反校園欺凌主題班會(huì)講話(huà)稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 律無(wú)知，這是校園欺凌產(chǎn)生的另一個(gè)主要原因。二是為了滿(mǎn)足自身的私欲而引起的爭(zhēng)執(zhí)、事端。我們平時(shí)不要隨身攜帶太多的錢(qián)和貴重物品，不要公開(kāi)顯露自己的財(cái)物。二是大聲呼救。五是如果以上退路被攻擊者截?cái)啵敲磻?yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽(yáng)穴和后腦。違法行為是不受法律保護(hù)的。第四，要有見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為、見(jiàn)義巧為的意識(shí)。甲：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。第二篇：反校園欺凌主題班會(huì)主題班會(huì)名稱(chēng): 校園反欺凌活動(dòng)活動(dòng)目的: 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)槠哿鑼?duì)「受傷者」造成傷害外，對(duì)「欺凌者」和「旁觀(guān)者」同樣造成傷害。但同學(xué)和家長(zhǎng)的合作也很重要的。準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校園欺凌最深的一件事情。活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任老師講話(huà)。，有效化解危機(jī)。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去，那無(wú)疑會(huì)在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值。而對(duì)受害者來(lái)說(shuō)，這樣的經(jīng)歷無(wú)疑是一場(chǎng)夢(mèng)魘，很容易留下永久的傷痕。據(jù)了解此次涉事女生有9人，其中小學(xué)生有2人，中學(xué)生4人，3人已輟學(xué)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來(lái)看，主要原因有以下幾個(gè)方面：第一、學(xué)習(xí)壓力大，無(wú)法通過(guò)正常渠道排解。他們的行為很難獲得社會(huì)(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。厭學(xué)甚至輟學(xué)?！傲x氣”之爭(zhēng)。因?yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。第二、要及時(shí)報(bào)告。無(wú)論對(duì)方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，相反的會(huì)在無(wú)形中助長(zhǎng)了對(duì)方的氣焰，使得對(duì)方以為你軟弱可欺，往往會(huì)導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。第四、要慎重?fù)裼?。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。五、要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛(ài)好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青少年。③注重心理的健康發(fā)展。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá)，不應(yīng)為小事而斤斤計(jì)較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。①遭受語(yǔ)言暴力時(shí)的自救應(yīng)對(duì)語(yǔ)言暴力，我們通?？梢圆扇∫韵路绞剑阂弧⒌惶幹?。五、調(diào)整心理。三是借助一些小動(dòng)作給自己尋找逃跑的機(jī)會(huì)。在人身和財(cái)產(chǎn)雙重危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)以人身安全為重，舍財(cái)保命，以免受到更激烈的傷害。爭(zhēng)做文明善良的好青年！第五篇：反校園欺凌主題班會(huì)教案反校園欺凌主題班會(huì)教案一年級(jí)二班教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)清校園欺凌帶來(lái)的負(fù)面影響。教學(xué)重點(diǎn)：了解校園欺凌的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法和策略。校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。心理不健康，精神空虛。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍。樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，堅(jiān)決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇。施暴者法律意識(shí)淡薄，對(duì)法律無(wú)知，這是校園暴力產(chǎn)生的另一個(gè)主要原因。有的同學(xué)遇到矛盾時(shí)，不愿意吃虧，認(rèn)為忍讓就是沒(méi)了面子失了尊嚴(yán)，最終只能使得矛盾不斷升級(jí)，不斷激化。養(yǎng)成善于觀(guān)察的好習(xí)慣。忍氣吞聲往往會(huì)導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。第三，要有方法和策略意識(shí)。第五，要有強(qiáng)烈的報(bào)告意識(shí)和證據(jù)意識(shí)
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