【正文】 用Hello或Hi和別人打招呼。關于Lily 的故事應盡量生動），每引出一個單詞即教讀3遍。第一部分: 復習水果名稱, pear, peach, orange,：邀請幾組小朋友根據(jù)老師指令如Draw an apple 畫出相應水果，：教授新單詞, 將Lily 的圖片貼在黑板上，通過講述Lily一天的飲食陸續(xù)引出milk, egg, candy, chocolate, cocacola 等單詞（注：這些單詞均以圖片的直觀形式陳現(xiàn)在小朋友面前。以檢驗學生是否掌握這些生詞。(2)教育學生養(yǎng)成正確的飲食及用餐習慣。Practicing.(1)彩色雨。Step 3: Summing 、附課件（PPT）。小羊、小牛、長頸鹿的頭飾各一個。（二）過程：T: 剛才我們在故事里面看到小綿羊(sheep)和長頸鹿(giraffe)在吵架，小朋友猜一猜它們在吵什么？（引導幼兒根據(jù)老師手勢猜出原因）C: 幼兒猜T: 對了，他們在比誰高、高is Tall，矮is short。老師說tall，舉高樹，老師說short，舉矮樹。三、結束T：小朋友們真是太棒了， ，我們再說一遍好不好，跟老師一老做，tall tall, I’m ’m short在幼兒與老師共同的動作中結束活動?；顒訙蕚洌簲M人化的水果（在蘋果上貼五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只）蘋果、香蕉、橘子、梨等水果若干。四：給“蘋果奶奶”慶祝生日幼兒扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。,并能大膽地開口說。s ing?Cat: Hello!T: Hello, : I39。小班英語活動《yellow、blue》文章來源： 文章作者： 推薦給朋友 收藏本頁活動目標：理解單詞含義，學說新單詞。紅、綠、黃、藍顏色顏料、可樂瓶子兩個活動過程：一、復習顏色單詞，引出活動。（Very Very Good）二、學習新單詞。!/ Hello!你好! 。 in, 。 Activity集體活動 you ready? 準備好了嗎?’s 。 well./ Sit 。 to your 。 it in ?！痵 listen to a 。 did you hear? 你聽到什麼了? has finished? 誰做完了? want to try? 誰想試試? do you know? 你怎麼知道的? one do you like? 你喜歡哪一個? your hands on your ?！痶 be afraid / / 害羞?！痵 play on the 。 by 。 in 。/ 解散。 you tired? / Let’s have a ?/ 讓我們休息一下。 。 the tap off, when you have ，把水龍頭關了。’t spill your foods on the 。 ?！痵 go out for a 。 to 。 up./ get 。愿意演唱歌曲，體會與同伴共同慶祝的快樂。準備:捉迷藏背景圖大轉盤,圖片人手一份操作用具過程:一、復習歌曲《Hello!》游戲《快樂郊游》招呼語二、看圖片,感受并理解對話: T: Look!What do you see? I see a rabbit / a monkey / a duck / two 、欣賞兒歌、歌曲《What Do You See?》。幼兒躺在各處做睡覺狀，老師開始學雞叫，并說：“Get up，kids！”?！禗rive a car》邊唱邊走到座位前坐好。 sing a song to wele them ,ok? S: Ok!戶外活動。s have a game!Play Game《 Flower 》學習活動。s go！!T: That was close！Now class begins!Who wants to be a little teacher? T: You are so great!The next game is ”Robot game!Who wants to be a robot ?午餐時間。幼兒中班英語教案:《 pencil 》鉛筆一、活動主題：《 pencil 》(鉛筆）二、活動目標：，讓幼兒快樂的參與活動 ，引導幼兒在日常生活中用英語交談。老師說：“two”時，小朋友手指臉并說 出face。經(jīng)過反復練習，熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應的 器官，講出英語單詞，并且可以搶答。游戲過程：教師旁白：春風吹來了。（小鳥上場）“小鳥”說：“I’m a bird.（小鳥飛來飛去看春天的景色）I like spring.”“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥飛到它們跟前）“樹”說：“Let’s go to play.”“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“Let’s go to play.”鐘表、鐘表幾點了游戲種類：智力游戲。請一名幼兒扮演時針。游戲目的：訓練幼兒的快速反應能力，復習鞏固一些英語單詞（如１－１２，加，減）（Plus、minus）?？鞓返囊惶煊螒蚍N類：智力游戲。來到迪斯尼樂園，“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說出各種小動物的英語名稱，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，參觀后，請小動物到幼兒園作客。游戲過程：請幼兒站成圓圈作池塘，用英語編號，雙號幼兒為蝦，單號幼兒為石頭?！拔r”和“石頭”交換角色，進行游戲。游戲過程：教師當售貨員阿姨，幼兒當顧客。（apple，banana，pear，orange，water melon，peach，grape等），買完東西后用英語致謝（Thank you），售貨員說不客氣（Not at all、Good bay），游戲時，幼兒必須用學過的英語與老師對話，發(fā)音要準確，正確使用禮貌用語。游戲過程：全體幼兒站成圓圈，圈內一名或多名幼兒聽音樂拍手或做跑跳步，圈上的幼兒的拍手，音樂停止。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“買氣球”“變色”等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動學習的興趣。［活動過程］一、熱身運動1．以一首英文歌曲Good Morning引入學習氛圍中。)Children：1 want to buy a balloon．Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。(1)師生一起玩“變色”游戲。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。)Children：1 want to buy a balloon．Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。(1)師生一起玩“變色”游戲。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應顏色的字卡貼在礦泉水瓶上?！净顒訙蕚洹繏靾D，所需的單詞卡，藍、紅、黃、綠色粉筆，VCD，紅黃藍綠各色彩貼。單詞呈現(xiàn)：利用彩色粉筆，介紹顏色。如：教師說：“yellow.”幼兒輕拍黑板上粘貼的相應單詞卡。