【正文】 孩子。有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒教師。有了這些瑣碎的經(jīng)歷，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱??慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我成長了許多，也收獲了許多。篇四：幼兒教師師德演講稿幼兒教師師德演講稿各位家長，老師，朋友們，大家好：每當(dāng)提到“幼兒教師”這個稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)一些簡單的知識。教師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)心、愛護幼兒。老師的真誠，孩子是能感受到的。早晨來園時，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作；早操活動后，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒及時督促換汗巾；教學(xué)活動中，要因人而宜，因材施教。如果沒有一顆愛崗敬業(yè)、始終如一的心，就很難在幼兒教育事業(yè)上立足，從而半途而廢。所謂“一分耕耘，一分收獲?！敖逃保恢笔莻€莊重的字眼，“教師”是教育的直接傳播者和執(zhí)行者，“師德”是教師職業(yè)的神圣靈魂，“師愛”則是進行教育的原動力。一、教師的愛教師對幼兒的愛是廣義的，是非血緣關(guān)系的愛，是既普通又神圣的超越的愛的詮釋。師愛，除了是教師的一種道德素質(zhì)，還是一種能力。二、愛的表達長以及道德素質(zhì)的形成都具有無比重要意義；于是，就需要我們對師愛有一個正確的表達方式。我不想處罰任何人，請你們向我證明，你們都是真誠善良的孩子??”實在叫人佩服之至，他告訴我們要用愛來呵護幼兒。這種習(xí)慣甚至還被繼承和沿用。對幼兒動之以情、曉之以禮地進行情景教育，與他們感同身受，通過活動的方式傳遞愛的教育。在與幼兒的交流中，更需要教師調(diào)整好健康向上的心態(tài)，以博愛積極的心胸履行教師應(yīng)盡的教育職責(zé)。愛，使我們不言放棄，不言自我，不容選擇，不墮入低潮。老師愛幼兒，幼兒愛老師，這是人性的根本，是教育的呼喚，是一個教師應(yīng)有的品德閃耀，是寬宏、博大、和諧教育的理念。而且這桶水是不竭活動、不斷更新的有源頭的水。師德是一種職業(yè)道德。由于教員所處置的職業(yè)是教導(dǎo)人、塑造人的事業(yè)，因此，教員品德素質(zhì)比教員文化素質(zhì)更為重要。從社會的角度看，一個民族的群體都是一個一個的個別所組成。因為，教員的教導(dǎo)存在長期性和系統(tǒng)性，無論是德育形式、德育方式，甚至德育手段等都是持久而系統(tǒng)地對幼兒產(chǎn)生影響。師愛是師德的魂靈。抱負(fù)是一個人的奮斗目標(biāo)，教員的抱負(fù)存在分歧的表現(xiàn)形式和條理。正師風(fēng)。篇五：幼兒園師德師風(fēng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我演講的題目是《愛 教師的責(zé)任》教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先生的“愛滿天下，”影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”，對學(xué)生要“以愛育愛”。每天清晨孩子們說“老師，早上早”時那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C，每天傍晚隨著一聲“老師，再見。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。”教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨，讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動。我是一縷清風(fēng)，愿為幼兒送去勃勃生機。孩子們從熟悉的家庭來到陌生的幼兒園，他們離開自己的親人，和陌生的老師同伴在一起，這是生活的巨大變化，這時的孩子容易產(chǎn)生分離焦慮，只有用我們的愛改變他們的不安心理狀態(tài)，才能使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，才能留住孩子的心。正如陶行知先生說的那樣：捧著一顆心來，不帶半根草去。小班幼兒剛剛?cè)雸@，哭鬧是常有的事情，看著他們哭著找媽媽的時候，我的心也被觸動了，每每這時我便走過去把他們抱起來，摸摸他們的頭，親親他們的小臉，讓他們感受到媽媽一樣的溫暖??午睡對于有的幼兒來說是一件恐怖的事情，我們班的張妍便是如此。為張妍擦干眼淚，哄她躺下后，我從她耳邊說：老師就是張妍的媽媽，你摟著我的胳膊睡好嗎？看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時，我感到了做老師的幸福??以后的日子，每到午睡時，張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去。顧立恩也是一個較為特殊的孩子。能得到家長的肯定，即使付出再多，我也無怨無悔！3篇二： 幼兒園師德演講稿用心詮釋愛大家好!今天,是我第二次站在這個演講臺上,以一名幼兒教師的身份站在這里。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。”工作中,我能很快接受任務(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),做事情也積極認(rèn)真,從表面上看,感覺不錯。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了,善于學(xué)習(xí),勤專一門,創(chuàng)出自己的特長,鍛煉自身的膽量,增強自信。即便他們做錯事情也要理解他們,因為他們還是孩子,絕不能火冒三丈,嚇著孩子,給他們正確的概念,讓他們知道什么是錯,什么是對??好老師做的事還很多很多??有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會發(fā)亮。是啊,就像愛碧水藍天的清澈,就像愛陽光雨露的靈動,我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒教師,只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。走也好,跑也好,來個踴躍也無防?！薄敖處熓谴盒Q,春蠶到死絲方盡。”“教師是花兒微笑下的一片綠蔭。”呵!儼然一副關(guān)心人的樣子。每當(dāng)我讀到那句教育名言:“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切。我會用我的愛心去了解關(guān)注每一個孩子。你們說,孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此,只有用我的愛來改變他們的不安心態(tài),使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。我會用我的愛心細心照顧好每一個孩子,關(guān)注每一個孩子的成長, 因為愛是溝通教師和孩子心靈的橋梁,教師只有愛孩子才會產(chǎn)生責(zé)任感,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。于是,我從日常生活中的每一個細節(jié)入手。下課時,我將發(fā)生的事編成一個小小的故事,說給大家聽,并請大家猜猜,老師說的到底是誰。” 孩子的心是純潔的,在這片美麗的凈土上,我起,只要我種下的是篇三：幼兒園師德演講稿幼兒園師德演講稿(轉(zhuǎn)載于:師德演講稿幼兒園)用愛托起明天的太陽我在上學(xué)的時候我的老師曾經(jīng)說個這樣一句話“只有了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是個孩子的人才能做個好老師”銘記著一句話，我?guī)е鴮逃聵I(yè)的熱枕，滿懷憧憬的來到這片土地上，耕耘自己的明天，夢想給孩子筑造愛的花園，讓他們在里面健康快樂的長大然而，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。于是我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師交流，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)心得，與此同時我還要求自己做到多看、多想、多做，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知識，并將自己的心得和其他老師一起分享，但是在教學(xué)的過程中，我還是發(fā)現(xiàn)自己存在一些問題，一個班的孩子就像一根橄欖枝，優(yōu)秀的，和調(diào)皮的就是橄欖枝的兩端，我們往往把注意力集中在這兩頭，而容易忽視中間比較安靜的的孩子，這樣是對他們不公平的，意識到這個問題后，我開始時刻提醒自己，把眼光放在一根橄欖枝上，讓每個孩子都能沐浴自己愛的光輝，同時多和家長交流，一方面進一步了解孩子內(nèi)心世界，以做到及時和小孩溝通化解，另一方面聽取家長對我們的意見和建議，討論一些育兒方面的知識，這不僅僅是對孩子的評價，更重要的是一種相互的交流，使自己從家長身上學(xué)到更多的知識雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。大家可曾想過？一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。最后，我想說：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托，孩子、家長的期望。作為一名教師應(yīng) 該覺得自豪。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐。走進孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界、和家庭情況。一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。幼兒園的工作 繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作 中。您也許會驚奇地問：“那是什么？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。有時候，幼兒教師像工藝設(shè)計師，因為經(jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè)；有時候，幼兒教師像法官，因為要給孩子們判案；有時候，幼兒教師像醫(yī)生，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管??因為這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽??我慢慢體會到：幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因為，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。第四篇：幼兒園師德演講稿【師德演講稿】讓青春在奉獻中閃光衛(wèi)輝市幼兒園陳豫華2015年12月有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業(yè)；有一首歌最為動人，那就是奉獻，無私的奉獻，用我們的愛撒播著未來的希望。聽，清晨，一聲聲“陳老師，早上好！”孩子們從爸爸媽媽的身邊，飛奔進我的懷抱，牽著孩子們的小手，領(lǐng)著這群活潑可愛的孩子做早操、玩游戲，看著孩子們一張張燦爛的笑臉，品味這份初為人師的幸福。頓時，全班孩子們的目光都轉(zhuǎn)移到了蝴蝶的身上。在與孩子們的互動中，我也像蝴蝶一樣飛進孩子純真的心靈。當(dāng)一個個課題、一篇篇論文在河南省、新鄉(xiāng)市獲獎；當(dāng)游戲活動在河南省獲得一等獎、優(yōu)質(zhì)課在新鄉(xiāng)市獲得一等獎；當(dāng)?shù)玫酵?、家長的一致認(rèn)可；當(dāng)聽到孩子們說：“陳老師，我最喜歡你！”??我感動、我快樂、我幸福！作為省級示范幼兒園，我們要發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。如何將語言與社會領(lǐng)域進行有效整合、如何讓每個留守兒童通過活動獲得發(fā)展、如何讓農(nóng)村實驗園的老師們通過培訓(xùn)獲得專業(yè)化成長，我苦苦地思索。老師們常說，“教學(xué)是門遺憾的藝術(shù)”，但我一直努力追求完美。讓我們用自己全部的智慧和力量，讓青春在奉獻中閃光！第五篇：幼兒園師德演講稿幼兒園師德演講稿教師是個被稱為光榮的職業(yè)，作為一名幼兒教師，我覺得更是光榮。我們不但要保證孩子能得到更多的自由發(fā)展空間，還要保證這個特殊群體的生命安全。提高自我素質(zhì)。在這瞬息萬變的信息社會中，我們還要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！謝謝大家，我的演講完了！李 萍2009年8月1日