小草和大樹教案（合集五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 夏洛蒂有沒有通過寫小說實現(xiàn)自己的理想，敲開幸運之門呢？朗讀最后一個自然段，感受主人翁經(jīng)過不懈努力最終取得成功的喜悅。板書設(shè)計：家庭不幸，艱難謀生小草立志寫詩，遭遇打擊反思權(quán)衡，開拓新路大樹孜孜不倦，敲開文學(xué)圣殿的大門第三篇：小草和大樹教案《小草和大樹》教案教學(xué)目標(biāo)：正確理解感悟課文，學(xué)會用情用心朗讀。結(jié)合家庭不幸、艱難謀生的情節(jié)，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學(xué)習(xí)、要強好勝、不甘命運驅(qū)使、富有理想的性格。自由讀課文。說說課文主要內(nèi)容。而這棵大樹卻根深蒂固，枝繁葉茂，充滿活力，它的生命如此燦爛壯麗。師：為什么作者把夏洛蒂比作是仙人掌花呢？師：那么，她的生命是如何的艱辛而又壯麗呢？三、學(xué)習(xí)課文第二段，體會生活的艱辛。（4）根據(jù)下列句式展開想像，進行說話練習(xí)：夏日炎炎，別的孩子（），而夏洛蒂（）寒冬臘月，別的孩子（），而夏洛蒂（）（），別的孩子（），而夏洛蒂（）四、學(xué)習(xí)第第三段，體會創(chuàng)業(yè)的艱難。１、出示句子：她們硬是用……硬是……“ ２、指名讀３、說說你的體會４、出示《簡愛》的影響５、再讀句子６、此時能說說看像夏洛蒂這樣的小草是怎樣變成大樹的嗎？交流引導(dǎo)７、她們?nèi)忝媒o你們哪些啟示呢？生交流。但她沒有失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來，與兩個妹妹一起發(fā)奮努力，改變方向，繼續(xù)寫作。教學(xué)目標(biāo)：，兩條綠線內(nèi)的9個生字只識不寫，理解詞語。教學(xué)重點：、流利地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：《簡、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。/article/在交流過程中，老師相機指導(dǎo)，理清文章的大致思路。指名說說全文共寫了幾個方面的內(nèi)容，教師適當(dāng)點撥。第五篇：小草和大樹教案《小草和大樹》教學(xué)設(shè)計（第二教時）王鳳萍一、教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。二、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件三、教學(xué)過程：（一）欣賞歌曲《怒放的生命》（二）談話導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第九課，齊讀課題?！?板書：艱辛壯麗在夏洛蒂姐妹成長的道路上，經(jīng)歷了什么樣的艱辛，遭受了哪些打擊呢？（三）精讀品味讀課文24節(jié)，思考?！闭f說你的體會。其實，這不僅僅是騷塞一個人的看法，而是當(dāng)時整個社會的看法！你能把這種傲慢，這種冷冰冰讀出來嗎？ 齊讀（2）“夏洛蒂姐妹的詩倒是寫了不少，發(fā)表出來的卻是寥寥無幾。第二年，他們的詩集在倫敦出版，她們知道婦女的地位低下，故意不用真名，署上了三個男人的名字，盡管這樣，她們的詩集還是無人問津。指名讀。三姐妹為什么能取得如此巨大的成功呢？課文中的哪一句話告訴我們的？ 出示：她們硬是用鋼鐵般的意志敲開了文學(xué)圣殿的大門?！?說說為什么把夏洛蒂比喻成仙人掌花呢？（四）總結(jié)拓展學(xué)習(xí)了她們的故事之后，你想對她們說些什么，有受到了怎樣的啟示呢？ 出示說話訓(xùn)練：我想對勃朗特三姐妹說：我想對自己說
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1