人教版六年級下冊第四單元作文-預(yù)覽頁
【正文】 的心血白花了，一切希望都破滅了。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要?? 我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！ 魯濱孫當(dāng)初的感覺是，這部作品文筆粗誑，內(nèi)蘊(yùn)欠深，結(jié)構(gòu)簡單，平鋪直敘，刻畫人物不夠細(xì)膩，特別是在出場的處理上，就像臨時(shí)借來的道具，用過就仍。魯濱遜不安于平庸的小康生活，私自從家出走，到海外經(jīng)商，被摩爾人俘虜，做了幾年奴隸。他曾遇見一些土 人到荒島上來舉行人肉宴，便開槍打死一些人，將其他的土人嚇跑，救出一個(gè)將要被殺的人，給他取名“星期五”，使他成為自己的奴隸。這大概是事情的簡單經(jīng)過吧?？墒俏也皇沁@樣想的，我覺得 這是包括人類某些最可貴的品質(zhì) —— 勇敢、智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、沉穩(wěn)。 在孤獨(dú)的狀態(tài)下，“魯濱遜”不得不與自然相同、相融、抗拒?？墒俏覀兙拖裆钤阡摻钏嗟氖澜缋镆粯印Ｈ绻幸惶?，我也有和它同一樣的遭遇，我該會(huì)怎樣呢？ 回到家里，我躺在沙發(fā)上，腦海里滿是魯濱孫的名字，就好像拿來掃把也趕不走它似的?！吧咸炷阋蔡还搅?，我以后 都看不見爸爸媽媽了嗎？我不能上學(xué)了嗎？也不能和伙伴去玩了嗎？你為什么這樣對我？”我急得坐在地上哭著和上天訴苦。森林太大，我怕迷路找不到我的容身之處，所以，我每隔 100 米就在地上插一個(gè)指向牌，方便我認(rèn)路。我好高興，因?yàn)槲倚疫\(yùn)地當(dāng)上了第二個(gè)‘魯濱孫’。這不由得讓我想起了一件事。 “站??！”一個(gè)聲音 打破了夜的寧靜。我心想：我和他們素不相識(shí)，無冤無仇，他們一定是認(rèn)錯(cuò)人了?！拔覀兌际切W(xué)生，身上哪有錢？”我看著他們越來越近的模模糊糊的影子小聲地應(yīng)了一句，心里像提了十五吊的水桶 —— 七上八下?！皠e怕，他們不敢把我們怎么樣。這樣做不僅達(dá)不到脫險(xiǎn)的效果，反而會(huì)惹怒他們對自己的生命造成威脅?！? 我和妹妹望著他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。只有這樣，我們才能面對各種突如其來的危險(xiǎn)，更好的生存。所以我們 不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越：水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類?！巴瑢W(xué)們，我們假如面臨火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn)，一、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導(dǎo)致自相踐踏，會(huì)造成不應(yīng)有的慘劇。 其實(shí)火災(zāi)還有許多 逃生術(shù)，如： 1．盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車！這太令人驚奇了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使
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