【正文】 前班教學(xué)計(jì)劃 健康領(lǐng)域會姿勢正確、靈活的躲、閃、跑；會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時(shí)，身體姿勢正確，能控制用眼時(shí)間，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”，應(yīng)該保護(hù)地球環(huán)境的意識。養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事；愿意為集體做好事，懂得個(gè)人的行動不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。正確運(yùn)用反義詞，掌握易理解的成語。會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題。種植、觀察、記錄幾種植物的生長過程，認(rèn)識植物的生長過程都是有規(guī)律的。培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會較合理的布置畫面。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面。培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做人，學(xué)會共處的準(zhǔn)備。加強(qiáng)教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。積極開展各種符合幼兒年齡特點(diǎn)的小型活動，注重幼兒個(gè)性發(fā)展。穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)愛校，講文明守紀(jì)律教育。教室環(huán)境布置。十一月：各班幼兒普通話抽查評比。學(xué)期末教學(xué)考核，各項(xiàng)活動及工作總結(jié)。學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃 篇1目標(biāo)：能初步感受并喜歡生活和藝術(shù)中的美；會用自然的聲音有表情地進(jìn)行唱歌；能大方地在同伴、教師和家長面前唱歌、舞蹈和演奏樂器。滲透思想教育。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象，如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說說喜歡他的哪些地方，你想學(xué)習(xí)他什么，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力；啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題；善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動；在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象；重視德育培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒對待科學(xué)的積極情感和正確態(tài)度，學(xué)習(xí)簡單的探索客觀事物的方式方法，發(fā)展他們的認(rèn)知能力。三、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察、動手能力和合作學(xué)習(xí)的意識和能力。多與家長交流，爭取得到家長的支持、配合。三、教學(xué)任務(wù)和要求教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。學(xué)習(xí)150的數(shù)數(shù)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。能在老師引導(dǎo)下提出簡單的數(shù)學(xué)問題。二、教學(xué)目的要求在教學(xué)過程中幼兒在教師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，經(jīng)過自我的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系。能在教師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并經(jīng)過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和供給必須的條件幫忙幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的本事?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時(shí)喜歡跑跳，要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時(shí)注意安全學(xué)會保護(hù)自己。為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。二、教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。對孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗(yàn)，鼓勵每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計(jì)劃。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗(yàn)，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。（5）、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃 篇7為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為了體現(xiàn)學(xué)校對學(xué)前班教育的重視和關(guān)心，確保學(xué)前班教學(xué)成績及學(xué)生行為習(xí)慣再上一個(gè)臺階目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定本辦法：授課教師必須按時(shí)完成學(xué)校要求的授課內(nèi)容。（30%）具體措施（1）學(xué)前班古詩文和語言（包括拼音）由語文老師負(fù)責(zé)，其中古詩20分，語言（包括拼音）80分，數(shù)學(xué)、體育由數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)，其中體育20分，數(shù)學(xué)80分。（2）教師課堂教學(xué)管理能力，由學(xué)校根據(jù)平時(shí)巡課記載，每月計(jì)分，滿分為20分，如果課堂紀(jì)律混亂教師組織不當(dāng)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，期末將總分除以總月份，所得的平均分即該項(xiàng)總得分。各級分別獎勵50分、40分、30分。2會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。6能單手托提適量物品走、跑。10具有初步的自我保護(hù)意識和能力。知道自己在保護(hù)自然環(huán)境方面能做的幾件事。6愿意為集體做好事，懂得個(gè)人的行動不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。4正確運(yùn)用反義詞，掌握易理解的成語。2會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題。6認(rèn)識人民幣，并會兌換。藝術(shù)領(lǐng)域1喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。5培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會較合理的布置畫