人教版七上大變革的時(shí)代-資料下載頁(yè)

【摘要】大變革的時(shí)代目錄鐵農(nóng)具和牛耕的使用著名的都江堰探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出商鞅變法鐵農(nóng)具和牛耕的使用下一頁(yè)鐵農(nóng)具的出現(xiàn)：春秋時(shí)期鐵農(nóng)具的推廣：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具的主要種類：鐵鋤、鐵斧、鐵鍤、鐵鏵等。牛耕的出現(xiàn)：春秋時(shí)期牛耕的推廣：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鋤鐵范下一頁(yè)鐵鍤

2024-11-26 18:20

人教版歷史與社會(huì)八上早期國(guó)家的形成-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元第二課早期國(guó)家的形成教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)對(duì)城市的出現(xiàn)、王權(quán)的神圣、社會(huì)的階級(jí)分化和早期軍隊(duì)與刑法的功能等知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生意識(shí)到國(guó)家的形成與出現(xiàn)是人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志。通過(guò)學(xué)習(xí)古代王權(quán)、等級(jí)制度和維護(hù)工具，理解人類早期社會(huì)沖突的根源，引導(dǎo)學(xué)生正確看待王權(quán)的至高無(wú)上和殘酷性，對(duì)廣大被統(tǒng)治階級(jí)的境遇能抱有人道主義

2024-11-19 02:59

八年級(jí)歷史農(nóng)牧文化交融-資料下載頁(yè)

【摘要】農(nóng)牧文化的交融一、五代十國(guó)（907——960年）后梁后唐后晉后漢后周五代：十國(guó)：吳、南唐、吳越等宋太祖——趙匡胤時(shí)間：960年都城：東京（960）大理吐蕃西州回鶻哈拉汗東京上京興慶遼西夏

2024-11-11 01:00

八年級(jí)歷史農(nóng)牧文化交融-資料下載頁(yè)

【摘要】農(nóng)牧文化的交融一、五代十國(guó)（907——960年）后梁后唐后晉后漢后周五代：十國(guó)：吳、南唐、吳越等宋太祖——趙匡胤時(shí)間：960年都城：東京（960）大理吐蕃西州回鶻哈拉汗東京上京興慶遼西夏北

2024-11-09 00:45

新人教版歷史七上大變革的時(shí)代-資料下載頁(yè)

【摘要】第7課、大變革的時(shí)代教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。通過(guò)學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)制度的根本性變化，提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過(guò)商鞅、李冰等歷史人物的評(píng)價(jià)，提高學(xué)生評(píng)價(jià)歷史人物的能力。通過(guò)商鞅變法的歷史

2024-11-20 03:08

人教版歷史與社會(huì)八上文明的起源-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)結(jié)構(gòu)文明起源的政治特征（重點(diǎn)突出政治文明）文明起源的文化特征（重點(diǎn)突出精神文明）早期國(guó)家的形成告別野蠻文明起源的物質(zhì)基礎(chǔ)（重點(diǎn)突出物質(zhì)文明）得天獨(dú)厚的大河文明內(nèi)容主題：文明起源時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、政治與文化。文明的起源知識(shí)大比拼規(guī)則：以小組為單位進(jìn)行必答和搶答。比一比哪個(gè)小組掌握的知識(shí)最豐富。大河文明組早期

2024-12-08 06:17

人教版歷史九上世界的文化杰作-資料下載頁(yè)

【摘要】課題第23課《世界的文化杰作》教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】：（1）使學(xué)生了解世界近代史上音樂、文學(xué)和美術(shù)方面的成就，重點(diǎn)掌握貝多芬和他的《英雄交響曲》；列夫.托爾斯泰及其代表作；梵高和他的代表作《向日葵》；。（2）通過(guò)對(duì)三個(gè)著名代表人物生活的時(shí)代背景的探究學(xué)習(xí)及其作品的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到它反映了世界近代文化發(fā)展的基本脈絡(luò)，從而

2024-12-08 09:46

人教版地理八上工業(yè)的分布與發(fā)展-資料下載頁(yè)

【摘要】１、認(rèn)識(shí)工業(yè)與人民生活的關(guān)系及其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位。２、掌握我國(guó)主要工業(yè)區(qū)、工業(yè)城市的分布，分析工業(yè)基地形成和發(fā)展的條件。(重點(diǎn)、難點(diǎn))３、了解我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。要求：自主閱讀課文117—124頁(yè)，完成學(xué)案上的探究獲知一、二、三?！獓?guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)工業(yè)的地位與作用工業(yè)是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，也是

2024-11-30 14:12

人教版八上早期國(guó)家的形成-資料下載頁(yè)

【摘要】第二課早期國(guó)家的形成教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)對(duì)城市的出現(xiàn)、王權(quán)的神圣、社會(huì)的階級(jí)分化和早期軍隊(duì)與刑法的功能等知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生意識(shí)到國(guó)家的形成與出現(xiàn)是人類社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志。通過(guò)學(xué)習(xí)古代王權(quán)、等級(jí)制度和維護(hù)工具，理解人類早期社會(huì)沖突的根源，引導(dǎo)學(xué)生正確看待王權(quán)的至高無(wú)上和殘酷性，對(duì)廣大被統(tǒng)治階級(jí)的境遇能抱有人道主義精神的

2024-11-18 17:09

新人教版八上聲音的特性-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案授課內(nèi)容聲音的特性課時(shí)1第（1）課時(shí)授課類型展示引領(lǐng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)自學(xué)知道聲音的特性。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出影響聲音三個(gè)特性的因素。3、通過(guò)自學(xué)、親身體會(huì)得出人耳聽到的聲音的范圍，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，從而更加熱愛世界，熱愛科學(xué)。重點(diǎn)提示難點(diǎn)分析重點(diǎn)：掌握聲音

2024-12-08 16:19

新人教版八上運(yùn)動(dòng)的快慢-資料下載頁(yè)

【摘要】上饒縣汪村學(xué)校八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆：____蔣道陽(yáng)_____審核：______________課題：運(yùn)動(dòng)的快慢課型：_____新授___課時(shí)：__1個(gè)課時(shí)______授課人：___蔣道陽(yáng)___授課時(shí)間:_________姓名：___________班級(jí)：________小組：___________【學(xué)習(xí)目

2024-11-19 20:23

人教版語(yǔ)文八上奇妙的克隆-資料下載頁(yè)

【摘要】《奇妙的克隆》教案蘇家鄉(xiāng)中心校張世杰教學(xué)目標(biāo)：1、掌握課文中的生字詞音形義。2、了解課文內(nèi)容，能知曉關(guān)于“克隆”的知識(shí)，學(xué)習(xí)課文中舉例子、列數(shù)據(jù)、作詮釋、引用等說(shuō)明方法和特別的說(shuō)明順序。3、能從文中找出科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子，學(xué)習(xí)其精神。4、能就“克隆人”問(wèn)題發(fā)表自己的見解。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-11-18 17:32

新人教版八上聲的利用-資料下載頁(yè)

【摘要】上饒縣汪村學(xué)校八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆：____蔣道陽(yáng)_____審核：______________課題：聲的利用課型：_____新授___課時(shí)：__1個(gè)課時(shí)______授課人：___蔣道陽(yáng)___授課時(shí)間:_________姓名：___________班級(jí)：________小組：___________【學(xué)習(xí)

2024-12-08 22:38

論文農(nóng)村小學(xué)多元英語(yǔ)校園文化的構(gòu)建與研究-資料下載頁(yè)

【摘要】農(nóng)村小學(xué)多元英語(yǔ)校園文化的構(gòu)建與研究活力英語(yǔ)160。160。和諧校園160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。16

2025-04-07 01:27

八年級(jí)歷史文明的沖撞與交融-資料下載頁(yè)

【摘要】第23課文明的沖撞與交融內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：1、說(shuō)出希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海世界等基本史實(shí)。2、知道馬可·波羅來(lái)華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí)，探討世界各民族、各地區(qū)和平交往的歷史意義。請(qǐng)你列舉在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史有關(guān)于文明的交往的史實(shí)玄奘西行和鑒真東渡絲綢之路鄭和下西洋

2024-11-11 07:52

人教版八上多元文化的交融與世俗的時(shí)代(已改無(wú)錯(cuò)字)

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