【正文】 別人講話時(shí),不亂嚷嚷,不隨便插話。聽(tīng)從家長(zhǎng)的招呼,出門或回家要向家長(zhǎng)打招呼。遵守公共秩序,乘車讓座,不在車上打鬧,不在公共場(chǎng)所喧嘩。四、注重校外延伸家庭教育:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難,行為偏差和貧困家庭的學(xué)生。一、背景分析：學(xué)校基本情況分析2012年3月份，我校開(kāi)始動(dòng)工興建，金華二校是金華教育繼金華學(xué)校之后創(chuàng)辦的又一所高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化學(xué)校，金華教育始終堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育，提高全校師生的體育運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)全民體育運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的辦學(xué)理念。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)設(shè)施總投資1000多萬(wàn)元，其中網(wǎng)球場(chǎng)和網(wǎng)球設(shè)施投資就達(dá)500多萬(wàn)元，學(xué)校并為此引進(jìn)了兩位專業(yè)網(wǎng)球教練。他們大部分時(shí)間是做大量的練習(xí)資料、看電視、玩一些商店里買來(lái)的小玩具、玩電腦游戲等等，其結(jié)果是大量的孩子身體狀況變得越來(lái)越虛弱。三、目的：著眼于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，提高課程的適應(yīng)性。四、原則：科學(xué)性原則重視體育學(xué)科在校本課程體系中的地位。多校性原則校本課程開(kāi)設(shè)的多樣性程度越高，學(xué)生選擇余地就越大，學(xué)校在培養(yǎng)多樣化的人才，滿足社會(huì)多樣化的需求方面，成功的可能性也就越大。盡可能采取自主、探究和合作的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生拓展思維、開(kāi)闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。制定學(xué)校網(wǎng)球教學(xué)大綱。開(kāi)展各種形式的網(wǎng)球比賽。制定網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加各類比賽的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)構(gòu)。副組長(zhǎng)：賀佐軍（教導(dǎo)處主任）：負(fù)責(zé)以網(wǎng)球特色校為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的協(xié)調(diào)工作。組員：謝育明（體育組長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)“網(wǎng)球”校本課程教材的開(kāi)發(fā)與完善，相關(guān)的訓(xùn)練、比賽活動(dòng)的組織，各種活動(dòng)資料的收集、整理等工作。加強(qiáng)班主任及各任課教師的工作職能教育，使全校教師都能積極參與學(xué)校以“網(wǎng)球”活動(dòng)為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極、有序、有效地參加網(wǎng)球等體育活動(dòng)。2013年3月召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。2013年7月做好網(wǎng)球場(chǎng)的驗(yàn)收工作。2013年11月舉行網(wǎng)球比賽。十一、制度（一）對(duì)教師要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員履行自己的職現(xiàn)，經(jīng)常督查，保證網(wǎng)球開(kāi)展的質(zhì)量。班主任要始終負(fù)責(zé)學(xué)生思想、安全、紀(jì)律教育，保證網(wǎng)球正常開(kāi)展。一、指導(dǎo)思想以“以德治校、形象立校、質(zhì)量強(qiáng)校、文化養(yǎng)校、”為辦學(xué)思路，以“內(nèi)涵特色發(fā)展，建設(shè)紅色校園”為工作目標(biāo)，緊緊圍繞“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，健康快樂(lè)學(xué)習(xí)”的這個(gè)中心。學(xué)校地處弋陽(yáng)縣東北部，距弋陽(yáng)縣約30公里，是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，軍事家方志敏烈士的故鄉(xiāng)，是贛東北蘇區(qū)的發(fā)源地。唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事，是現(xiàn)代社會(huì)教育需要。感受到家鄉(xiāng)的榮耀與自豪，從而更好地宣傳家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，使“愛(ài)國(guó)、清貧、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的志敏精神在學(xué)生心中牢牢扎根，在祖國(guó)各地開(kāi)花。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。氛圍創(chuàng)設(shè)組由黃克民主任負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)、校園環(huán)境的布置、班級(jí)布置、紅軍服裝、?；盏牟捎玫?；教導(dǎo)處由汪友元負(fù)責(zé)校本課程紅故事的開(kāi)發(fā)、教研與活動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)督查?；顒?dòng)內(nèi)容：（一）氛圍創(chuàng)設(shè)組：總負(fù)責(zé)：黃克民姚潛海江維達(dá) 創(chuàng)設(shè)校園紅色氛圍，處處充滿紅色氣息。開(kāi)展好紅歌大家唱活動(dòng)，營(yíng)造校園充滿歌聲的氛圍，激發(fā)學(xué)生緬懷先烈、感受生活、積極進(jìn)取，健康向上的文化追求，接受紅色精神的洗禮。以“有效培養(yǎng)學(xué)生良好交際與口才”為抓手，制定紅色小導(dǎo)游培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)并推廣中高年級(jí)學(xué)生紅色旅游德育活動(dòng)基地活動(dòng)，紅色小導(dǎo)游活動(dòng)的人員選定、指導(dǎo)、培訓(xùn)、活動(dòng)的開(kāi)展與對(duì)外接待工作由楊靜、黃弋華負(fù)責(zé)，晏七年負(fù)責(zé)督查組建“紅色小記者”活動(dòng)小組，通過(guò)采用“訪、聽(tīng)、講、”形式廣泛挖掘蘊(yùn)涵的德育內(nèi)容，搜集、整理、紅色稿件、故事，紅色小記者活動(dòng)的人員選聘、指導(dǎo)、培訓(xùn)、撰稿、投稿、活動(dòng)的開(kāi)展與對(duì)外宣傳工作由何淑芳、劉零負(fù)責(zé)，陳芳負(fù)責(zé)督查、指導(dǎo)。紅色五星級(jí)紅星少年評(píng)比活動(dòng)由各值周教師與小紅軍值周學(xué)生共同負(fù)責(zé)，鄭為民負(fù)責(zé)制度、評(píng)估細(xì)則的出臺(tái)、考核、評(píng)比、資料的歸檔整理工作。每周一和周五的升降旗都由身著小紅軍服裝的學(xué)生升、降旗、護(hù)旗。促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，活動(dòng)由鄭為民負(fù)責(zé)實(shí)施，官春琴負(fù)責(zé)迎賓人員的禮儀培訓(xùn)、接待等工作。完成日期：2011年6月―――2011年12月（四）特色提升組：總負(fù)責(zé)：袁樹(shù)林鄭為民本校傳統(tǒng)項(xiàng)目乒乓球、跳繩兩大主打項(xiàng)目的訓(xùn)練、用好戶外乒乓球桌、師生人手一根跳繩，引領(lǐng)師生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，樹(shù)立“繩彩飛揚(yáng)伴健康”的理念。充分保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。組織豐富多彩的文體和娛樂(lè)活動(dòng)，調(diào)節(jié)教職工身心，維護(hù)教師的身心健康，組織好教職工各種形式的學(xué)習(xí)和讀書(shū)活動(dòng)，積極倡導(dǎo)相互理解和尊重的和諧人際關(guān)系，讓教師享受工作與生活的幸福感，努力構(gòu)建健康向上的生活模式，正確對(duì)待來(lái)自工作方面的壓力，引領(lǐng)教師追求充實(shí)又愉快的教學(xué)生活，營(yíng)造教師“樂(lè)教”、學(xué)生“樂(lè)學(xué)”的健康氛圍，樹(shù)立“每天鍛煉一小時(shí)、幸福生活一輩子”的生活理念。以學(xué)期為單位進(jìn)行階段性工作總結(jié)和表彰。將“一校一品”的創(chuàng)建作為學(xué)校的重要工作之一，列入學(xué)?？傮w規(guī)劃中，并制定具體的階段實(shí)施計(jì)劃，確保工作目標(biāo)的落實(shí)?；顒?dòng)時(shí)間安排充分選用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，教導(dǎo)處進(jìn)行培訓(xùn)、活動(dòng)課時(shí)的統(tǒng)一安排，全面培養(yǎng)、提高師生的綜合能力。因此，我校積極開(kāi)展了以《小學(xué)音樂(lè)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》為題的課題研究活動(dòng)，對(duì)挖掘農(nóng)村音樂(lè)資源，開(kāi)發(fā)音樂(lè)校本課程，開(kāi)展學(xué)校特色體育活動(dòng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)，積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)?！耙恍Ｒ黄贰眲?chuàng)建活動(dòng)的要求。大力普及“知基本樂(lè)理”的教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)廣大學(xué)生愛(ài)唱歌會(huì)唱歌的意識(shí)，使他們?cè)趯W(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、有藝術(shù)素養(yǎng)的好學(xué)生四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，有序地推進(jìn)提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)教育，學(xué)校成立“一校一品”工程創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工，責(zé)任到人，把提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)列入重要議事日程，具體制定、落實(shí)、實(shí)施方案。4．定期組織教師開(kāi)展音樂(lè)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高全體教師有關(guān)“音樂(lè)”等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，以促進(jìn)學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰碧厣珓?chuàng)建工作的深入開(kāi)展。學(xué)校規(guī)定教師不得隨意擠占音樂(lè)課時(shí)間。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次校園合唱節(jié)，會(huì)上就本學(xué)期所學(xué)合唱知識(shí)做匯報(bào)。定期對(duì)學(xué)生檢查學(xué)生的音樂(lè)情況，做好記錄，教師檢查隨機(jī)抽查。教師要明確自己的責(zé)任與任務(wù)，按時(shí)組織活動(dòng)，保障活動(dòng)有效果。音樂(lè)老師要始終負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、安全、紀(jì)律教育，保障活動(dòng)正常開(kāi)展。音樂(lè)活動(dòng)前后，必須向本班班主任匯報(bào)參加活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)開(kāi)展情況。使學(xué)生初步了解音樂(lè)知識(shí)方法等基本知識(shí)。2．召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì)，明確目標(biāo)，全員參與。2．初步掌握演唱時(shí)所要表達(dá)的情感技術(shù)動(dòng)作。（三）第三階段：2016年5月1．做好“一校一品”音樂(lè)特色創(chuàng)建活動(dòng)的總結(jié)工作。九、匯報(bào)表演第五篇：“一校一品”工作實(shí)施方案“一校一品”工作實(shí)施方案（20152016學(xué)）土口子中心小學(xué)“一校一品”工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹素質(zhì)教育，樹(shù)立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學(xué)生體質(zhì)健康為工作出發(fā)點(diǎn)，以校本課程建設(shè)為工作抓手，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，將籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)建為學(xué)校的品牌項(xiàng)目。充實(shí)、完善籃球校本教材，制定《土口子小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)校本大綱》以及《土口子小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)校本教材》。在全校師生中征集校園籃球品牌的口號(hào)，在學(xué)校、班級(jí)中開(kāi)設(shè)專題宣傳欄，宣傳籃球運(yùn)動(dòng)和籃球知識(shí)。設(shè)計(jì)策劃開(kāi)展以“珍愛(ài)生命教育、自強(qiáng)不息教育、集體主義教育、文明禮儀教育”為主題的各類班級(jí)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。教師在學(xué)科教學(xué)中要關(guān)注籃球知識(shí)的有機(jī)滲透，在實(shí)踐過(guò)程中注意經(jīng)驗(yàn)的積累和反思。組建學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展訓(xùn)練，專人指導(dǎo)負(fù)責(zé)，每學(xué)年制定訓(xùn)練計(jì)劃，學(xué)年結(jié)束完成訓(xùn)練小結(jié)。?；@球隊(duì)每年向高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)后備人才。將每年4月定為學(xué)校的籃球活動(dòng)月、在活動(dòng)月中集中開(kāi)展校內(nèi)的籃球競(jìng)賽、“梁山杯”學(xué)生籃球賽、校師生籃球表演賽、籃球海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、攝影大賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步提煉學(xué)校的籃球文化?？偨Y(jié)提高階段（2016年7月至2016年12月）繼續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)工作，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，推廣富有成效的工作成果，基本形成具有學(xué)校特色的“一校一品”的工作模式。由教導(dǎo)處牽頭，協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)