少年強(qiáng)則中國強(qiáng)-預(yù)覽頁
【正文】 說》小時候讀梁啟超先生這句感人至深的名言，我不太能理解其中表達(dá)的深意，現(xiàn)在當(dāng)我再度讀了這句話的時候，總覺得熱血沸騰，作為一名90后青年，我特別希望我們能向梁啟超先生說的那樣，貢獻(xiàn)睿智的頭腦和強(qiáng)健的體魄，讓國家變得更加強(qiáng)大。知識人類進(jìn)步的階梯，我們要想成為我國未來的希望，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢添磚加瓦，不是光靠嘴上說說就行的，而是體現(xiàn)在行動上。一個人以后的成就很大程度上是取決于下班后的行為，大多數(shù)在下班后仍能堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)的人，往往會取得更大的成就?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，學(xué)習(xí)是不斷進(jìn)步的源泉，社會發(fā)展如此迅速，不思進(jìn)步必將被社會所淘汰，所以我們必須志存高遠(yuǎn)、勤奮學(xué)習(xí)，不斷增長自己的知識。也許我們并不一定個個都成為偉人，但是我們都有可能在自己的領(lǐng)域獲得屬于自己的成功。不僅如此，我們不能只注重理論知識，好的方法只有經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能更加穩(wěn)固。不能把個人利益凌駕于社會利益和集體利益之上，要堅(jiān)決做到不做有損社會形象的事情。為此，要加強(qiáng)青少年甚至兒童的思想道德建設(shè)，積極引導(dǎo)青少年們活潑開朗、積極向上，以樂觀的心態(tài)面對人生、以飽滿的熱情開拓未來，把正能量傳遞給青少年們，讓我們的心中都充滿光明和希望，引領(lǐng)著我們成為社會發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量?！胺?wù)有起點(diǎn)、滿意無止境。九一八事件爆發(fā)后，日本與中國之間的矛盾進(jìn)一步激化，這次事件爆發(fā)后的幾年時間內(nèi)，東北三省全部被日本關(guān)東軍占領(lǐng)，被視為國之恥辱。我國從1840年鴉片戰(zhàn)爭后，由于清政府腐敗無能，國防建設(shè)荒廢，形成了“有國無防”的局面，八國聯(lián)軍的鐵蹄蹂躪，燒毀了圓明園，搶走了無數(shù)的國寶，還賠了香港、澳門等著名城市，日本侵略者的燒殺掠奪，使人民處在水深火熱之中，所以，“國無防不立，民無兵不安”。同學(xué)們，我們今天為什么這么幸福、快樂的生活著，工作著，學(xué)習(xí)著，這都是因?yàn)槲覀冏鎳絹碓綇?qiáng)大，人民生活越來越富裕，祖國的強(qiáng)大需要我們這一代，做好建設(shè)祖國的接班人。戊戌變法失敗后，時年不到30歲的梁啟超揮筆寫就感情充沛、氣勢磅礴的《少年中國說》，極力謳歌少年的朝氣蓬勃，猛烈抨擊封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”振奮雄起，表達(dá)了作者歌頌改良政治、變革現(xiàn)實(shí)，激勵青年發(fā)憤圖強(qiáng)、樂觀進(jìn)取的愛國主義精神。當(dāng)今中國，政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展無不走在世界前列，尤以近十年的飛速發(fā)展而聚焦世界關(guān)注的目光。當(dāng)我們跨出校門，走入社會，我們就會發(fā)現(xiàn)，正是當(dāng)年江漢校園給予我們的那些引領(lǐng)、參與和實(shí)踐，賦予了我們“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的志向和實(shí)力，讓我們在這個競爭激烈的社會具備了比同齡人較多的優(yōu)勢
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