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學(xué)校中層干部考核方案-預(yù)覽頁

2024-11-04 04:03 上一頁面

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【正文】 活動中為學(xué)校爭得榮譽和為學(xué)校爭光,二、考核方法平時測評:學(xué)校將不定期地對中層干部進行民主測評,測評結(jié)果滿意率在85%以上者得7分,基本滿意率在70%以上者得5分,滿意率在60%以上者得3分,否則不得分。個別談話:談話對象由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定,一般應(yīng)是被考核人所在科室或有工作關(guān)系的人員,談話時,考核組應(yīng)有兩名以上人員參加,并做好談話記錄。稱職(8089分):能正確執(zhí)行學(xué)校的各項決議和決定,模范遵守各項法律、法規(guī)和規(guī)章制度,熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù),工作積極,能力較強或提高較快,能較好完成本職工作。實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合,平時與定期相結(jié)合,定性與定量相結(jié)合的方法。在考核中總分列在末位的中層干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對其進行誡勉談話,限期改正,連續(xù)兩年考核總分列在末位的,要調(diào)離中層崗位。一、考核內(nèi)容考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范,從德、能、勤、績四個方面進行考核,重點考核工作實績。為人師表,勤奮敬業(yè),無不良影響,得滿分。工作業(yè)績(30分):能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻計獻策,并被采納,收到較好效果。年終個人述職:年末中層干部要在全校教職工大會上進行述職,述職應(yīng)實事求是,不擴大成績,不隱瞞缺點或錯誤,事實清楚,簡明扼要。三、考核原則考核要堅持客觀公正、民主公開,注重實績原則。四、考核結(jié)果的運用評定考核分?jǐn)?shù):考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)此考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)計出被考核人員的得分,與按《營盤山小學(xué)教師個體考核方案》所得分取平均分,即為中層干部考核最后得分。考核滿分為100分,其中量化考核占80%,平時民主測評占20%。為人師表,勤奮敬業(yè),全心全意為廣大教師、學(xué)生服務(wù)。制定好本部門有關(guān)人員的崗位職責(zé),檢查落實規(guī)章制度,協(xié)調(diào)好本部門工作及人際關(guān)系,形成良好的團結(jié)協(xié)作氛圍。堅持原則,嚴(yán)格管理,工作認真負責(zé),樂于接受上級或?qū)W校交辦的各項任務(wù),開拓創(chuàng)新,不守舊,敢于承擔(dān)責(zé)任。創(chuàng)造性的開展工作,各項工作達到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的要求。平時民主測評結(jié)果計入學(xué)年考核成績中。領(lǐng)導(dǎo)小組打分:考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項進行打分,每位得分的40%計入總成績??己朔种档陀?0分的進行誡勉談話,低于60分的調(diào)整其工作崗位。第五篇:學(xué)校中層干部考核方案(試行)學(xué)校中層干部考核方案(試行)在學(xué)校全面推進新基礎(chǔ)教育的背景下,為了實現(xiàn)管理重心下移,為了加強我校中層干部隊伍建設(shè),全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評價學(xué)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況,真正起到對中層干部的監(jiān)督和激勵作用,增強其工作的責(zé)任感,提高行政工作效率,特制定本方案。團結(jié)協(xié)作(10分):熱愛教育事業(yè),積極參加各項集體活動,遵紀(jì)守法,團結(jié)協(xié)助,相互補臺。工作實績(20分):能認真履行崗位職責(zé),積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻計獻策,并被采納,收到較好效果,或本人在重大活動中為學(xué)校爭得榮譽和為學(xué)校爭光。考核測評:(1)校長、分管校長對中層干部進行考評,考評結(jié)果占50%;(2)全校教職工根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項進行打分,由考核領(lǐng)導(dǎo)小組收回后,進行統(tǒng)計匯總,測評結(jié)果占50%。稱職(8089分):能正確執(zhí)行學(xué)校的各項決議和決定,模范遵守各項法律、法規(guī)和規(guī)章制度,熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù),工作積極,能力較強或提高較快,能較好完成本職工作。實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合,平時與定期相結(jié)合,定性與定量相結(jié)合的方法。在考核中總分列為“基本稱職”和“不稱職”的中層干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對其進行誡勉談話,限期改正。
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