【正文】 支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。母親節(jié)從此流傳開來！[由詮釋母親節(jié)的由來切入，營造情境，喚醒學生心靈深處的情感力量，使學生產生心理共鳴與認同，轉而思考目前自己與母親的關系，為下面的引發(fā)打下基礎?？的塑芭c母親節(jié)便聯系在一起了。但母親總說：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂，不再讓父母為你們擔心，這就足夠了。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們人生道路上的支撐。但我會努力的，用好的成績報答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。]二、我的行動效果評價(一)、你是否了解你媽媽？你媽媽的生日是_________。你媽媽喜歡顏色是________。請你如實回答。]（三）、主題的拓展：今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。希望各位少先隊員積極報名參加。母親們在這一天通常會收到禮物。在家里，學生都是父母的掌上明珠，百般呵護，可現在他們踏出了家門，走向了晏陽初中學，成為了一個寄宿制的高中生?！景鄷牟襟E與過程】暢所欲言，話感恩。甲：自古以來，人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的。乙：看來，我們六（1）中隊的同學在今天的中隊會前查找資料還挺積極的，六道搶答題都被同學們回答正確。學生2：銜環(huán)結草，以德報恩。誰言寸草心，報得三春暉。學生7：意大利的薄伽丘也說過一句名言：友誼是慷慨和榮譽的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹。環(huán)節(jié)三：情深理透，講感恩。第一年年底，住持問新和尚最想說的是什么，新和尚說：“床硬。而新和尚心中的“魔”，是他從不去想自己得到了什么，而是一味地抱怨自己的需求沒有滿足，是一個只知索取、不知感恩回報的人。 and，m 224。 you，連起來就是：father and mother i love you。班規(guī)要求：記住父母的生日。（1）小品：《13歲的禮物》甲：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天；乙：我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。小玉：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說過要買一個大大的雙層蛋糕再加上那條我夢魅以求的綠絲巾送給我的。小玉：（不解）哎，今天可是我13歲的生日呀！一個人一生只有一次13歲。小玉：什么？小芬，你快打開看看。隊型：旁白手捧蠟燭，站在中間，左邊小芬，右邊小露，小玉捧花在前，感謝媽媽。你還記得嗎？在你10歲時，你得了胃病住進醫(yī)院，花掉了家中多年的積蓄，還使家里債臺高筑。小玉，今天是你13歲的生日，生日的蠟燭已點燃了，照亮了你，也照亮了我。甲：但是，很多時候，我們習慣于接受這種關愛，并且認為是理所當然的。甲：感恩是對賜予我們生命的人的報答，乙：感恩是對陌生人對我們關愛的珍藏；甲：學會感恩，永遠也不要忘說一聲“謝謝”，乙：傳遞感恩，讓我們生活的世界溫暖如春！合：請欣賞歌曲合唱《感恩的心》（全體學生一起做手語）母親節(jié)“感恩的心”主題班會的過程中，我感覺到你們對活動的積極參與，你們表演的節(jié)目給我留下了深刻的印象。讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。師生齊讀課題并啟發(fā)學生理解主題含義。三、了解母愛的偉大與無私：媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。感謝社會，感謝人生。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。第四篇：感恩母親節(jié)主題班會感恩母親節(jié)五二班主題班會活動目的:認識、記住母親節(jié)。合:那個人就是我的母親,我最親愛的媽媽。A如果說母親是一顆參天大樹 B那我就是樹陰下的一棵幼苗。1906年，美國人安娜賈維絲小姐在母親去世后首先提出設立母親節(jié)的設想，并為此四處奔走。1914年國會通過決議，把每年5月的第二個星期天定為母親節(jié)，以表示對所有母親的崇敬與感激。小朋友朗誦唐詩 主持人甲:朗誦的真好！古時我國把母親住的屋子稱為萱堂,萱草花成了我國的母親花。,成了她整天的心事,讓她變得嘮叨,不再年輕。主持人甲:一首道出了千百年來,母愛的偉大與無私,記得但丁說過,世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。合:老師我親愛的媽媽,我們永遠愛您!主持人甲:又是一年母親節(jié),在這溫馨的日子里,祝天下所有的母親節(jié)日快樂,永遠幸福!主持人乙:同學們,今天你想為你的媽媽做件什么事呢!趕快行動吧。二、活動目的：讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。并組織大家討論班會具體內容與安排，以及班委會干部的具體分工與落實。主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。主持人：我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償的演繹。）（4）擁抱篇——體驗親情朗誦贊美母愛的歌曲和詩文。唱歌曲《媽媽的吻》母子了解知多少師：父母總是時刻牽掛我們的生活，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個游戲。給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信??幫父母做家務事：每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。媽媽們談感受。（學生依次送，學生準備，不告訴家長，背景音樂《感恩的心》）。師：同學們，現在請你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無私奉獻