康城學(xué)校數(shù)字實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展性項(xiàng)目規(guī)劃(修改稿)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 集相關(guān)教師、教練，通過(guò)研討，梳理內(nèi)容結(jié)構(gòu)，從具體使用方便、合理、有效的角度，制訂內(nèi)容體系規(guī)范；● 媒體A、發(fā)展軌跡 B、他山之石 C、球隊(duì)介紹 D、媒體關(guān)注 E、榮譽(yù)榜 F、未來(lái)星● 管理A、踢好球 B、讀好書 C、做好人● 發(fā)展球員成長(zhǎng)檔案● 互動(dòng)3）全力以赴，推進(jìn)應(yīng)用我們?cè)谕七M(jìn)應(yīng)用方面，把學(xué)校層面的推動(dòng)與教師、教練、學(xué)員的自覺應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，最大效益地發(fā)揮平臺(tái)對(duì)學(xué)員提高的能動(dòng)作用。B）適時(shí)檢討，抓好評(píng)估→調(diào)整→優(yōu)化工作流程平臺(tái)應(yīng)用實(shí)踐的過(guò)程就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又不斷解決問(wèn)題的過(guò)程。2）利用信息技術(shù)平臺(tái)推動(dòng)我校藝術(shù)工作的開展，創(chuàng)建藝術(shù)教育的過(guò)程性評(píng)價(jià)體系，改變藝術(shù)教育的傳統(tǒng)模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方式整合各項(xiàng)資源，建成包括：學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)平臺(tái)，區(qū)有關(guān)學(xué)校藝術(shù)教育的互動(dòng)平臺(tái)、教師個(gè)人發(fā)展記錄平臺(tái)以及學(xué)生藝術(shù)發(fā)展成長(zhǎng)檔案。具體而言，設(shè)置動(dòng)漫、合唱、舞蹈、戲劇等藝術(shù)社團(tuán)網(wǎng)站體現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的廣度。陶藝教學(xué) 課堂教學(xué) 陶藝入門/陶藝制作/陶藝裝飾/。項(xiàng)目規(guī)劃分兩期開發(fā)，截止2014年3月已完成銷售面積11萬(wàn)平方米。尚欠營(yíng)業(yè)稅、契稅、土地增稅、。二、每年7月學(xué)校對(duì)上學(xué)治安綜合治理情況進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，并簽訂新學(xué)年治安綜合治理責(zé)任書。根據(jù)組室治安綜合治理工作情況，在創(chuàng)建文明組室評(píng)比中給予加分（1～ 5分）重大貢獻(xiàn)另行討論獎(jiǎng)勵(lì)。部門、組室發(fā)生事故，創(chuàng)建文明組室評(píng)比扣分（1～5分）五、審批權(quán)限：綜治小組提出獎(jiǎng)懲方案，校務(wù)委員會(huì)討論通過(guò)。四、對(duì)玩忽職守、不負(fù)責(zé)任，造成學(xué)校重大損失的人員，要給予紀(jì)律處分，并負(fù)相應(yīng)的刑事責(zé)任。上海師范大學(xué)康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校電話：02164937200學(xué)校地址：上海市閔行區(qū)莘松路958弄瀑布灣道18號(hào)郵政編碼：201199學(xué)校簡(jiǎn)介：上海師范大學(xué)康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所公辦九年一貫制學(xué)校，座落于上海最大的現(xiàn)代化生活小區(qū)——康城，2004年5月由上海師范大學(xué)、閔行區(qū)教育局、協(xié)和房地產(chǎn)集團(tuán)三方合作創(chuàng)辦，占地面積48001平方米，建筑面積22240平方米，綠化面積11190平方米，環(huán)境優(yōu)雅，景色秀麗。教師自主發(fā)展意識(shí)增強(qiáng)，教學(xué)研究的自覺性和積極性得以提高，教研氛圍日益濃厚，形成了“同儕互助，和而不同”的教師文化。短短幾年，康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校抓住學(xué)校文化這一靈魂，實(shí)現(xiàn)了學(xué)?？缭绞桨l(fā)
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