學(xué)校“一校一品”創(chuàng)建工作總結(jié)（五篇模版）-預(yù)覽頁
【正文】 中，需要充分發(fā)揮家校共育的作用，引導(dǎo)家長重視學(xué)生培養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。第二篇：一校一品創(chuàng)建方案創(chuàng)建美育“一校一品”活動方案根據(jù)《XX縣教育局關(guān)于開展學(xué)校美育“一校一品”創(chuàng)建活動的通知》精神，我校充分挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，充分利用本校現(xiàn)有的資源，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，致力于做好學(xué)校的特色教育工作，特制定本方案。老師們的學(xué)歷雖然都達標(biāo)，但是專業(yè)的、有特長的、能夠帶社團的人才太少，因此給我校開展美育“一校一品”工作帶來極大的困難。因此，習(xí)練書法是我們每個中國人繼承傳統(tǒng)文化的很好形式。分工。五、措施保障六、獎勵機制第三篇：一校一品工作總結(jié)“一校一品”工作總結(jié)——大肚川鎮(zhèn)勝利小學(xué)自開展“一校一品”特色建設(shè)以來，學(xué)校認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，向全體師生進行了廣泛的宣傳動員，創(chuàng)建體藝特色，豐富校園文化，將籃球做為我校的“一校一品”建設(shè)項目。由本校體育教師進行日常的籃球教學(xué)工作，以及組織開展各項培訓(xùn)、比賽活動，編寫教案，一次次的學(xué)習(xí)活動，老師們都認真學(xué)習(xí)，端正了思想，增強了信心。我們把籃球運動作為我們學(xué)校的一種文化教育，利用籃球運動練習(xí)陶冶個人情操，讓師生感受到人人有特長，培養(yǎng)師生積極向上的精神。二、存在問題我?，F(xiàn)時的籃球運動教學(xué)能做到普及教育，但在水平提高這一部分的教學(xué)工作仍然處于初級階段，需要提高全校師生的學(xué)習(xí)興趣，組織更多的比賽活動等，提高師生的體育水平。重視學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，打好技能基礎(chǔ)，繼續(xù)開展更加完善的課間活動，讓每一次課間都能夠充分發(fā)揮學(xué)生運動技能，提高體育運動成績。與校園文化相結(jié)合為了推動“一校一品”工程的實施，我們把“書法教學(xué)”列入了校本培訓(xùn)的計劃，通過培訓(xùn)，把書法的基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新的理念深入到學(xué)生、老師們的日常教學(xué)中，這樣才能創(chuàng)造出“書香校園”的文化氛圍。發(fā)動全校教師參與體藝特色學(xué)校建設(shè)，從而形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)現(xiàn)代化的教師隊伍。在書法學(xué)習(xí)方面，學(xué)生們的作品常常會讓我們老師刮目相看，這種在教育實踐中的不斷進步，讓教育成果得到了充分的保證。體藝特色建設(shè)中，書法簡單沒創(chuàng)新，需要創(chuàng)出新理念、內(nèi)容更豐富的書法特色操。重視學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，打好技能基礎(chǔ)，繼續(xù)開展更加完善的大課間活動，讓每一次大課間都能夠充分發(fā)揮學(xué)生運動技能，提高體育運動成績。成立了體藝特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛討論研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了由校長為組長、主管體育工作的領(lǐng)導(dǎo)為副組長、體育組教師和各班班主任為成員的“一校一品”體藝特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰斌w藝特色建設(shè)方案》，領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)進行了細致科學(xué)的職責(zé)分工，提高了認識，明確了責(zé)任，使體藝特色建設(shè)工作得以有序開展。發(fā)動全校教師參與體藝特色學(xué)校建設(shè)，從而形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)現(xiàn)代化的教師隊伍。這種在教育實踐中的不斷進步，讓教育成果得到了充分的保證。體藝結(jié)合，創(chuàng)建特色 在全體師生的共同努力下，籃球運動已經(jīng)成為了我校的體育特色，同時，我們還十分重視學(xué)生的音樂、美術(shù)等藝術(shù)特長的培養(yǎng)，每 年我校有20多名學(xué)生在全市體育等級評定中取得二級運動等級證書，有10多名學(xué)生在全市藝術(shù)等級評定中取得B、C級等級證書。武術(shù)技能未能全面普及，需要充分發(fā)揮家校共育的作用，引導(dǎo)家長重視學(xué)生技能學(xué)習(xí)，無論從理論上、技能上都要提升學(xué)生的
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