【正文】 一(3)班全體同學歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》!(二)詩歌朗誦(過渡)。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。)(四)談話互動。主持人：聽過了同學們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心里話吧!(選一名小記者，可以采訪的形式進行)如您最難忘的事是什么?我們曾經(jīng)讓您感動過嗎?您最開心最激動是什么時候?小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。(參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝)如：媽媽(爸爸)的生日。媽媽(爸爸)最擔心的事。(六)感恩父母方案收集。小主持人：今天我們還特地準備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠健康!永遠幸福!(播放歌曲《感謝你》)(贈送賀卡和小禮物)(八)全體同學表演。主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結束!小學生感恩主題班會4一、活動目的：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。甲:這個人就是娘呀!乙:這個人就是媽。合：我一年一班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!(二)感受親恩，體會親情A:初步感受，了解親情(1)真實故事《地震中的母親》甲：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，乙：母親永遠牽著我們的手。甲：同學們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。(四)問答父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的?知道父母最愛吃什么呢?知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?周末你為父母做哪些事情?甲：同學們，看來我們對父母的關心真是太少了，請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。感謝撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。大家都能獻出愛，國家才能興旺。乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學發(fā)言)主持人：雖然同學們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。下面有請4個同學演唱：《感恩之心》三、做一個感恩的人一起做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，(放FKASH音樂：《感恩的心》，)老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜…… 伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結束四、活動延伸讓學生回家做好三個一活動：。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。三、討論：？？為什么要感恩自然和身邊的人？學生先自己考慮，然后再進行小組交流。6年1班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。像高山似大海，他包容著一切。請聽歌曲：《感恩的心》。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。徐小雅：是啊，提起父母誰能不為之動容呢？接下來請同學們懷著對父母的感恩，一起朗誦那首流傳千古的贊誦母親的詩歌——《游子吟》！鄧天龍：同學們！你們充滿感恩的聲音表達了對父母那份深厚的情誼，千言萬語也說不盡！羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。我們的父母，我們的親人當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……可我們又對父母了解多少呢徐：下面我們進行現(xiàn)場調查調查：1有多少人的家長在外面打工？有多少人在家里種地干活？你母親或親人的生日？你給父母或親人過過生日嗎？是如何過的？你爸爸媽媽或親人今天有多大歲數(shù)？屬什么的？？你父親喜歡吃的菜是？徐 ：既然是在外面那么可能在大城市里，對吧，那你知道他們在外過的是怎么樣的生活？有錢的人吃的是山珍海味，開的是寶馬車，用的是很貴的東西，穿的也是很貴的衣服?；蚴钦f說爸爸媽媽我愛你這幾個字。從一年級到六年級，想必在這六年的光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情，請大家說說心中感恩老師的話語！徐：謝謝大家。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。徐：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。謝謝大家！第四篇：小學生《感恩教育》主題班會《學會感恩》主題班會教案設計目的：現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。乙：感恩大自然，：感恩父母，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的愛心讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此厚重和多彩。我們不斷地接受他們給予的愛的雨露。有時我們接受的是那么的心安理得。從開學到現(xiàn)在，兩個多月了，沒有回家，忙，忙，一千個理由一萬個理由推掉回家的行程。甲：此時此刻我們的心情都不能平靜，同學們請把你們的感動與大家一起分享吧（同學56人自由發(fā)言）材料收集整理好。甲：問題：你母親的生日？你給母親買過生日禮物嗎？母親節(jié)是哪天？ 乙：問題你爸爸今天多大歲數(shù)屬什么？父親節(jié)在哪天？你父親最愛吃的一道菜是什么？甲：通過剛才的調查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切如數(shù)家珍！乙：有了泥土，嫩芽會長大，有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是我的全部。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。乙：父母是我們人生的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳！就是這樣的一段廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少有情人為其流淚，不單是為了那可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內心的感恩。老師：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，希望我們在座的每個人都善待我們的父母雙親，多一份關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。生3：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。生4：感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。我們的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心上。我們有十分的理由向老師們表達由衷的敬意。乙：不要把這些當成是無謂的小事，因為這點點滴滴的小事，包含的正是你對老師的尊敬和感激。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。[]（四）、唱感恩 主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。每天反思，學會對父母說“對不起”。列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。心存感恩，知足惜福。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！