【正文】 生期間就應(yīng)考慮好自己未來的發(fā)展發(fā)表方向，因為每一個在校的大學生在畢業(yè)后都必須面對的一個問題——就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，這也是我們走出大學校園第一個所要面對的難題。大學的教育是很隨性的，在大學期間我們應(yīng)該理性的克制自己，不要讓自己太過于放縱。但到我上了大學，看明白這個社會時，才真正意識到生活的不容易。所以我在面臨就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題時，難免會有失敗和不如意，我們要做的就是多積累社會和工作的經(jīng)驗，把那些我們所欠缺的努力填滿。人們一直說大學是社會的一個縮影，是有一定道理的，大學銜接著的就是社會。我們堅信大學生一定能夠改變著個世界。所以當我們付出巨大努力而沒有回報時，不要抱怨社會的不公平，不要抱怨生活的不如意。就業(yè)創(chuàng)業(yè)是一個艱難而困苦的過程，是需要我們付出不懈的努力的。在大學的學習生活過程當中我們會慢慢的具有這種能力的，但前提是我們具有一種積極健康的心態(tài)去面對大學生活，當然，我想每一個在大學學習的大學生而言都會具有這種積極健康的心態(tài)的。當然，這是一個解決這個問題的很好的辦法，這也是為我們大學生創(chuàng)業(yè)提供的一個很好的機會。當我們解決資金的問題時，接下來需要我們面臨的問題就是我們是否需找我們的合作伙伴來共同創(chuàng)業(yè)。然而，在合作中團隊的信賴度不強，如何很好的高效的完成工作呢。要使自己在擇業(yè)過程中保持堅定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作。其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。職業(yè)是為了個人生存、生活，獲得持續(xù)活動的一個必要途徑，職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。為什么呢？哲學給我們睿智，文藝給我們靈感。我認為，個人的發(fā)展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路。加油吧，同志們！第三篇：大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)論文大學生創(chuàng)業(yè)論文摘要：近年來,中國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學生面臨嚴峻的就業(yè)形勢,加之當前經(jīng)濟的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會普遍關(guān)注的熱點問題。關(guān)鍵詞：大學生 就業(yè)創(chuàng)業(yè) 教育高校畢業(yè)生就業(yè)難已成為當前社會的敏感問題，而每一個在校大學生畢業(yè)后都將面對這個問題——就業(yè)，就業(yè)難。作為一個大學生，我們對社會的經(jīng)驗不夠，對工作的工作經(jīng)驗也是不夠的。大學生有理想與抱負，但剛剛畢業(yè)的大學生在實戰(zhàn)中往往是眼高手低，缺乏具體的市場開拓經(jīng)驗與相關(guān)的知識，因此，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，往往會因“紙上談兵”而失敗。大學生在努力創(chuàng)業(yè)就業(yè)的同時要不斷提高自己的個人能力，在不斷迅速發(fā)展的時代中適應(yīng)這個社會。從總量看目前仍存在勞動力供給過剩狀況，而另一方面，又存在著勞動力供給不足現(xiàn)象。而隨著競爭的進一步加劇，由于工資差距，地域差距，畢業(yè)生普遍流向沿海發(fā)達地區(qū)，私營企業(yè)相比國家機關(guān)和企事業(yè)單位，就業(yè)人數(shù)迅猛增加。二、大學生就業(yè)目標規(guī)劃首先，在校期間應(yīng)該做好自己的目標規(guī)劃，以提高自己將來畢業(yè)以后的就業(yè)競爭能力。要時常反思現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)是否能勝任現(xiàn)在或?qū)聿痪玫穆毼弧４髮W生一旦確定自己理想的職業(yè),就會依據(jù)職業(yè)目標規(guī)劃自己的學習和實踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準備。第四,培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。雖說大學是個“小社會”，學校和社會的運行規(guī)則卻有很大不同。4．培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高就業(yè)能力。因此，大學生在求學過程中應(yīng)注意提高心理素質(zhì)，尤其是在日常生活中注意鍛煉自己堅忍不拔的性格；在求職中，充分了解就業(yè)信息，沉著、冷靜應(yīng)對所遇到的困難，用積極的樂觀心態(tài)克服一切困難。在職業(yè)活動中,無私、正直、勤奮、誠實、守信、堅定、勇敢等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是人們在工作上做出成績的必要條件。依靠自身實力解決就業(yè)問題。大學生創(chuàng)業(yè)是自己的事，又不僅僅是自己的事。創(chuàng)業(yè)才知道在社會中沒錢寸步難行！當然，國家為鼓勵大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實施了很多優(yōu)惠措施，比如說為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供無息貸款以及免稅優(yōu)惠——這對大學生創(chuàng)業(yè)來說是個解決問題的好方法。其次，雖然提倡堅持，但在創(chuàng)業(yè)之路中也要與時俱進，發(fā)現(xiàn)問題時及時修正。但事實上，從另一個方面，這正說明了我們能夠?qū)ΜF(xiàn)實有清醒的認識，有了面對現(xiàn)實的勇氣和準備。正因此，面對就業(yè)問題，我們除了對社會需求有清醒地認知，更要對自身有清醒地認知，明白興趣和專業(yè)之間的相得益彰或互為消長孰重孰輕，在認清實際就業(yè)形勢的前提下，積極學好理論知識，健全自身融入社會、融入工作的素質(zhì)，才能實現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展，并在人生的職業(yè)生涯中越走越遠，越走越輝煌。完成自己的事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值讓自己的人生變得有意義。由于畢業(yè)生數(shù)量急劇增長,而就業(yè)崗位增長緩慢,經(jīng)濟高增長與就業(yè)增長脫節(jié)的困難局面?？偟膩碚f,大學生的就業(yè)前途不容樂觀。在大學里，我們應(yīng)該弄懂兩個問題：第一我們來上學是為了什么？第二我們該如何度過我們的大學？我們來大學是為了自己未來的事業(yè)，我們不是來貪圖享受的。要時常反思現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)是否能勝任現(xiàn)在或?qū)聿痪玫穆毼?。然后正確進行自我分析和職業(yè)分析，思考自己的性格，脾性是否能夠很好的擔任該項工作。這就需要大學生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會、融入社會的能力。求職中，分了解就業(yè)信息，沉著、冷靜應(yīng)對所遇到的困難，用積極的樂觀心態(tài)克服一切困難。具有忠于職守,獻身事業(yè)的樂業(yè)和敬業(yè)精神,實事求是、嚴肅認真的勞動態(tài)度,刻苦鉆研、精益求精的工作作風以及在職業(yè)活動中團結(jié)協(xié)作和全心全意為人民服務(wù)的精神。如何能夠?qū)崿F(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)？如何才能取得創(chuàng)業(yè)的成功呢？這就要求我們首先培養(yǎng)敏銳洞察商機的能力。在自己熟悉的方面更能發(fā)現(xiàn)商機。創(chuàng)業(yè)并不是口若懸河的發(fā)表空想，而是需要我們付諸行動，需要技術(shù)基礎(chǔ)的支持。這樣的組合才能讓我們在創(chuàng)業(yè)的過程 當中推陳出新，并且穩(wěn)步前進。第三，成功創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備清晰的判斷力：根據(jù)市場的變化，新聞，顧客需求的變化，能夠做出準確清晰有效的判斷，并且在思考時具備全面的理解，有較全面的見解。第五，成功創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備誠信的品質(zhì)： 在創(chuàng)業(yè)時候，人脈是重要的資源，無論是新朋還是舊友，無論是進貨商還是客戶，合作伙伴，種種人際關(guān)系中，最重要的法則是誠信，并贏得良好的信譽，對于商家來說，信譽是命，信譽可以讓你得到更多的客戶，不重視信譽的商家?guī)缀鯖]有，因為現(xiàn)在這個世界，你想做個獨一無二的產(chǎn)品還是比較難的，真的出來，銷的好的話，復制的速度是很快的，所以良好的人緣常常可以讓你和各種關(guān)系建立牢固的信任關(guān)系，從而生存下去。學好專業(yè)知識的同時，積極學習與創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有關(guān)的知識與理論。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，就要求我們大學生在校期間如何為將來就業(yè)創(chuàng)業(yè)做好充分的準備，大學生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)期間要努力做好自己，展現(xiàn)自我的能力。人口、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移、實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化、國企職工下崗等中國特有的基本國情使我國的就業(yè)問題面臨著更加復雜的經(jīng)濟環(huán)境。由專業(yè)之間供求不平衡更是使學非所用的矛盾逐漸顯現(xiàn)非重點院校畢業(yè)生和低學歷畢業(yè)生就業(yè)相對困難。每一個大學生再進大學門的時刻就應(yīng)該為以后的就業(yè)問題考慮，因為這是他們走出大學校園第一個所要面對的難題。在大學里，首先我們應(yīng)該提高規(guī)劃學習的能力提高就業(yè)能力。其次，要好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃提高就業(yè)能力。然后我們還應(yīng)該提高自我的社會適應(yīng)能力，升就業(yè)能力，高就業(yè)能力。大學生承擔著建設(shè)祖國的重任，是社會的頂梁柱。最后，我們要培養(yǎng)良好的職業(yè)精神提高就業(yè)能力。同時,良好的職業(yè)精神同時也是處理好各種人際關(guān)系所不可少的三、大學生怎樣實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)作為天之驕子的大學生，我們的肩上背負著對社會，對家庭的責任感，是充滿朝氣與活力，思維敏捷，自主創(chuàng)新意識強的群體。這就要靠我們留心觀察身邊的市場、社會現(xiàn)象。與社會上其他自主創(chuàng)業(yè)群體相比，大學生的優(yōu)勢在于，他們是一群受過高等教育的高智商份子。在創(chuàng)業(yè)的初期，大學生可以組建一個高水平的創(chuàng)業(yè)團隊，齊心協(xié)力取得成功創(chuàng)業(yè)的果實。成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者需要要具備的條件呢？第一，.成功創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備激情與平常心：對成功有強烈的欲望，對事業(yè)的熱情與激情，但是創(chuàng)業(yè)都會遇到危機當危機出現(xiàn)時，應(yīng)該以平常心對待，能夠清晰地看時局，審時度勢，避免因心態(tài)失穩(wěn)造成在商業(yè)競爭中的39。第四，成功的創(chuàng)業(yè)者要有不怕吃苦不怕累的拼搏精神。第六，成功創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)該學會傾聽：傾聽市場的需求，傾聽顧客的需求和建議，傾聽團隊成員的建議，傾聽職工的建議。為自己以后的就職或創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，為此我們應(yīng)該努力奮斗與拼搏！