四年級上冊語文第八單元習(xí)作200字——想像作文-預(yù)覽頁
【正文】 在我家窗外有一條彎彎的小河，小時候我和小伙伴常到河過去玩耍，岸邊的野草長得十分茂盛。第二篇：人教版四年級上冊語文第八單元習(xí)作教學(xué)人教版四年級上冊語文第八單元習(xí)作范文未來的教室我希望未來的教室與現(xiàn)在不同，它非常奇妙。未來的教室還設(shè)有一個房間作為我們的圖書室，里面藏書豐富，書架上擺滿我們喜歡看的書，有最新的畫報雜志，有安徒生和格林的童話，有少年科技探索等。電教平臺上有一臺電子監(jiān)控器，上課誰做小動作或竊竊私語，老師馬上就知道。多功能文具袋我想發(fā)明一只多功能文具袋。教學(xué)教學(xué)按黃色按鈕，會出現(xiàn)一支奇特的筆，它有許多功能，寫字、蓋章、變色、看時間、報警、當(dāng)指南針，當(dāng)你寫字姿勢不正確時，它還會進(jìn)行矯正。并且能自動吸收花上的色素，與自身的元素相融合。所以夏天會覺得很涼爽，冬天又能感到很暖和。所以我要造一輛多功能的汽車。它還能在空中自由的飛翔，而且不怕被雷擊。如果發(fā)生碰撞，它會自動修復(fù)車體。房間內(nèi)的床很特別，床頭有四個按鈕，分紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。如果老師穿上這件衣服，當(dāng)他要去體罰學(xué)生時，那件衣服就可以發(fā)出一種信號傳到老師心里去，老師的態(tài)度就會好了起來；如果哪位學(xué)生也穿上了那件衣服，心里也就會明白自己錯了，并會向老師認(rèn)錯改錯，會做一個好學(xué)生了。如果把這種神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他就會同情生活艱難的窮人，同情有困難的老人。其實，那一天，離我們也不遠(yuǎn)了……教學(xué)第三篇：四年級語文上冊第八單元作文四年級語文上冊第八單元作文未來的教室未來的教室比現(xiàn)在大一倍，它非常寬敞，墻壁是隔音材料制作的，窗戶既可以調(diào)溫又可以調(diào)光，窗臺上擺放著各種鮮花，我們每天都置身在舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，教室的門是聲控的，聽到我們的腳步聲就自動開啟。課余我們在美麗的地毯上席地而坐，津津有味地看書。因為電子監(jiān)控器會發(fā)光，顯示他的學(xué)號。我也有我自己的幻想，下面聽聽我的這些奇思妙想吧！首先，我想有一臺保鏢機(jī)器人。然后我還想要一輛變形跑車。未來的睡床我的未來的睡床是這樣的——在床兩頭裝幾個花盆，在花盆上插幾朵花，人躺在床上，一股奇特的香味撲鼻而來，帶你進(jìn)入美麗的夢鄉(xiāng)。若天氣突然轉(zhuǎn)寒，調(diào)控機(jī)為你的太空被自動充上暖氣，伴你安心睡個好覺。并且能自動吸收花上的色素，與自身的元素相融合。所以夏天會覺得很涼爽，冬天又能感到很暖和。所以我要造一輛多功能的汽車。它還能在空中自由的飛翔，而且不怕被雷擊。如果發(fā)生碰撞，它會自動修復(fù)車體。房間內(nèi)的床很特別，床頭有四個按鈕，分紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。正面的幕墻上，你會看見許多色彩鮮艷、生動有趣的畫面，正向過往行人介紹新出版的書，吸引著人們走進(jìn)知識的殿堂。翻開《安徒生童話》，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂遍飄了出來，把你帶入夢幻般的童話世界，你可以選擇閱讀文字，也可以選擇聽故事爺爺講故事，還可以選擇看動畫片，可神奇了。有許許多多叔叔阿姨在聚精會神的學(xué)習(xí)?！倍揖褪堑厍蛑械囊粏T。洗梳完畢，來到廚房，廚房里就會根據(jù)你的腳步測量出你今天所全部需營養(yǎng)，給你馬上做出“萬能丸”。樹木散發(fā)著氧氣，鮮花散發(fā)出芬芳，兩種氣體混合在一起，有一種說不出的香氣，使我陶醉了……我工作的地方位于市中心。你們一定會問：“你怎么活了1000多歲呢？”其實我研究了一種藥，它叫“不死藥”，聽這名字你們大概就比較明白了。二、運(yùn)用寫作方法a．可以運(yùn)用《開國大典》中描寫場面的方法，選取一個場景，按時間順序?qū)懴聛?。①說說你要寫誰的什么性格。①寫出一部影視作品或一本書的主要內(nèi)容用簡練的語言說一說，請同學(xué)提出意見。請寫一寫你學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受。2．也可以寫一寫自己喜歡的一件藝術(shù)品。篆刻，是一門歷史悠久的藝術(shù)，已有2000多年的歷史，它承載著華夏久遠(yuǎn)的文明??今天，我也成了一名小小篆刻迷。名小小篆刻迷”。寫完現(xiàn)出“我”第一次拿刻刀了，接下來就進(jìn)入到刻的過程了。我的心里不是滋味，猶如打翻心理描寫很逼真，自己給自了五味瓶似的，如此辛勤的勞動付諸東流，可轉(zhuǎn)念一想，我己鼓勁，失敗也不氣餒。篆刻，一門刀法與書法相結(jié)合的藝術(shù)，它是我們中華民族的結(jié)尾畫龍點睛，既照應(yīng)題燦爛文化，我為自己是一位小小篆刻迷而自豪，我為自己有目，又表
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