少先隊大隊工作計劃20xx-20xx下-預(yù)覽頁
【正文】 審美情趣和人文底蘊，培養(yǎng)文明禮儀素養(yǎng)，由此擁有快樂積極的人生，進一步樹立長興師生新形象。結(jié)合大隊工作計劃各中隊制定中隊計劃。結(jié)合“三八”婦女節(jié)，各中隊開展“聽媽媽講那過去的事情”，“我讓媽媽露笑臉”的主題活動，了解父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的辛勞，每位同學(xué)參與“書簽代表我的心”活動，把對媽媽的愛寄托在一張張小小的書簽里，感悟親情的彌足珍貴。五月份：參與活動，體驗精彩舉辦“勞動調(diào)查活動”。在中隊輔導(dǎo)員中征集優(yōu)秀教育案例，并進行工作總結(jié)。少年兒童是祖國未來的希望。二、工作重點：開展校本科題研究活動：“雛鷹爭章”、“學(xué)?！H子交流的橋梁”。通過各級各類競賽、“雛鷹爭章”等活動全方位全過程的培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的強勢智慧，培養(yǎng)學(xué)生朝著自信強、綜合素質(zhì)高的方向發(fā)展。②編制《 “陽光下，雛鷹在和平茁壯成長”中隊活動記錄本》，規(guī)范中隊主題活動記錄。通過反復(fù)抓、抓反復(fù)、抓典型等手段，使少先隊員課間做到講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、有禮貌。⑤健全少先隊宣傳陣地（隊室、校園網(wǎng)等）。本學(xué)期，堅持把德育放在首位，認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，繼續(xù)把少年兒童思想道德教育與公民道德建設(shè)有機地銜接起來，以體驗教育為載體，組織和引導(dǎo)少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭做合格小公民”主題活動，人人爭做“五小合格小公民”。舉行新一輪班級干部管理經(jīng)驗交流會。廣泛開展“星星火炬代代相傳”主題教育，培養(yǎng)隊員的愛國主義情感。讓更多的少先隊員在鍛煉和實踐中追求進步的積極性，逐步培養(yǎng)他們關(guān)心集體、服務(wù)他人、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛工作的良好品質(zhì)。本學(xué)期，將嘗試開展五項常規(guī)評比“儀表、禮儀、衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律”工作，做到期中初評、期末總評。三．主要工作：首先，本學(xué)期中的日常行為活動正常，比如：升旗儀式，紅領(lǐng)巾廣播臺等活動正常開展。5慶國慶演講比賽十月：關(guān)鍵句：紅旗飄在我心中1．組織開展以“日常行為規(guī)范”為主題的中隊會。（11月中旬）十二月：關(guān)鍵句：手拉手，同進步1．迎接新年組織開展中隊活動2．結(jié)實新朋友，不忘老朋友（以不同的形式向老朋友提出祝福的話，以書信，網(wǎng)絡(luò)，電話等多種形式結(jié)實一位新朋友。黨創(chuàng)立少先隊的目的，在于通過團結(jié)教育整個少年兒童一代。集體組織有強大的教育力量和吸引力量。少先隊員們活潑好動，喜歡合群，感情豐富，思維具體形象，少先隊?wèi)?yīng)根據(jù)兒童的這些特點，富教育于活動中，少先隊員在由他們自己當(dāng)家作主的活動中，接受教育，擴大知識，豐富感情，鍛煉意志，增長才干。特別是教導(dǎo)主任應(yīng)履行好指導(dǎo)少先隊工作的職責(zé)。其中正式中隊12個，正式隊員364人，預(yù)備中隊三個，預(yù)備隊員72人。一方面方學(xué)校條件差，沒有象樣、規(guī)范的活動室；一方面沒有搞好少先隊的組織建設(shè)，檔案資料不齊；另一方面學(xué)校對此項工作重視不夠，指導(dǎo)是一片空白；再一方面輔導(dǎo)員對少先隊工作業(yè)務(wù)不夠熟練，沒有有計劃、有組織地開展好隊活動，特別是“雛鷹爭章達標(biāo)”活動和“新世紀(jì)我能行”活動。③成立紅領(lǐng)巾廣播站和少先隊記者站，布置一個規(guī)范活動室，新培訓(xùn)一支鼓樂隊。大隊組織的比賽性活動，個人獲獎選手均發(fā)獎品或獎金；集體獲獎中隊，、工作要求：①大中隊按計劃認真組織開展大、中隊活動，活動要有記錄，并整理好相關(guān)檔案資料。⑤經(jīng)常學(xué)習(xí)少先隊知識，隊員要熟背少先隊員十知道，了解隊歷史。為2008年全鄉(xiāng)少先隊檢閱打好基礎(chǔ)。2007年元旦，組織少先隊檢閱，廣播操比賽，一至七中隊藍球賽。九、中隊活動安排：2006年9月，定章。2007年3月至4月，爭章。如今省、市、縣教育主管部門和學(xué)校的少先隊工作都是緊緊圍繞這個《若干意見》來開展工作的，我們的局長、書記、科長、校長、老師和其他的少年兒童工作者都十分重視這項工作，這樣濃濃的少先隊活動氛圍為開展活動提供了有利的條件，使小雛鷹們能展翅高飛，也使輔導(dǎo)員的工作效率大大的提高。那么，從到哪里學(xué)，學(xué)什么呢？從廣播、電視、報紙、雜志以及各級各類會議中學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)知識，使自己有較高的政治素養(yǎng)、科學(xué)的教育教學(xué)方法和一個健康的心態(tài)。搞活動時與隊員們商量，向師父請教。所以說，實干的前提是溝通與合作。適時為他們提供學(xué)習(xí)少先隊知識以及開展活動的相關(guān)資料。平時以平等的相處與隊員交朋友；以微笑面對和認真傾聽與隊員們交流思想；以真誠行動與隊員們交流體驗；通過這樣的溝通了解隊員們的想法，開展適合他們的一些活動，是他們健康快樂的成長。在我們平時活動中只有很好的與領(lǐng)導(dǎo)合作、與師生合作、與社會合作，才能拓展我們的少先隊工作，才能出色的完成一切工作任務(wù)。也就是主動的去做應(yīng)該做的事。過去50多年，我們少先隊基本活動模式（既活動形式、方式）——串聯(lián)詞、講話加表演，有的已經(jīng)不能適應(yīng)今天少先隊活動內(nèi)容，反而阻礙和束縛了隊活動內(nèi)容的完善和發(fā)展，甚至使隊活動陷入了形式主義的泥坑。適當(dāng)加入探究性的活動，培養(yǎng)隊員發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。但是，如何才能提高質(zhì)量，形成特色呢？認真學(xué)習(xí)全國少工委的文件，領(lǐng)會精神，明確全國少先隊的中心工作，以使學(xué)校的少先隊工作走在他人的
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