(jīng)之路。六、做好家長(zhǎng)學(xué)校溝通的建設(shè)；現(xiàn)代社會(huì)，信息渠道越來(lái)越多。我們學(xué)校的學(xué)生，大都生活條件優(yōu)越，但是家長(zhǎng)的文化層次卻是參差不齊。相信在我們學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)，老師與學(xué)生的共同努力下，南林的明天一定更加輝煌！第三篇：我為企業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策我為林業(yè)局發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策2012年是“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的第二年。作為一名務(wù)林人，結(jié)合切身實(shí)際，對(duì)企業(yè)今后的發(fā)展談?wù)勛约旱目捶?。因此，要加快企業(yè)發(fā)展，必須要把全面提高企業(yè)職工素質(zhì)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。林業(yè)局征集合理化建議的時(shí)候，如果職工的建議被采納的話應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。在休假制度中，不僅應(yīng)包括國(guó)家法定節(jié)假日，還應(yīng)根據(jù)企業(yè)實(shí)際和員工服務(wù)年限與服務(wù)質(zhì)量給予相應(yīng)的休假待遇。從職工自身利益出發(fā)，職工參加工作是為了掙錢。二〇一二年六月二十四日第四篇：我為政府工作建言獻(xiàn)策我為政府工作建言獻(xiàn)策鄭德溫州市政府辦公室調(diào)研處：我是溫州市司法系統(tǒng)辦公室秘書，從事工作近十年，在公安、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣政府辦公室、司法系統(tǒng)等多部門工作過(guò)，期間接觸溫州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中方方面面的焦點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，有些問(wèn)題在各級(jí)政府的努力下已經(jīng)得以解決，有些問(wèn)題卻如一顆顆“毒瘤”，頑固不化，嚴(yán)重阻礙了溫州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展秩序遭遇高利貸風(fēng)暴“桎梏”。前不久，中國(guó)人民銀行溫州中心支行發(fā)布的《溫州民間借貸市場(chǎng)報(bào)告》顯示，民間借貸的資金來(lái)源，主要是民營(yíng)企業(yè)主和普通家庭的閑置資金。面對(duì)存在如此高利息的貸款，如何監(jiān)管這部分資金、如何引導(dǎo)灰色的民間借貸走到陽(yáng)光下，將民間借貸引導(dǎo)到規(guī)范化、合法化的道路上，迫切需要金融監(jiān)管部門和溫州政府去解決。根據(jù)浙江省發(fā)布《2009浙江省民生指數(shù)與民生評(píng)價(jià)報(bào)告》顯示，2009年溫州市的民生綜合指數(shù)、民生滿意度均居浙江省末位。對(duì)于老百姓而言，民生問(wèn)題，非常具體非常細(xì)微，可以是油鹽柴米，可以是一餐飯、一段路、一條河、一段堤。所以，我建議，在政府報(bào)告中要著重強(qiáng)調(diào)教育公平，要求教育部門要考慮到社會(huì)的各個(gè)層面各個(gè)群體的利益，不要使得教育資源均衡發(fā)展成為一句空話。城市經(jīng)過(guò)規(guī)劃、建設(shè)后投入運(yùn)行并發(fā)揮功能，提供服務(wù)，真正為市民創(chuàng)造良好的人居環(huán)境，保障市民正常生活，服務(wù)城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。因此，筆者認(rèn)為對(duì)于拆違應(yīng)是規(guī)范拆違、真實(shí)拆違、公平拆違和有序拆違，例如遵循先難后易、先大后小、先官后民、先重后輕等得民心合民意的操作程序。溫州特殊的區(qū)域特征，造就了平原與山區(qū)、城市與農(nóng)村之間巨大的發(fā)展落差和貧富懸殊，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著溫州。目前溫州推行“三分三改”政策、農(nóng)房集聚改造、“1650”大中小城市網(wǎng)絡(luò)型組團(tuán)都市區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為，只有真正建立大的平臺(tái)，才能承接人口、產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移，才有能有條件實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展，讓農(nóng)民真正享受與市民一樣的待遇。近年來(lái)，溫州出現(xiàn)的負(fù)面消息多于正面消息，這些負(fù)面消息潛移默化地影響著政府的影響，尤其是牽涉政府公務(wù)員人員的負(fù)面消息，縱觀近年來(lái)關(guān)于政府層面的負(fù)面消息，包括官員出逃、官員腐敗、公務(wù)員招聘作弊、安置房?jī)?nèi)部?jī)r(jià)購(gòu)買等等，因此，筆者提出以下幾個(gè)方面的建議。二是加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍自身建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)廉政文化建設(shè)，在公務(wù)員的任用選拔提升工作更加注以德為先，倡導(dǎo)廉潔從政的良好氛圍。建言者：鄭德（溫州市勞教所辦公室秘書 ***）第五篇：我為組織工作建言獻(xiàn)策我為組織工作建言獻(xiàn)策加強(qiáng)溝通 互幫互學(xué)在組織部開展“我為組織工作建言獻(xiàn)策”活動(dòng)之際，結(jié)合自身所處實(shí)際情況及認(rèn)識(shí)水平，有一些不成熟的建議提請(qǐng)組織參考。他同時(shí)希望項(xiàng)目黨員同志時(shí)刻謹(jǐn)記自己的黨員身份，嚴(yán)格遵守項(xiàng)目規(guī)章制度，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮模范帶頭作用。傳統(tǒng)的黨員教育培訓(xùn)工作是由各級(jí)組織部門自行組織開展，單獨(dú)領(lǐng)導(dǎo)，勢(shì)單力薄。一是建立健全師資保障機(jī)制。三是建立健全陣地保障機(jī)制。傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)模式常以以會(huì)代訓(xùn)、集中上課的政治教育為主，教育效果難以達(dá)到。四要變“要我學(xué)”為“