感動(dòng)在我身邊作文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 越來(lái)越冷，已經(jīng)全身發(fā)抖。我的同學(xué)汪文軒見(jiàn)我這樣冷，一直聚精會(huì)神地看著我，她皺起眉頭，好像在想些什么。隨后，郎芮也脫下自己的外套，披在我身上。過(guò)了不久，媽媽來(lái)到學(xué)校，把我接到了醫(yī)院。感動(dòng)在我身邊作文（三）在生活中，我認(rèn)識(shí)許許多多的人，其中有一個(gè)令我十分感動(dòng)?！蔽液荏@訝，對(duì)他說(shuō)：“那直接去菜市場(chǎng)買(mǎi)不更方便嗎？”“因?yàn)槲壹医?jīng)濟(jì)條件不是很好，媽媽又生病了，我沒(méi)有錢(qián)頭魚(yú)，只來(lái)來(lái)過(guò)釣給媽媽吃。他很感激我，但我更感激他，讓我懂得了孝順是第一，他的精神值得我學(xué)習(xí)！第二篇：感動(dòng)在我身邊感動(dòng)在我身邊曾經(jīng)以為，令人潸然淚下的故事只會(huì)出現(xiàn)在小說(shuō)里，蕩氣回腸的傳奇只能出現(xiàn)在銀幕上，回首，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只因我們沒(méi)有去找尋而在記憶中淡忘。那個(gè)男人罵罵咧咧地走了，她怯怯地提起放在地上的小桶和裝著鏟子的塑料袋，迎著寒風(fēng)走去……我就慢慢地跟著她，不知為什么，看著她衣服上的那塊補(bǔ)丁，總是有一種深深的好奇。我壓下心中的困惑，快步走到那里，望了一眼那則“小廣告”。她這樣堅(jiān)定地拒絕了這些美好的東西，只是為了一個(gè)不相識(shí)的男孩的微笑？她可真傻，傻得使我心疼，傻得讓我有種想流淚的感覺(jué)。所以只因沒(méi)有遇上令人感動(dòng)的事，卻讓我覺(jué)得自己已不會(huì)感動(dòng)，亦不會(huì)再被感動(dòng)。如果你遺失了感動(dòng)，請(qǐng)你不要懷疑感動(dòng)，看一看自己還有沒(méi)有那顆善于發(fā)現(xiàn)并接受感動(dòng)的心。第三篇：感動(dòng)在我身邊感動(dòng)在我身邊羅馬的一位詩(shī)人說(shuō)：昨日之余，積于身，累于心。退縮，再退，終究成了一個(gè)繭，白茫茫的一片，不知所措。美術(shù)老師的眉頭深深皺起，下課鈴聲及時(shí)響起，便抱著教案，踩著高跟鞋走了。 “想什么呢，吃飯了?！罢媸瞧婀郑駜涸趺催@么安靜了？”不作回答，揚(yáng)長(zhǎng)而去。她坐在椅子上，微笑著看我進(jìn)來(lái)。將要踏出門(mén)時(shí)，一陣聲音將我的步伐停留，“羅馬的一位詩(shī)人說(shuō)：昨日之余，積于身，累于心。香味不時(shí)的牽引著我的鼻子，忍不住，大開(kāi)殺戒。我知道，美術(shù)課門(mén)外的人是她，食堂內(nèi)那目光的主人是她?；ㄩ_(kāi)花落，時(shí)光踏著輕盈的足跡，永不留駐。他們秉承“傳道授業(yè)解惑”的宗旨，數(shù)十年如一日，一直堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線。她對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)溝通。她經(jīng)常對(duì)教育學(xué)生們說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)好壞有時(shí)受很多因素影響，因此成績(jī)的好壞并不代表人的好壞，但我們可以選擇做一個(gè)好人，一個(gè)有上進(jìn)心的人”，為了把學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚的人，她要求學(xué)生每人每周必須做一件好事，每月評(píng)比一次“文明之星”。趙文化老師——她對(duì)工作勤勤懇懇，精益求精。在焦煤技校的校園里還有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)的好老師，她們甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。奉獻(xiàn)不止，感動(dòng)常在。上次下雨，我忘記帶雨傘了。急匆匆沖出校門(mén)，頭發(fā)已經(jīng)潮濕了，三步并作兩步，跑到校門(mén)口那排商店的走廊下，我的心平靜多了?！闭f(shuō)著，她舉著傘，摟住我的肩頭，我們倆邊說(shuō)邊走，幾分鐘就到我家
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