二年級語文優(yōu)生輔導(dǎo)計劃11-預(yù)覽頁
【正文】 統(tǒng)一起來。對優(yōu)生不能因為他們成績好而一味地“捧”，也不能面對他們的缺點冷嘲熱諷，這些都會導(dǎo)致嚴重的心理障礙。本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的跟緊畢業(yè)班的學(xué)習(xí)腳步，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴格的要求統(tǒng)一起來。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想，鼓勵他們大膽工作，并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機會，肯定他們的成績，讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家，達到全體同學(xué)共同進步的目的。第四篇：學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃文 章來 源中國教育文摘 一、目的 為全面提高教學(xué)質(zhì)量，出色完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目標，特選拔學(xué)科基礎(chǔ)扎實、學(xué)業(yè)成績優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習(xí)能力超群的學(xué)生，進行重點培養(yǎng)，為他們脫穎而出創(chuàng)造條件，從而造就一批實踐能力強的人才，為學(xué)校增光，學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃。優(yōu)生比“差生”學(xué)習(xí)成績好，常常受到老師、家長、同學(xué)的贊揚，他們的優(yōu)越感與日俱增，在教育教學(xué)過程中，我們往往只重視對優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績的提高，但卻忽視對優(yōu)生的心理障礙的疏導(dǎo)引導(dǎo)優(yōu)生樹立志向——推薦有關(guān)名人的傳記讀物，使其將自己放在一個更廣闊的空間和時間中認識自己的使命，工作計劃范文《學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃》。本文| 第五篇：學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃一、目的為教學(xué)質(zhì)量，出色學(xué)校制定的培養(yǎng)，特選拔學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)業(yè)成績優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習(xí)能力超群的學(xué)生，培養(yǎng)，為脫穎而出條件，從而造就一批實踐能力強的人才，為學(xué)校增光。優(yōu)生比“差生”學(xué)習(xí)成績好，常常受到老師、家長、同學(xué)的贊揚，的優(yōu)越感與日俱增，在教育教學(xué)過程中，往往只對優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績的，但卻對優(yōu)生的心理障礙的疏導(dǎo)優(yōu)生志向——推薦名人的傳記讀物，使其將更廣闊的空間和中認識的使命。要求。著力培養(yǎng)。對要熱情地支持、深情地，要讓向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學(xué)生.
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