陜教版九年第二課《笑對學習壓力》（第3課時）第一章-預覽頁
【正文】 無論選擇什么職業(yè)，都不可忽視繼續(xù)學習，要樹立 終身學習 意識。 18 終身學習 19 ?知識更新的速度越來越快 ： ? 從 1750~1900年 150年間，知識積累翻了一番 ? 1900~1950年，僅 50年又翻一番； ? 1950~1960用了 10年又翻一番； ? 1960~1992年每 5年翻一番； ? 預測現(xiàn)在到 2020年，每 73天翻一番 ? 個人知識折舊 ? 1976年畢業(yè)的大學生到 1980年，所學知識的50%已老化；到了 1986年僅僅 10年，他的知識基本上全部老化；而 1990年畢業(yè)的大學生，只用了 4年時間全部知識就老化了 20 身處知識經(jīng)濟時代的感受 ? 當今時代，知識快速折舊，更新速度越來越快 ? “ 吾生有涯而知無涯 ” ? “ 學如逆水行舟，不進則退 ” ? 我們要樹立 “ 終身學習 ” 的意識，終身學習已成為我們生存和發(fā)展的必然要求 要有只爭朝夕、時不我待的緊迫感， 否則很難與時俱進。 ?在知識經(jīng)濟時代，學習的主要特點是 自主學習、合作學習和探究學習。 學會求知、學會做事、學會共處、學會做人 學會學習 ：
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