寧鄉(xiāng)縣20xx年初中畢業(yè)生實(shí)驗(yàn)操作-預(yù)覽頁
【正文】 導(dǎo)管口浸入水中，手掌緊握試管一會(huì)兒，再松手，看到有氣泡和液柱產(chǎn)生。 用燃著的火柴在集氣瓶口是否收集滿二氧化碳。 8 學(xué)生用 ： （ 表一 ） ： 化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查試題 （試題三）探究四種金屬的活動(dòng)性順序 學(xué)校 年級(jí) 班級(jí) 姓名 探究 過程 實(shí)驗(yàn) 要求 記 錄 儀器 認(rèn)識(shí) 說出你實(shí)驗(yàn)桌上的儀器及藥品名稱 猜想 與假 設(shè) 猜測(cè)可以用什么藥品和儀器測(cè)定 它們的活動(dòng)性順序 設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn) 寫出實(shí)驗(yàn)的步驟 根據(jù)你設(shè)計(jì)的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 和實(shí) 驗(yàn)原 理 現(xiàn)象 化學(xué)方程式 鎂 鋅 鐵 銅 結(jié)論： 實(shí)驗(yàn) 習(xí)慣 實(shí)驗(yàn)完成后的整理工作，該做些什么： 9 監(jiān)考教師用： （ 表二 ）： 化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查評(píng)分表 試題三： 探究四種金屬的活動(dòng)性順序 監(jiān)考教師 班級(jí) 學(xué)號(hào) 1 儀器認(rèn)識(shí) 表達(dá)正確 3 2 猜想與假設(shè) 表達(dá)正確 3 3 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)步驟正確 6 4 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 試管平放，用鑷子將金屬送入試管口，緩慢直立試管，將其滑至底部。 3 藥品用量適中。 實(shí)驗(yàn)原理和方法。 電流 /I 電壓 /U 電功率 /P 小燈泡亮 度情況 U 實(shí) ＜ U 額 U 實(shí) ＝ U 額 U 實(shí) ＞ U 額 分析 與論 證 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 探究結(jié)論：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，小燈泡的額定功率 P＝ W。 3 電流表、電壓表讀數(shù)、記錄 正確。 說出實(shí)驗(yàn)的步驟。觀察電流表的 示 數(shù)變化，記下曲別針的數(shù)目。 電流大 線圈匝數(shù)： 50 匝 線圈的匝數(shù)越多，其磁性越 。 6 合 計(jì) 30 滿 分 值 姓名 得分 評(píng) 分 點(diǎn) 14 學(xué)生用 ： （試題 三 ） ： 探究杠桿平衡的條件 學(xué)校 年級(jí) 班級(jí) 姓名 探究 過程 實(shí)驗(yàn)要求 記 錄 提出 問題 說出你要探究的問題 猜想 與假 設(shè) 猜測(cè)上面問題的可能答案 設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)器材 。 量出杠桿平衡時(shí)的動(dòng)力臂和阻力臂。
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