四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元習(xí)作200字——想像作文-預(yù)覽頁
【正文】 在我家窗外有一條彎彎的小河，小時(shí)候我和小伙伴常到河過去玩耍，岸邊的野草長(zhǎng)得十分茂盛。第二篇：人教版四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元習(xí)作教學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元習(xí)作范文未來的教室我希望未來的教室與現(xiàn)在不同，它非常奇妙。未來的教室還設(shè)有一個(gè)房間作為我們的圖書室，里面藏書豐富，書架上擺滿我們喜歡看的書，有最新的畫報(bào)雜志，有安徒生和格林的童話，有少年科技探索等。電教平臺(tái)上有一臺(tái)電子監(jiān)控器，上課誰做小動(dòng)作或竊竊私語，老師馬上就知道。多功能文具袋我想發(fā)明一只多功能文具袋。教學(xué)教學(xué)按黃色按鈕，會(huì)出現(xiàn)一支奇特的筆，它有許多功能，寫字、蓋章、變色、看時(shí)間、報(bào)警、當(dāng)指南針，當(dāng)你寫字姿勢(shì)不正確時(shí)，它還會(huì)進(jìn)行矯正。并且能自動(dòng)吸收花上的色素，與自身的元素相融合。所以夏天會(huì)覺得很涼爽，冬天又能感到很暖和。所以我要造一輛多功能的汽車。它還能在空中自由的飛翔，而且不怕被雷擊。如果發(fā)生碰撞，它會(huì)自動(dòng)修復(fù)車體。房間內(nèi)的床很特別，床頭有四個(gè)按鈕，分紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。如果老師穿上這件衣服，當(dāng)他要去體罰學(xué)生時(shí)，那件衣服就可以發(fā)出一種信號(hào)傳到老師心里去，老師的態(tài)度就會(huì)好了起來；如果哪位學(xué)生也穿上了那件衣服，心里也就會(huì)明白自己錯(cuò)了，并會(huì)向老師認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)，會(huì)做一個(gè)好學(xué)生了。如果把這種神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他就會(huì)同情生活艱難的窮人，同情有困難的老人。其實(shí)，那一天，離我們也不遠(yuǎn)了……教學(xué)第三篇：四年級(jí)語文上冊(cè)第八單元作文四年級(jí)語文上冊(cè)第八單元作文未來的教室未來的教室比現(xiàn)在大一倍，它非常寬敞，墻壁是隔音材料制作的，窗戶既可以調(diào)溫又可以調(diào)光，窗臺(tái)上擺放著各種鮮花，我們每天都置身在舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，教室的門是聲控的，聽到我們的腳步聲就自動(dòng)開啟。課余我們?cè)诿利惖牡靥荷舷囟?，津津有味地看書。因?yàn)殡娮颖O(jiān)控器會(huì)發(fā)光，顯示他的學(xué)號(hào)。我也有我自己的幻想，下面聽聽我的這些奇思妙想吧！首先，我想有一臺(tái)保鏢機(jī)器人。然后我還想要一輛變形跑車。未來的睡床我的未來的睡床是這樣的——在床兩頭裝幾個(gè)花盆，在花盆上插幾朵花，人躺在床上，一股奇特的香味撲鼻而來，帶你進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。若天氣突然轉(zhuǎn)寒，調(diào)控機(jī)為你的太空被自動(dòng)充上暖氣，伴你安心睡個(gè)好覺。并且能自動(dòng)吸收花上的色素，與自身的元素相融合。所以夏天會(huì)覺得很涼爽，冬天又能感到很暖和。所以我要造一輛多功能的汽車。它還能在空中自由的飛翔，而且不怕被雷擊。如果發(fā)生碰撞，它會(huì)自動(dòng)修復(fù)車體。房間內(nèi)的床很特別，床頭有四個(gè)按鈕，分紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。正面的幕墻上，你會(huì)看見許多色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的畫面，正向過往行人介紹新出版的書，吸引著人們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。翻開《安徒生童話》，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂遍飄了出來，把你帶入夢(mèng)幻般的童話世界，你可以選擇閱讀文字，也可以選擇聽故事爺爺講故事，還可以選擇看動(dòng)畫片，可神奇了。有許許多多叔叔阿姨在聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)?！倍揖褪堑厍蛑械囊粏T。洗梳完畢，來到廚房，廚房里就會(huì)根據(jù)你的腳步測(cè)量出你今天所全部需營(yíng)養(yǎng)，給你馬上做出“萬能丸”。樹木散發(fā)著氧氣，鮮花散發(fā)出芬芳，兩種氣體混合在一起，有一種說不出的香氣，使我陶醉了……我工作的地方位于市中心。你們一定會(huì)問：“你怎么活了1000多歲呢？”其實(shí)我研究了一種藥，它叫“不死藥”，聽這名字你們大概就比較明白了。二、運(yùn)用寫作方法a．可以運(yùn)用《開國(guó)大典》中描寫場(chǎng)面的方法，選取一個(gè)場(chǎng)景，按時(shí)間順序?qū)懴聛怼＂僬f說你要寫誰的什么性格。①寫出一部影視作品或一本書的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)練的語言說一說，請(qǐng)同學(xué)提出意見。請(qǐng)寫一寫你學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受。2．也可以寫一寫自己喜歡的一件藝術(shù)品。篆刻，是一門歷史悠久的藝術(shù)，已有2000多年的歷史，它承載著華夏久遠(yuǎn)的文明??今天，我也成了一名小小篆刻迷。名小小篆刻迷”。寫完現(xiàn)出“我”第一次拿刻刀了，接下來就進(jìn)入到刻的過程了。我的心里不是滋味，猶如打翻心理描寫很逼真，自己給自了五味瓶似的，如此辛勤的勞動(dòng)付諸東流，可轉(zhuǎn)念一想，我己鼓勁，失敗也不氣餒。篆刻，一門刀法與書法相結(jié)合的藝術(shù)，它是我們中華民族的結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，既照應(yīng)題燦爛文化，我為自己是一位小小篆刻迷而自豪，我為自己有目，又表
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