【正文】 的學(xué)習(xí)“三治三提”相關(guān)政策與理論而且沒有發(fā)揚(yáng)“釘子”精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動(dòng)自覺的思想觀念依然存在。（四）思想作風(fēng)方面精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：沒有真正理解“庸”之含義（庸 yōng平常，不高明的：平庸。庸人。解～?！荩?。遇到問(wèn)題只找完不成的理由，不找解決問(wèn)題的辦法，其實(shí)本質(zhì)的關(guān)鍵就在我身上體現(xiàn)了一個(gè)字就是“庸”。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處理各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，嚴(yán)格按照一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，甘于奉獻(xiàn)。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨的思想路線。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。責(zé)任源于內(nèi)心，踐于行動(dòng)。二是科學(xué)定責(zé)。履行責(zé)任就是要按照科學(xué)的工作方法，做到真抓實(shí)干，出實(shí)招，用實(shí)勁，招要擊中要害，勁要用對(duì)地方，一句話，關(guān)鍵在“做”且做出品牌。同時(shí)敢于向散癥下藥，讓散癥“得醫(yī)治”。作為一名中層干部要多深入實(shí)際，多換位思考，多傾聽意見，真正做到“三個(gè)一樣”：對(duì)于服務(wù)對(duì)象，要像家人一樣；對(duì)待社情民意，要像家書一樣；對(duì)待在職員工，要像家事一樣，構(gòu)建工作和諧的良好氛圍。一、存在問(wèn)題在思想認(rèn)識(shí)上存在差距隨著改革開放的不斷深化，意識(shí)形態(tài)和各種思潮的多元化，潛移默化地影響著人們的思想和行為。然而，由于自己對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不高，做的不到位，學(xué)的不實(shí)，不深、不透，多是流于形式。三、整改措施刻苦學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。通過(guò)全面學(xué)習(xí)政治理論和各種社會(huì)知2識(shí)，吸收豐富的知識(shí)養(yǎng)份，改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)，形成統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、多樣、完善的知識(shí)儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)審判工作形勢(shì)的需要。第四，從工作中學(xué)，突出知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐性。從嚴(yán)要求自己，不斷進(jìn)行自我教育。通過(guò)進(jìn)行自我思想教育、執(zhí)法執(zhí)紀(jì)教育、反面警示教育、反腐倡廉教育、遵紀(jì)守法教育、防腐反腐教育等一系列思想教育活動(dòng)，使自己的執(zhí)法思想統(tǒng)一到審判工作方針上來(lái)，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法能力。這一決議應(yīng)時(shí)而生，順勢(shì)而為，意義重大，人心所向。開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)，是人心所向，是大勢(shì)所趨，是必然選擇。一、存在的問(wèn)題（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，不但沒系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“三治三提”相關(guān)政策與理論而且沒有發(fā)揚(yáng)“釘子”精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。（四）思想作風(fēng)方面精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：沒有真正理解“庸”之含義（庸yōng平常，不高明的：平庸。庸人。解～?！荩Ｗ谥加^念有所淡化。特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。第五篇：“三治三提”剖析查擺材料“三治三提”剖析材料自開展“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)以來(lái),自身能夠按照“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃的安排，積極參與到這次活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞自身的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。二、存在問(wèn)題的原因經(jīng)過(guò)剖析，自己感到存在這些問(wèn)題的原因如下：一是思想僵化，墨守成規(guī)，解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)新能力不夠。二是工作三十多年，經(jīng)驗(yàn)主義思想嚴(yán)重。一直注重埋頭苦干而忽略學(xué)習(xí)充電。究其原因：一是主觀意識(shí)太強(qiáng)，與服務(wù)對(duì)象溝通不夠。沒有站在服務(wù)對(duì)象的角度來(lái)?yè)Q位思考。三、整改措施和努力方向：針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，緊貼中心任務(wù)和本職工作。按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠(chéng)黨的事業(yè)，維護(hù)黨的紀(jì)律的原則，力爭(zhēng)成為知識(shí)型、謀劃型，務(wù)實(shí)型，開拓型，復(fù)合型的干部。