湘師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)41《誠(chéng)實(shí)是可貴的品質(zhì)》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 人的兒子非常感動(dòng)，于是叩謝攜帶那筆金錢回去。（《明史》） *上述材料告訴我們什么道理？ 教師歸納：在日常生活中，人與人的交往并不一定需要華麗的辭藻來裝飾，也不一定需要甜言蜜語來武裝，但一定需要“真”，需要為人厚道、樸實(shí)?！罢妗币馕吨萍屹u酒不摻水，小販買賣不缺斤少兩，衣商賣純羊毛衣不摻人工纖維，也意味著買蘿卜者不偷大蔥，付款人交錢不夾假幣，買 書者不“懷中藏寶”?? “真”的世界里人，人于人互相尊重，更不互損利益，而是互相禮讓，坦誠(chéng)相待。 學(xué)生討論、分析、歸納。 “真”更是一種境界。 *你最贊賞和最厭惡的品行是什么？ 教師歸納：最贊賞的品行有為人善良、謙恭有禮、樂于助人、樂善好施、熱情好客?? 最厭惡的品行有恃強(qiáng)凌弱 .自命不凡 .探人隱私 .虛榮浮夸 .舉止隨便 .同流合污 .自私自利 .假仁假義? ? 名人名言： “夫君子之不驕，雖暗室不敢自慢。暗室：指無人之處。 （二） 誠(chéng)實(shí)的內(nèi)涵之二 表里如一。“誠(chéng)者無私”，一個(gè)人的內(nèi)心若不為私欲所蒙蔽，那么他（她）就可以堅(jiān)定低表達(dá)自己的價(jià)值立場(chǎng)和好惡傾向，否則就會(huì)產(chǎn)生“自我對(duì)自我的欺騙”，表現(xiàn)為言行不一，口是心非，而這樣的人，無論如何也不算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。所以，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不要總是急于向別人表白自己是如何真誠(chéng)，而是常常傾聽自己的心聲，去捕捉自己真實(shí)的心靈。她隨意地一瞥，不由自主地站住了。 材料閱讀、思考分析、歸納。但還沒有移動(dòng)腳步，就一個(gè)男人已經(jīng)拾起了那包。經(jīng)人鑒定，是玻璃制品，她慌了，于是，她感到自己一顆誠(chéng)實(shí)的心受到了嘲弄。理由：她缺乏道德意識(shí)，法律意識(shí)淡薄，缺乏誠(chéng)信；貪圖利益，用四萬來?yè)Q取原以為值十萬的贓物；撿到東西私分不歸還失主既屬于違法行為，又不是誠(chéng)實(shí)的人。 想想，賴斯達(dá)特校長(zhǎng)為什么要吻豬？ 教師歸納： 承諾是銀，踐諾是金。 誠(chéng)實(shí)于守信是密切聯(lián)系在一起的，誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)表現(xiàn)。 （ 3）一旦做出承諾，就應(yīng)努力地去實(shí)現(xiàn)，否則就是既失信于人，也失信于己。 學(xué)生討論、分析、歸納。 學(xué)生談自己的誠(chéng)信故事。 C、守信用往往吃虧，我們還小，守不守信用不要緊的?？偫硪会樢娧氐溃? ） ，與青少年無關(guān) 年度“感動(dòng)中國(guó)人物”孫水林、孫東林兄弟 20 年堅(jiān)守承諾，被人們贊為“信義兄弟”。 課后評(píng)價(jià)與反思 備注
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