手工制作活動(dòng)策劃方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、可塑性.,因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。形成對(duì)自己的控制能力,尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生的動(dòng)手能力,觀察能力等各方面得到很大的提高,同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用, 提局學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。我們繪畫(huà)教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐,.做出自己的作品。3想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。再適時(shí)加上老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì), 讓學(xué)生感知到原來(lái)我真得很棒!第四篇：手工制作活動(dòng)方案榆中縣河灣小學(xué)手工制作展示活動(dòng)（20172018學(xué)第一學(xué)期）一、活動(dòng)目的為了豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)小學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力，我校專門組織實(shí)施小學(xué)生手工制作活動(dòng)。希望通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力會(huì)有很大的提高!三、領(lǐng)導(dǎo)小組 總 負(fù) 責(zé)人：金蓉 各班負(fù)責(zé)人：各班班主任四、活動(dòng)時(shí)間：15周五、活動(dòng)安排。“想一想”通過(guò)實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考制作過(guò)程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散。七、教學(xué)特點(diǎn)學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。主動(dòng)思考能力的培養(yǎng)。第五篇：DIY手工制作大賽策劃方案工商管理學(xué)院第四屆DIY變廢為寶手工創(chuàng)意制作大賽活動(dòng)方案為了豐富我校大學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)大學(xué)生的審美情趣，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)新時(shí)代大學(xué)生的創(chuàng)造力，提倡學(xué)生環(huán)保，為此我院經(jīng)研究決定面向全校開(kāi)展第四屆DIY變廢為寶手工創(chuàng)意制作大賽，給莘莘學(xué)子提供一個(gè)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛大學(xué)生夢(mèng)想的舞臺(tái)。（四）決賽階段：，晚上19:30比賽開(kāi)始； ；，限時(shí)3分鐘； ，由評(píng)委、現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行提問(wèn)；；，同時(shí)工作人員統(tǒng)計(jì)選手最終得分；7． 評(píng)委老師對(duì)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)； ；。九、作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品二等獎(jiǎng)兩名：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品三等獎(jiǎng)三名：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)狀最佳環(huán)保獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)狀 最佳人氣獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)狀十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：工商管理學(xué)院團(tuán)總支青年志愿者服務(wù)隊(duì)二○一二年五月九日
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