【正文】 項(xiàng)。如果寫成“以上報(bào)告當(dāng)否，請(qǐng)指示”，就更錯(cuò)誤，因?yàn)槿缟鲜觯瑘?bào)告是無(wú)須上級(jí)回復(fù)處理的文種，所以，即使協(xié)商這句話也是白搭，上級(jí)不會(huì)答復(fù)你。、作者和作者單位 作者單位一定要寫出全稱, 、摘要 應(yīng)反映出論文的主要觀點(diǎn), , 、關(guān)鍵詞應(yīng)緊扣文章主題, 盡可能使用規(guī)范的主題詞, 、, 符號(hào),簡(jiǎn)略,、引言 在引言中應(yīng)簡(jiǎn)要回顧本文所涉及到的科學(xué)問題的研究歷史, 尤其是近2～、材料和方法主要是說明研究所用的材料,方法和研究的基本過程, 使讀者了解研究的可靠性, 、討論和結(jié)論 應(yīng)該由觀測(cè)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果引申得出, 并注意與其他相關(guān)的研究結(jié)果進(jìn)行比較, 、基金資助 支持研究工作的基金項(xiàng)目應(yīng)放在文章首頁(yè), 作為腳注, 格式為“項(xiàng)目全稱(批準(zhǔn)號(hào): ******, 或編號(hào): ****** 或直接寫項(xiàng)目的號(hào)碼******)資助”.1參考文獻(xiàn)文中所引的參考文獻(xiàn), 作者均應(yīng)認(rèn)真閱讀過, 對(duì)文獻(xiàn)的作者,題目,發(fā)表的刊物,年份,卷期號(hào)和起止頁(yè)碼等均應(yīng)核實(shí)無(wú)誤，1, 電子文獻(xiàn)不列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)中, 、圖和表應(yīng)按在正文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào), 圖應(yīng)清晰, 應(yīng)盡量插在正文內(nèi)。二、方案寫法方案的正文一般有兩種寫法：一是常規(guī)寫法，即按“指導(dǎo)方針”、“主要目標(biāo)（重點(diǎn)）”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個(gè)部分來寫，這個(gè)較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項(xiàng)工作；二是變項(xiàng)寫法，即根據(jù)實(shí)際需要加項(xiàng)或減項(xiàng)的寫法，適合于特殊性的單項(xiàng)工作。有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。作為開頭部分，要注意簡(jiǎn)明扼要，文字不可過多。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長(zhǎng)。寫作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間 劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。縱橫式結(jié)構(gòu)安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意 內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。它像一篇短文，全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層 次。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績(jī)，隱瞞缺點(diǎn)，報(bào)喜 不報(bào)憂。要寫出個(gè)性，總結(jié)就要有 獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)到的體會(huì)、新鮮的角度、新穎的材料。三、總結(jié)例文新聞傳播學(xué)院工會(huì)2009年工作總結(jié)工會(huì)的基本職能有四項(xiàng)，一是維護(hù)職能，即維護(hù)職工的合法權(quán)益；二是建設(shè)職能，即動(dòng)員職工參加建設(shè)和改革；三是參與職能，即組織職工參與民主管理；四是教育職能，幫助職工提高思想文化素質(zhì)。日常注意聽取和收集教職工的意見，涉及職工權(quán)益的，要與有關(guān)部門溝通并及時(shí)給教職工以答復(fù)。本學(xué)期協(xié)助學(xué)院召開兩次教學(xué)和學(xué)生工作沙龍，發(fā)動(dòng)教職工對(duì)教學(xué)和學(xué)生工作方面進(jìn)行反思，找出薄弱環(huán)節(jié)和問題，提出積極的建議。協(xié)助學(xué)院黨總支，積極組織學(xué)院教工的學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)有關(guān)專家為教職工提供有益的講座，積極開展文化活動(dòng)，提高學(xué)院教職工的總體素質(zhì)。此外，積極組織學(xué)院體育健身活動(dòng)，進(jìn)行乒乓球比賽、羽毛球比賽等。對(duì)生病和生育的職工要積極地關(guān)心，進(jìn)行探望和慰問。公文式標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、事由、文種組成，如《村2008工作總結(jié)》、《鎮(zhèn)2008年黨建工作總結(jié)》，有的只寫《工作總結(jié)》等。前言。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，緊緊抓住配好支部書記這個(gè)關(guān)鍵，著力走好“選人”、“育人”、“用人”這三步棋，努力把工作引向深入?；仡櫼妫治鲆笍?。全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績(jī)和問題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。例如：通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。總結(jié)要在如實(shí)地、一分為二地分析、評(píng)價(jià)自己的工作上，對(duì)成績(jī)，不要夸大；對(duì)問題，不要輕描淡寫。這樣的總結(jié)，才能對(duì)前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。（四）總結(jié)要注意總結(jié)的受眾，即總結(jié)的閱覽者或使用者。再如，同是一篇部門經(jīng)理的部門工作總結(jié)，其使用的語(yǔ)言既要考慮到本部門員工的知情范圍（如公司財(cái)務(wù)機(jī)密等），又要考慮到上級(jí)經(jīng)理的知情范圍，甚至要分開來寫。它的作用是表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)錯(cuò)誤和歪風(fēng)邪氣，通報(bào)應(yīng)引以為戒的惡性事故，傳達(dá)重要情況以及需要各單位知道的事項(xiàng)。2．教育性。3．政策性。決定正確與否，影響頗大。這類通報(bào)，著重介紹人物或單位的先進(jìn)事跡，點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，提出希望、要求，然后發(fā)出學(xué)習(xí)的號(hào)召。3．情況通報(bào)。由制發(fā)機(jī)關(guān)，被表彰或被批評(píng)的對(duì)象和文種構(gòu)成。求職信一、求職信的格式、內(nèi)容及撰寫要求求職信的格式主要有稱謂、正文、結(jié)尾、附件、署名、成文時(shí)間幾部分。求職信不同于一般私人書信，受信人未曾見過面，所以稱謂要恰當(dāng)，鄭重其事。首先簡(jiǎn)要介紹求職者的自然情況如：姓名、年齡、性別等。從報(bào)上我看到貴公司招聘一名專職會(huì)計(jì)人員的消息，不勝喜悅，以本人的水平和能力，我不揣冒昧地毛遂自薦，相信貴公司定會(huì)慧眼識(shí)人，會(huì)使我有幸成為貴公司的一名會(huì)計(jì)人員。要著重介紹自己應(yīng)聘的有利條件，要特別突出自己的優(yōu)勢(shì)和“閃光點(diǎn)”，以使對(duì)方信服。這些均體現(xiàn)了在當(dāng)前改革開放的經(jīng)濟(jì)大潮中，貴公司的超前意識(shí)。達(dá)到見字如見其人的效果。如：“希望您能為我安排一個(gè)與您見面的機(jī)會(huì)”或“盼望您的答復(fù)”或“敬候佳音”之類的語(yǔ)言。這兩行均不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不必過多寒暄，以免“畫蛇添足”。成文日期要年、月、日俱全。如：附件……然后將附件的復(fù)印件單獨(dú)訂在一起隨信寄出。創(chuàng)建一份履歷是對(duì)上述剩余部分的刪節(jié)，你不該僅僅敘述必需的信息，還要說明你的每個(gè)公司的不同經(jīng)歷。”這樣的敘述早已用濫掉了，而且太過平常，浪費(fèi)了寶貴的履歷空間。反之亦然。最重要的就是，履歷中的每一個(gè)字都要能夠推銷該候選人。試看一例：陳述：我已經(jīng)開發(fā)了一種新的產(chǎn)品，它使銷售額增加了200萬(wàn)，使部分銷路總量增加了12%。例如，候選人申請(qǐng)的是一份滑雪教練的工作，那么他或她就應(yīng)該提到其喜歡鄉(xiāng)間滑雪的興趣。對(duì)每一個(gè)職位都虎視眈眈是讓人討厭的。摘要部分是求職者最好的工具。接下來，羅列一下你匹配的技能、經(jīng)驗(yàn)和教育情況。引言：引言包括姓名、就讀學(xué)校、專業(yè)名稱、何時(shí)畢業(yè)等基本情況。盡可能地少用人稱代詞“我”，要讓人感到你想表達(dá)的是“我怎樣才能幫你”。落款：包括署名和日期。例如“附1：個(gè)人簡(jiǎn)歷”、“附2：成績(jī)表”等等。通俗易懂：寫作要考慮讀者對(duì)象的知識(shí)背景，不要使用生僻詞語(yǔ)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)。不夠自信，過于謙虛求職者應(yīng)當(dāng)在信中強(qiáng)調(diào)自己的強(qiáng)項(xiàng)，即使不可避免地要說明自己的弱項(xiàng)，也沒有必要那么坦率。對(duì)方看到這樣的詞語(yǔ)，怎么會(huì)不反感呢？消息一、消息寫法消息的標(biāo)題，分眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。其一，出現(xiàn)正題和眉題。單行標(biāo)題只有正題。它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，以吸引讀者。如：“全國(guó)第一家由個(gè)體戶與港商合資經(jīng)營(yíng)的企業(yè)——大連光彩實(shí)業(yè)（合資）有限公司，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，1985年4月13日正式開業(yè)。如“親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎？上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。中外婦女1500多人歡聚一堂。如“今天，新中國(guó)頒布的第一部專利法正式生效了。如“女青年杜蕓蕓到上海司法機(jī)關(guān)，要求將繼承的十余萬(wàn)元遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給國(guó)家，她說：?我還年輕，應(yīng)該靠自己的勞動(dòng)來生活，我愿意將這筆錢來支援國(guó)家的四化建設(shè)?”。消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。導(dǎo)語(yǔ)提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。背景材料一般有三類：一是對(duì)比材料，即對(duì)事物進(jìn)行前后、正反的比較對(duì)照，以突出事件的重要性；二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等；三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業(yè)術(shù)語(yǔ)的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內(nèi)容。有的消息，事實(shí)寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中。一般來說，去函的開頭或說明根據(jù)上級(jí)的有關(guān)指示精神，或簡(jiǎn)要敘述本地區(qū)、本單位的實(shí)際需要、疑惑和困難。貨物雖已運(yùn)出，但尚未接到貴寄來的任何資料，除取消本訂單外，別無(wú)選擇。我方建議，以見到由中華人民共各國(guó)中國(guó)銀行開出不可撤消信用證時(shí)付款。此項(xiàng)規(guī)定已獲貴方同意并在貴方訂單上明確記載。本公司本打算付清，但由于本地季節(jié)性貿(mào)易不景氣，造成我方顧客付款極度緩慢。發(fā)函者請(qǐng)求函范例例一：請(qǐng)求函敬啟者：謝謝貴方索取本鉻鎳鋼司新型手袋目錄一函。因?yàn)楸竟窘荧@大量訂單，務(wù)必全力履行，故建議貴方對(duì)本公司之產(chǎn)品指示，盡速惠函告知。這種酒是甜酒和酒精的最佳混合，喝上幾杯，就會(huì)發(fā)出一種醇厚而馥郁的味道，對(duì)食欲特別有效。寫需要商洽、詢問、答復(fù)、聯(lián)系、請(qǐng)求批準(zhǔn)或答復(fù)審批及告知的事項(xiàng)。不同類型的函結(jié)語(yǔ)有別。復(fù)函的結(jié)語(yǔ)常用“特此復(fù)函”、“特此回復(fù)”、“此復(fù)”等慣用語(yǔ)。2．開門見山，直奔主題。發(fā)函要使用平和、禮貌、誠(chéng)懇的語(yǔ)言，對(duì)主管機(jī)關(guān)要尊重、謙敬，對(duì)級(jí)別低的單位要平和，對(duì)平行單位和不相隸屬的單位要友善。在執(zhí)行中，工廠總會(huì)計(jì)師按《條例》規(guī)定，負(fù)責(zé)全廠的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)事宜；可是每個(gè)工廠，尤其是大工廠，授予總會(huì)計(jì)師職稱的人有四五人，究竟由哪一位負(fù)責(zé)全廠的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)事宜，執(zhí)行總會(huì)計(jì)師的職責(zé)與權(quán)限呢？我們認(rèn)為宜將行政職務(wù)與技術(shù)職稱分開。省領(lǐng)導(dǎo)要求該項(xiàng)目年內(nèi)要實(shí)現(xiàn)開工建設(shè)。鑒于趙縣財(cái)力緊張，無(wú)力繳納這筆費(fèi)用。一請(qǐng)示一批復(fù)，沒有請(qǐng)示就沒有批復(fù)。這類請(qǐng)示適用以下情況：由于職權(quán)、條件的限制沒有權(quán)力解決，需要上級(jí)機(jī)關(guān)幫助解決；請(qǐng)求審批項(xiàng)目、指標(biāo)。（2）內(nèi)容+文種，如《關(guān)于成立老干部辦公室的請(qǐng)示》。2）請(qǐng)示的事項(xiàng)請(qǐng)示的事項(xiàng)是請(qǐng)示正文的核心，是請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)指示、批準(zhǔn)的內(nèi)容。請(qǐng)示的落款即在正文之后的右下方，加蓋發(fā)文機(jī)關(guān)公章，成文日期用漢字書寫?；顒?dòng)總結(jié) 標(biāo)題：《關(guān)于??活動(dòng)的總結(jié)》v 第一部分：簡(jiǎn)明扼要地概述活動(dòng)基本情況。v 第四部分：開支情況（寫明節(jié)約情況及節(jié)約經(jīng)費(fèi)）v 第五部分： 結(jié)尾（揚(yáng)長(zhǎng)避短表決心）v 落款：（總結(jié)部門、總結(jié)時(shí)間）工作計(jì)劃標(biāo)題：部門名稱＋期限＋內(nèi)容＋文種期限＋部門名稱＋內(nèi)容＋文種前言：意義、總目標(biāo)等（“為? ?”），然后用“（部門名稱）計(jì)劃在（時(shí)間段）做好以下工作”等語(yǔ)句過渡到主體部分。v 主體：分思想、學(xué)習(xí)、工作三大塊工作部分再分為成績(jī)（所做工作）、經(jīng)驗(yàn)（體會(huì)）、問題（不足）和教訓(xùn)等若干項(xiàng)。v 主體：思想、學(xué)習(xí)、工作三大塊（同《工作總結(jié)》，可以再加工作體會(huì)等內(nèi)容）v 結(jié)尾：“請(qǐng)大家批評(píng)指正”、“述職至此，謝謝大家”等。v 要遵循的原則：競(jìng)爭(zhēng)性、自評(píng)性、目的性、感召力心中有聽眾，心中不忘自己，充分顯示人格魅力二、辦公室常用文體通 知v 標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種《學(xué)生會(huì)關(guān)于做好端正考紀(jì)考風(fēng)宣傳活動(dòng)的通知》v 主送機(jī)關(guān)（左側(cè)頂格）v 正文：包括通知緣由、通知事項(xiàng)、通知要求等。v 結(jié)尾：“多有叨擾，批準(zhǔn)為盼”等。v 專訪的撰寫：是記者請(qǐng)新聞人物就專門性的問題進(jìn)行解答的一種方式，也是獲取獨(dú)家新聞的手段。新聞稿件上交須知v 新聞落款（ 供稿， 攝影）v 新聞稿件應(yīng)文從字順，沒有錯(cuò)別字及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤。v（二）簡(jiǎn)潔明白。特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求補(bǔ)辦學(xué)生證，希望批準(zhǔn)。隨著指揮棒在空中優(yōu)雅的揮動(dòng)，民族管弦樂團(tuán)的同學(xué)們奏起了悠揚(yáng)的樂曲，彈、吹、拉、捻、敲??配合得相得益彰，民族管弦樂曲《臺(tái)灣隨想曲》、《射雕英雄傳》、《卡林卡》、《我的祖國(guó)》等和諧有致的樂聲將全場(chǎng)師生帶入音樂的殿堂。特寫:動(dòng)人的捐款下午3點(diǎn)剛過，門廳接待捐款的劉云杰老師告訴我：“王鏡師傅又來了！”在場(chǎng)的人心里都一陣高興，我撂下手頭工作趕忙走到前廳：“大冷的天，這么遠(yuǎn)您怎么來了？”我問。我請(qǐng)老人坐下，沒等我問寒問暖，他就滿臉堆笑地說：“這不，人家知道我困難，給我寄來200塊錢，好人哪！我怎么能要人家的錢呢？”我接過話茬：“你節(jié)衣縮食，撿破爛把1萬(wàn)元都捐了，這200塊錢人家給您，您留下用也是應(yīng)該的。這情我領(lǐng)了。這就是數(shù)天前發(fā)生在北京北新橋香餌胡同3號(hào)——希望工程北京捐助中心捐款大廳的一幕動(dòng)人情景。我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著（中英文版）都看過。大二上學(xué)期，我一次性通過英語(yǔ)六級(jí)；大二下學(xué)期，我一次性通過英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)。特別是2002年10月2001年12月在全國(guó)重點(diǎn)高中北京師大附中實(shí)習(xí)期間成績(jī)優(yōu)秀。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)給我機(jī)會(huì)，我會(huì)以十分的熱情、十二分的努力去把握它！謝謝您！此致 敬禮!自薦人：范如歌 2013年12月18日第五篇：應(yīng)用文寫作知識(shí)考點(diǎn)練習(xí)應(yīng)用文寫作知識(shí)考點(diǎn)練習(xí)一、填空題我國(guó)最早的應(yīng)用文專集是《尚書》應(yīng)用文的種類有日常應(yīng)用文、事務(wù)應(yīng)用文、公務(wù)應(yīng)用文、宣傳應(yīng)用文、禮儀應(yīng)用文、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文、科技應(yīng)用文。應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人在處理事務(wù)、傳遞信息、解決問題、實(shí)行管理時(shí)使用的具有特定格式的文體。錯(cuò)應(yīng)用文體的語(yǔ)言特點(diǎn)有嚴(yán)謹(jǐn)莊重、恰當(dāng)準(zhǔn)確、樸實(shí)得體、簡(jiǎn)明生動(dòng)