【正文】 亮一嗓子的能力和權力。我想：只要我們曾經努力過，這就是最大的成功。我又該打起怎樣的精神來面對他們？ 也許這就是教育工作者的幸福，生活永遠向前，在迎來送往的或欣喜、或憂傷、或期待的五味雜陳中體味生活的魅力。的確，“緊張”、“忙碌”‘“壓抑”“苦惱” 這四個詞語高度概括了我過去的一年的工作狀態(tài)。零零碎碎的空間日志記錄著我曾經的無助和彷徨，也記錄著我對教育教學工作的點滴思考：**年10月24日，我轉載了日志《為什么聰明的孩子成績未必拔尖》。真可謂：心為教學所系，情為學生所累。作為年段主任的我，又豈能落在人后。連續(xù)高強度的工作使得我再也沒有精力料理家務，接近期末的幾周我干脆把所有的家務推給了丈夫。雖然，我也一直努力地工作著，但是我卻找不到幾個屬于我的課題成果，論文獲獎證書也不是很多，也說不出有什么驕人的學生參賽成果。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。史煙飄過，回看今天。也正是他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師正是這樣一種職業(yè)。我們曾經都是學生，我們曾經都有過“寸草難報三春暉”的情懷。人生離不開老師，老師給予學生的財富是永恒的。桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華．是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟梁之樹！從教數(shù)十年之后，也許我們會感到疲倦，也許我們曾經躊躇滿志，也許我們永遠默默無聞，但我們只要把平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，那么，我們就會在這壯麗的事業(yè)中譜寫出生命的贊歌。篇五：孔丹丹演講稿：愛與責任并存,做一名好教師愛與責任并存，做一名好教師蛟河三中：孔丹丹尊敬的各位領導、各位老師，大家好。還記得初為人師的我，帶著朋友們美好的祝愿，帶著一絲作為教師的神圣感和自豪感步入了這一行業(yè)。作為一名教師，你要做好為教育事業(yè)奉獻一生的準備。在孩子的心目中，教師是指路明燈，是他們的榜樣。但盡管如此，我還是隨時提醒自己要對他們負責。記得第一個教師節(jié)，孩子們齊聲的一句：“老師您辛苦了”讓我備受感動。他們都只是最單純的孩子，孩子的心是最純粹的。使他們在快樂中成長，在快樂中學習。這是人民教師崇高的勞動！當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多少激動，多么地自豪。他們只求付出不求回報。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。怎樣才能做一名好教師呢？首先，樹立良好的師德形象。碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！這是我讀完《現(xiàn)代教育報》有關王能智老師的長篇報道《名師之路》的最大感想。二是教學效益突出，即教學質量高。人立其側，即能如沐春風。做一名優(yōu)秀教師演講稿 篇2我是農民的女兒，雖然父母的文化不高，但是從我記事起，我媽就一直不斷的叮囑我：只有好好學習才有出路。話雖那么說，但那時候我只是來應聘代課老師的。但就在我接受聘用的同一天下午，于校長的電話到了，只差那么一點。由剛開始的學前班老師到成為一年級的語文老師和班主任。我的一見鐘情終于蛻變成了一生一世。這也是我們北園小學營造書香校園的根本目的所在，讀書就是生活，經歷就是財富。以前，只知道老師不過每天上幾節(jié)課、批一批作業(yè)而已。越發(fā)覺得自己責任重大，不可松懈。日復一日，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，批好每一次作業(yè)，上好每一節(jié)課，充分做好每一次課前準備，不浪費學生寶貴的40分鐘，想盡一切辦法提高學習效率。我進一步學會反思，學會回過頭來看過去，看自己原先所走過的路，所做過的事。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習能力。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。在工作中，經常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。還記得，小的時候，“老師與學生”的游戲是我的最愛。15歲，我背著行囊走進師范。我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。去年，參加全國成人高考，被三峽大學成教院英語系本科錄取。“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。因為我覺得，當老師，雖然平凡，但能使我的人生充實，精神愉悅。不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。我沒有訓斥，沒有只言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。為了全身心地投入工作，我把女兒寄到她姨媽家。要上課了，但我已沒有了信心，因為女兒沒照顧到，準備也不充分，情緒也失了控，我只好帶著沉重的心理負擔走上講臺，沒想到，學生們給了我的支持，他們和我配合得是那么默契，課后，大部分學生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文，其中一個叫王婷的同學的作文，讀得我和全班同學泣不成聲。”這不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。因為我選擇了教師這一職業(yè)。只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學生給了我無窮的力量。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂?!我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業(yè)。為了學生能受到教育。因為有了愛，地更闊，天更藍。第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。同學們，尤其是后面跟進的同學們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前!今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門后。，精微至大。嚴格自律，環(huán)節(jié)扎實，不懈攀登，讓自己不后悔!我們x中的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!最后用兩句話結束發(fā)言：同學們，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!做一名優(yōu)秀教師演講稿五篇第四篇：做一名優(yōu)秀教師一、教師要樹立明確的職業(yè)理想二、愛護學生，熱愛教育事業(yè)二、提高修養(yǎng)，師德表率。加強學習，學會學習，是優(yōu)秀教師的必備條件。教師只有在課堂教學中不斷實踐，將平時理念、觀點融入課堂教學中，不斷實踐——理論——再實踐，提高教學質量。任何一個環(huán)節(jié)太薄弱都有可能導致教學質量的滑坡。他也是從每一次認真地研讀教材、用心地進行每堂課的教學設計、寫好每一篇教學隨筆、批改好每一份學生試卷每一本作業(yè)等等開始的。生活中難免會遇到一些不順心的事，作為一名人民教師，要學會陽光思維，學會換位思考，學會分開看問題。教學過程就是師生之間溝通、合作、對話的過程。如何贏得學生的信任呢？面對新學生，走上講臺的第一節(jié)課第一句話我就會說：“親愛的同學們，這世上那么多老師，你們?yōu)槭裁淳推龅搅宋夷?。關鍵是你能否講活，三、教學的本質是師生互動，教學過程應通過師生對話來完成，教學不應當是教師的獨腳戲，應當是師生間的交往互動。這有利于學生畢業(yè)后盡快與社會需求接軌，盡快融入社會大舞臺去施展才華。