【正文】 沒(méi)解決的，值周教師進(jìn)行監(jiān)督檢查。政教處組織全部班主任進(jìn)行檢查，被檢查班班主任親自找問(wèn)題、挑毛病。班級(jí)之星的評(píng)定由班級(jí)民主推薦，團(tuán)支部審核，政教處在此基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)之星，確定校級(jí)之星。二、做好長(zhǎng)期性的活動(dòng)：A、利用每周一升旗儀式這塊基地，學(xué)生整裝列隊(duì)，通過(guò)出旗、升旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。E、值周班組織班內(nèi)的骨干學(xué)生進(jìn)行文明示范崗執(zhí)勤活動(dòng)，每天對(duì)學(xué)生的文明行為進(jìn)行檢查監(jiān)督。結(jié)合重大節(jié)日由團(tuán)支部組織學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)；每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選等，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自我的平臺(tái)，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng)造了一個(gè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的發(fā)展。就像他所說(shuō)的：“我只是一名普通的教師，我深刻認(rèn)識(shí)到：當(dāng)我以學(xué)生的眼光看待學(xué)生，把他們看成我自己的孩子，蹲下身來(lái)親近他們，了解他們時(shí)，我會(huì)慢慢讀懂學(xué)生這本書(shū)，慢慢地走進(jìn)他們的心靈，從中真正體驗(yàn)到做教師的樂(lè)趣。第二篇：幼兒園德育主任先進(jìn)德育工作者主要事跡愛(ài)崗敬業(yè)，執(zhí)著奉獻(xiàn)——XXXX先進(jìn)德育工作者XXX主要事跡本人自2005年10月起擔(dān)任德育副主任以來(lái)，在工作中始終堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策、法律法規(guī)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，廉潔自律。能根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》文件精神結(jié)合我園實(shí)際，以落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為主線制定實(shí)施計(jì)劃和《班主任工作考核細(xì)則》。把幼兒良好的文明禮儀習(xí)慣與《幼兒日常行為規(guī)范》、《文明班、好孩子評(píng)選條件》相結(jié)合，將文明禮儀教育寓于各主題領(lǐng)域教學(xué)以及一日生活環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀行為習(xí)慣。在中年段形成以重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)開(kāi)展“九九重陽(yáng)，尊老愛(ài)幼”為主題的工作常規(guī)，激發(fā)幼兒尊老愛(ài)幼的情感。開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育工作，培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的良好習(xí)慣。（二）家園共建活動(dòng)，競(jìng)相綻放奇葩。設(shè)計(jì)“家訪調(diào)查表”，做好詳細(xì)的家訪記錄和分析，使家訪活動(dòng)更有針對(duì)性，也更有成效。實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展。幾年來(lái)由本人參與設(shè)計(jì)了《家委問(wèn)卷調(diào)查表》、《師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷》、《親子運(yùn)動(dòng)會(huì)反饋表》、《期末家訪情況反饋表》等，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園師德師風(fēng)、園務(wù)公開(kāi)等方面的意見(jiàn)和建議，并將家長(zhǎng)反映的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)園給予整改。教學(xué)中本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程精神，認(rèn)真鉆研教材組織好每一個(gè)活動(dòng)。工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章提高專(zhuān)業(yè)水平，撰寫(xiě)的多篇經(jīng)驗(yàn)文章獲獎(jiǎng)并發(fā)表在各級(jí)各類(lèi)刊物上。幾年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)。其次注重培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、樹(shù)立理想、信念和價(jià)值觀。用自己母親般的博愛(ài)得到了孩子們的信任，一次次深受家長(zhǎng)的好評(píng)。xx，2003年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任教學(xué)、班主任、教研組長(zhǎng)工作，曾擔(dān)任過(guò)少隊(duì)輔導(dǎo)員。教育大計(jì)，德育為本?！眡x同志認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。二、勇于創(chuàng)新，滲透德育于教學(xué)中。其次注重培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、樹(shù)立和培育正確的理想、信念、價(jià)值觀。但隨著社會(huì)的發(fā)展，中華民族的一些優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)被青少年所淡忘了。我是一位母親，工作中我要像媽媽一樣愛(ài)我的學(xué)生，用情感去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)。李老師看在眼里，疼在心中，從自己家里拿來(lái)面包、水果給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還請(qǐng)他到食堂吃餃子，告訴他越是逆境越要堅(jiān)強(qiáng)的道理。聽(tīng)到這個(gè)消息后，x老師難過(guò)的哭了，中午連飯也沒(méi)有吃便忙開(kāi)了：寫(xiě)倡議書(shū)、寫(xiě)鼓勵(lì)信。她用自己母親般的博愛(ài)得到了孩子的信任，一次次深受家長(zhǎng)的好評(píng)。利用延安革命老區(qū)這一得天獨(dú)厚的條件，她還特別注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。由她編排的詩(shī)朗誦《感恩有你》參加了縣文藝匯演，她指導(dǎo)的學(xué)生在省“春芽杯”藝術(shù)大賽、作文大賽等比賽中獲獎(jiǎng)。她與孩子們共成長(zhǎng)，愿她在桃李芬芳的世界里漫漫求索，讓青春在奉獻(xiàn)中熠熠閃光！第四篇：學(xué)校先進(jìn)教師,優(yōu)秀德育工作者事跡XX同志先進(jìn)事跡材料XX自2003年畢業(yè)踏上工作崗位已有11個(gè)年頭了。多次被評(píng)為學(xué)校各類(lèi)先進(jìn)。營(yíng)造和諧氛圍，讓每位教師有家的感覺(jué)，是她在本組工作的重要內(nèi)容。同時(shí)，她還經(jīng)常組織組內(nèi)老師一起去踏青，一起去野炊，在一次次的活動(dòng)中，老師之間的關(guān)系更加親密，她的工作也更加順利的得以展開(kāi)。通過(guò)這些活動(dòng)，更提高了本組教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)。她敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。由于在工作中的突出表現(xiàn)，成為了小學(xué)數(shù)學(xué)組的教研組長(zhǎng)。她組織本組的數(shù)學(xué)教師積極上好每一節(jié)隨堂課課，精心上好每一節(jié)公開(kāi)課，并在課后組織教師積極評(píng)課，讓老師在一次次的聽(tīng)評(píng)課中得到成長(zhǎng)。同時(shí)，堅(jiān)持組織每周一次的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，在教研中積極發(fā)表自己對(duì)生本教育，對(duì)新課程的理解及困惑，組織教師大膽積極地發(fā)表自己的想法，許多教學(xué)中的問(wèn)題，在一次次的教研中，經(jīng)過(guò)諸多老師的智慧點(diǎn)播，得到了解決，使得學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作更加順利展開(kāi)。她對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺(jué)的行動(dòng)，在她的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來(lái)，倔強(qiáng)從頭也開(kāi)始耷拉下來(lái)，仇視目光也變得感動(dòng)起來(lái)，他們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。在她的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。總之，在XX的努力下，無(wú)論是年級(jí)組工作還是教研工作都在漸入佳境，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，取得了一定的成績(jī)。楊巍老師能認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)自己的工作，潛心于教育教學(xué)研究，努力做到以德育人，以身示范。認(rèn)真做好班主任考核工作和班主任經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)論壇、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、案例分析等活動(dòng)，大大的提高了班主任的素質(zhì)，涌現(xiàn)一批善鉆研，懂管理，業(yè)務(wù)硬，威信高的班主任。同時(shí)，與其他教師協(xié)同進(jìn)行教育教學(xué)的研究工作，進(jìn)行了卓有成效的探索與實(shí)踐，取得了一定的成果。專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)能力能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，出色地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，受到了全校師的一致好評(píng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，注重自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提升，參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽，并多次獲獎(jiǎng)。加強(qiáng)班級(jí)管理，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名普通的中學(xué)班主任，他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)學(xué)生的無(wú)比摯愛(ài)，促使他在工作中充滿著朝氣蓬勃的活力，用無(wú)悔的信念和辛勤的汗水去換取事業(yè)的成功。