【摘要】第十五課特色制度第四課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀體驗(yàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念能力培養(yǎng)學(xué)生閱讀圖表、數(shù)據(jù)的能力以及分析思考經(jīng)濟(jì)問題的能力知識(shí)了解我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度。教學(xué)重難點(diǎn)m]請(qǐng)學(xué)生分小組了解我國(guó)和本地區(qū)某些企業(yè)的所有制結(jié)構(gòu)。請(qǐng)學(xué)生收集通過誠(chéng)
2024-12-08 20:50
【摘要】思想品德:第一課試題(陜?nèi)税嫘抡n標(biāo)八年級(jí)上)一、單向選擇題1、在我們的日常生活中存在著大量的從眾現(xiàn)象,你認(rèn)為下列不屬于從眾行為的是()A:小東在課堂上玩耍,環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí),于是他也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。B:浩浩看到班上許多同學(xué)染黃頭發(fā),于是他也決定到理發(fā)店去染發(fā)。C:數(shù)學(xué)課上老師提問一道題的得數(shù),大多數(shù)同學(xué)的答案是10,
2024-11-15 17:26
【摘要】1同在一片藍(lán)天下2學(xué)習(xí)目標(biāo)懂得共同生活需要相互寬容和尊重的道理.提高交往能力,以尊重和寬容的方式與人交往.體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重\相互寬容和相互幫助.3自學(xué)提示:P78-811、為什么和諧的生活需要尊重?2、為什么和諧的生活需要寬容?3、寬容的要求有哪些?4看圖思考問題P78
2024-11-19 09:36
【摘要】思想品德:第二課試題(陜?nèi)税嫘抡n標(biāo)八年級(jí)上)一單項(xiàng)選擇題。共15題1娜娜向她的好朋友菲菲訴苦說,今天早上在上學(xué)的路上,娜娜遇見數(shù)學(xué)老師并主動(dòng)同他打招呼,但老師沒理她,娜娜覺得很沒面子很難受,她有點(diǎn)恨數(shù)學(xué)老師了。對(duì)此,你認(rèn)為下列說法正確的是()A娜娜神經(jīng)過敏,太注意別人對(duì)她的態(tài)度了,這樣只能自尋煩惱。B娜娜自尊心過強(qiáng),也許老
2024-11-15 11:35
【摘要】思想品德:第四課試題(陜?nèi)税嫘抡n標(biāo)八年級(jí)上)一、單項(xiàng)選擇題1、成為威脅我國(guó)14歲以下未成年人生命安全的“第一殺手”是()A疾病B意外傷害C上網(wǎng)D吸毒2、以下做法,你認(rèn)為正確的是()A雷雨天氣,我們要跑到大樹下躲雨防雷。B放學(xué)回家的路上,玲玲遇
【摘要】1媽媽深情像……媽媽像雨傘媽媽像太陽更是閃動(dòng)在兒女心中永不熄滅的點(diǎn)點(diǎn)燭火燭光里的媽媽2爸爸媽媽您辛苦了……3父母是兒女生命中的陽光他們給我們溫暖父母之愛是深沉的我們對(duì)自己的父母
2024-11-28 01:47
【摘要】猜猜看heliathus我是女生漂亮的女生我是女生愛哭的女生我是女生奇怪的女生男生的優(yōu)點(diǎn)女生的優(yōu)點(diǎn)開朗、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、富有責(zé)任感,在女孩子遇到困難的時(shí)候,愿意挺身而出,幫助女孩子解決她們所不能解決的問題,好問好想。返回女孩子溫柔、細(xì)膩,善于關(guān)心他人,樂于奉獻(xiàn),勤奮刻苦、
2024-11-30 00:14
【摘要】引導(dǎo)者:邵鵬科2021年9月12日師:小鵬,做操認(rèn)真一點(diǎn)兒!生:就知道找我的碴兒!師:外面怎么那么多垃圾?生:明明不是我的錯(cuò)又找我碴兒?生:憑什么罰我?生:老師對(duì)那道幾何題的解法好象是錯(cuò)的,唉!這事是不是跟她說呢?怎么說呢?為了讓自己的學(xué)生在未來有美好的
2024-12-08 07:18
【摘要】借我一雙慧眼—閱讀感悟一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問:“為什麼我費(fèi)了那麼大力氣也打不開,而你卻輕而易舉就把它打開了?”鑰匙說:“因?yàn)槲易盍私馑男摹!毕胍幌耄哼@則寓言給了我
2024-12-08 14:00
【摘要】自尊自信本節(jié)需要同學(xué)們解決的問題:1、區(qū)別自信與自卑、自尊與自負(fù)、自尊與虛榮。2、自卑、自負(fù)與虛榮的危害。3、如何克服自卑,樹立自信?4、如何才能走向自尊自信?三.走出自卑,樹立自信?:?(1)會(huì)自己看不起自己,自我貶低,甚至自暴自棄。?(2)妨礙我們建立快樂的人生。
2024-12-08 12:56
【摘要】第二課步入青春期的我第一課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo):情感、態(tài)度、價(jià)值觀:悅納自己并尊重他人的青春期生理變化。能力:具備處理青春期發(fā)育過程中常見生理現(xiàn)象的能力。知識(shí):了解青春期生理發(fā)育的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):悅納青春期的生理變化。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:師:由青春是花季或雨季引導(dǎo)學(xué)生思考青春究竟
2024-12-08 07:10
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)與合作使用規(guī)范說明課標(biāo)原文,能正確對(duì)待生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng),養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作、樂于助人的品質(zhì)。課標(biāo)解讀:課標(biāo)解讀:1、知道競(jìng)爭(zhēng)與合作是生活中必然的現(xiàn)象;了解競(jìng)爭(zhēng)與合作的重要性;理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系2、正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力和善于合作的能力。
2024-11-28 02:38
【摘要】政治競(jìng)爭(zhēng)奧巴馬宣誓就職落選的麥凱恩經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)第30屆百花獎(jiǎng)影帝影后文化競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng)體育競(jìng)爭(zhēng)思考:看完這些圖片后你有何感受?生活中充滿競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)無處不在。活動(dòng)二:感受競(jìng)爭(zhēng)在學(xué)校
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)與合作觀看劉翔奪得奧運(yùn)冠軍的比賽,談?wù)勆钪心銓?duì)“競(jìng)爭(zhēng)”的理解。所謂競(jìng)爭(zhēng)就是充分發(fā)揮自己的才能,力求超過他人,成為先進(jìn)者。一、競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力1、競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力參與競(jìng)爭(zhēng),有利于開發(fā)人的潛能,使人的能力得到充分發(fā)揮。在競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下,人的心理會(huì)表現(xiàn)出以下特點(diǎn):第一,
【摘要】第三課情緒萬花筒教案一、情緒——奇妙的“窗口”(板書)我們常說,人有七情六欲。所謂七情,一般是指喜、怒、哀、思、悲、恐、驚。我們還常說,“人是感情動(dòng)物”,“不要感情用事”等等。其實(shí),人的各種情緒———從歡喜、憤怒、恐懼等較原始的情感,到愛、恨、痛苦、嫉妒等更多地屬于人類文明的情感,本來就深深地左右著我們的日常生活,影響著一個(gè)人
2024-12-08 13:20