基礎教育調查報告[小編整理]-預覽頁
【正文】 效樣本數(shù)。持有這種教育價值觀的家長一般都對孩子的學習情況格外關注，因而他們孩子的學習情況大部分也都不錯。在這種家長教育方式下的孩子，學習能力明顯較強，成績也明顯高。我想“望子成龍，望女成鳳”的家長就是在孩子的學習上做得過猶不及了。我認為這兩者也有一定的聯(lián)系。他們認為自己只要努力掙錢讓孩子不愁吃不愁穿就行了，殊不知，我們應該從基層的物質需求提升到更高層次的精神需求。我想，做為家長應該好好反思了！畢竟家庭教育對孩子的一生都至關重要，家庭教育重于一切啊?。?）“孩子應該好好學習，但也要勞逸結合，學習不是唯一的出路。另外，他們也比較關注孩子的考試成績，但不會要求孩子在班級里名列前茅甚至是考取滿分。另一方面，他們與人交流溝通的能力也比較強，受到老師和同學的喜愛我認為這種家長是最明智的家長，他們對孩子學習情況的關注程度也恰到好處。因此我得出結論：孩子有很大的學習需求，特別是在有家長關注的情況下會更加喜愛學習。孩子快樂地學習，健康地成長。九、調查體會通過這次調查，我不僅明白了家長對孩子學習的關注程度與孩子的學習發(fā)展有很大關系，家長對孩子學習的適度關注會促進孩子學習的進步與發(fā)展。我選取物理方面的“教學方式、學習方法”作為調查的核心內容，為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于自身實習所帶的班級的調查，而且還跨班級、年級調查，甚至還到本區(qū)內其他學校調查。很多物理老師在備課時，準備了很多的問題，以便上課時提問學生，達到和學生交流的目的。在教學的過程中一定要多問個“為什么”，一方面可以使老師和學生交流，另一方面也可以進一步挖掘教材的無關內容。開始上課時，通過一兩個有意思的小實驗將學生的精力成功的引導到課堂上，將學生的興趣有效地聯(lián)系到新知識上，從而事半功倍。而且學生的自主學習能力差，合作能力欠缺，沒有達到什么實際效果但花去了大量的時間，從而影響教學進度。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節(jié)課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。是學生學習中重要的不可或缺的工具。因此，教師應給與學生足夠的鼓勵，給他們學好物理的信心。甚至有的學生說，老師的方法華而不實，因此影響了學習物理的積極性，不如講習題來的直接簡單。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。第四篇：基礎教育調查報告基礎教育調查報告調查時間： 2011年9月13日——2011年10月21日 調查地點：實驗初級中學調查對象： 初一學生及實習生、指導老師 調查方法： 觀察法、訪談法、部分調查法 調 查 人： 調查基本概況在一個多月的實習時間里，我主要進行了語文教學技能的學習，以及班級的管理。下面，我簡單談談一下自己的調查情況，說說對中學語文教與學的想法，對于我們實習生來說，或許課本上的知識已經掌握的很熟練，但是一旦投入到實際的教學工作中又覺得力不從心，在這個調查中，我也在不斷發(fā)現(xiàn)自己在教學中出現(xiàn)的問題，并努力改正。就算是回答問題，常常是那幾個經?；卮饐栴}的同學，別的學生不知道在想什么干什么，據(jù)我觀察，他們有的人悄悄說話，有的趴著睡覺，有的在做小動作，總之就是沒有認真聽講。提問是經常性的，問題的設置、問法都要下功夫鉆研，老師要調動學生的思維來積極解決問題，對于答得好的要給予學生適當?shù)墓膭睿卮鸬貌槐M如人意的，決不能打擊他的積極性，要鼓勵告訴他下一次答得更好，并期待他在以后的聽課中繼續(xù)發(fā)言，繼續(xù)保持學習思考的積極性。因此隨機點名回答問題，可以使他們受到關注，加注他們的學習熱情，更使課堂上紀律松弛的現(xiàn)象減少；老師可以少叫幾次經常發(fā)言的學生，讓課堂成為大家參與的舞臺。還有一方面就是激發(fā)學生興趣的問題，學生在課堂上的注意力集中時間是有限度的，許多學生會對連續(xù)教學產生不自覺的疲勞，怎樣不斷吸引學生探求知識，主動學習就成了老師需要解決的關鍵問題。他又添成三字：“催花雨。先生說：“對雖對得很好，只是不該說我先生的短處。你要給學生一桶水，你自己要先有一眼泉，就是說要想提高學生的知識水平，首先老師得讓自己的水平到達一定高度。語文是最重要的交際工具。無論是成績好壞，學生對這一問題的看法是一致的。關于學生的作業(yè)問題也需要多加重視。因此老師可以多組織一些語文課外活動課，讓學生積極地參與進來，叫學生在自己的參與中意識到學語文的重要性。班主任要鼓勵學生之間開展“一幫一”“結對子”的學習活動，大家共同進步。對于基礎差的學生也要積極地鼓勵他去學習，這樣的學生只要一有進步，就應該及時表揚，表揚是促使差生進步的一種好的方法。語文老師平時也要參加學生們組織的一些活動?；蛟S一些看法不夠全面，但畢竟這是我通過實際調查得到的結果，我會學習其他優(yōu)秀老師的做法，結合自己實際應用到今后的教學中去。在實習期間，我既是學生又是教師。為了得到教師和學生的真實想法，我費了一番心思。因為我實習的是美術高考班，所以我只針對美術這一塊調查。同學們沒有讓我失望，都異口同聲地回答“為了高考”。但是，我想說的是，興趣永遠是最好的老師。不少學生認為時間根本不夠，雖然高一高二每周有2到4節(jié)可以畫畫素描、簡單接觸水粉，但只是興趣，并不以高考為目的。本校三個美術高考班，用的是完全不一樣的教材，而這些教材也都是一些個人出版的，自己畫風味道太濃，不利于教育。這是我調查中最嚴重的問題。因此，出現(xiàn)了很多考生只會默寫而不會寫生、只會畫頭像而不會畫靜物、只會畫照片而不會畫模特等現(xiàn)象。五、高中美術教育指導思想不正確。而文化成績相對而言好點的同學，都任堅持文化學習，不走美術這條路。
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