【正文】 習雷鋒，做一個有道德的人；班主任、中隊干部留心觀察本班好人好事，并及時對本中隊的典型事跡進行記錄和統(tǒng)計。（5）每周組織學生開展一次義務(wù)勞動，對校園周邊、校內(nèi)進行衛(wèi)生清掃，保證校園隨時干凈整潔，通過實踐勞動帶動周圍人共同為營造良好的校園衛(wèi)生環(huán)境作出積極貢獻。很多人有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了？通過“學雷鋒”的主題活動，目的在于引導(dǎo)廣大干部明白：雷鋒精神永遠不會過時。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。四、活動過程引導(dǎo)干部發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。1954年加入了中國少年先鋒隊。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導(dǎo)員。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。（事跡材料二）在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既 3 然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神；對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對待生活學他艱苦樸素的優(yōu)良作風。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng)的，雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。通過前一階段的干部發(fā)言討論，使廣大干部對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻，是互助互愛，雷鋒精神永遠不會過時。在干部的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小 5 事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學雷鋒的表現(xiàn)。希望同志們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的單位，讓雷鋒精神得以延續(xù)。為了發(fā)揚和深化雷鋒精神，倡導(dǎo)社會新風，推動志愿服務(wù)活動的深入開展，校團委和政教處根據(jù)學校本學期德育工作重點和思路，結(jié)合上級教育的精神，制定了我校2015年學雷鋒活動方案?；顒右竺堪嘟M織一次以“雷鋒精神伴我行”為主題的班會，出版一期“雷鋒精神伴我行”的主題手抄報，準備記錄表記錄本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事記錄表”，在活動結(jié)束后每班需上交本班學雷鋒情況的總結(jié)材料。各班可通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，討論話題：①雷鋒精神是否過時？②學雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起等。高一、高二年級各班出一期“雷鋒精神伴我行”的主題手抄報。并在3月30日前將活動資料和總結(jié)上交團委。③各班要組織學習互助小組，鼓勵成績突出、有特長的同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學校團委將組織志愿者服務(wù)隊到學校附近路段、社區(qū)開展義務(wù)勞動等。務(wù)必填寫完整，字體工整，書寫規(guī)范。各班班主任老師、班長、團支書要高度重視，提高認識，精心組織，加強宣傳，營造氛圍，確保各項活動如期開展，立足班級實際情況，注重從實際出發(fā)，務(wù)求實效，避免形式主義，取得實效。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份誠有多真。第一周：(3月3日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。（3）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團委不定時檢查。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實黨的十八大精神，以社會主義核心價值體系為根本，圍繞推進文明長嶺建設(shè)這一中心任務(wù)，將雷鋒精神納入精神文明建設(shè)過程，努力實現(xiàn)學雷鋒志愿服務(wù)活動的時代化和常態(tài)化，繼承和發(fā)揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我局有新的青春，同時努力提高全體干部職工的服務(wù)意識和互助意識，確保我局各項工作的順利開展。（二）突出主題實踐。緊緊圍繞稅收中心工作，始終保持追求高效率、高質(zhì)量、高水平的工作狀態(tài)，推動機關(guān)效能建設(shè)向科室、崗位延伸。要把開展社會志愿服務(wù)作為學雷鋒活動常態(tài)化的重要抓手，切實發(fā)揮財政學雷鋒志愿服務(wù)隊的示范作用，積極引導(dǎo)機關(guān)黨員干部積極參與社會志愿服務(wù)活動，自覺履行公民義務(wù)和社會責任，促進形成“人人為我、我為人人”的良好社會風尚。（五）提高機關(guān)服務(wù)保障能力，增加職工的向心力和凝聚力。組織開展“我奉獻、我快樂、我講述”志愿服務(wù)演講比賽或雷鋒精神征文比賽。以扶危濟困、樂于助人為宗旨，定期對留守兒童、空巢老人、殘疾人等弱勢群體進行慰問，繼續(xù)做好一幫一結(jié)對子、包村扶貧工作。組織開展“傳承雷鋒精神、增輝文明洛陽”集中活動月活動。其中，3月5日，組織義務(wù)植樹或就近、就地開展便民服務(wù)活動；3月8日，組織女干部、職工開展相關(guān)活動；3月12日，組織人員到本單位的植樹護綠點開展活動；3月15日，各窗口單位組織開展相關(guān)維權(quán)宣傳服務(wù)；3月23日，開展環(huán)保宣傳活動；牡丹文化節(jié)期間開展助交通志愿服務(wù)活動。開展學雷鋒志愿服務(wù)評比表彰活動，獎優(yōu)罰劣。以職工食堂、健身房、圖書閱覽室為平臺，拉近職工間的距離，促進職工團結(jié)